École nationale supérieure en génie des systèmes et de l'innovation

région MEDA Projet Tempus 30092-2002 Activité 1,2 Description du système d’enseignement supérieur L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN TUNISIE Octobre 2004 Par Bahri REZIG, Directeur de l’Ecole Nationale d’Ingénieurs de Tunis Arebah@yahoo.fr 1/23 Evaluation de la qualité – région MEDA Projet Tempus 30092-2002 Activité 1,2 Description du système d’enseignement supérieur I – CONTEXTE A1 Contexte historique du système d’enseignement supérieur tunisien A la veille de l’indépendance

d’équipements électroniques Le secteur de l’électronique rattrapé par la crise au Japon L’Inde : le taux de croissance le plus élevé au monde 1.2. L’Europe de l’Ouest et les Etats-Unis : des leaderships dans les produits à forte valeur ajoutée 1.3. L’innovation, clé de la compétitivité 1.4. Evolution du marché mondial et perspectives PAGE 09 PAGE 10 PAGE 10 PAGE 12 PAGE 12 PAGE 15 PAGE 16 PAGE 18 PAGE 18 2. LA FILIÈRE ÉLECTRONIQUE EN FRANCE 2.1. L’emploi et les entreprises en baisse 2.2. Une

ONFRIH OBSERVATOIRE NATIONAL SUR LA FORMATION, LA RECHERCHE ET L’INNOVATION SUR LE HANDICAP Le rapport de L’Observatoire National sur la Formation, la Recherche et l’Innovation sur le Handicap 2009 Mars 2010 1 Observatoire National sur la Formation, la Recherche et l’Innovation sur le Handicap Président du Conseil d’orientation : Jean-Louis FAURE Secrétaire général : Patrick GOHET puis Thierry DIEULEVEUX Rapporteur général : Françoise ALBERTINI Groupe de travail Recherche - Innovation

organisés=>imposent leur contrôle sur les activités du théâtre - aristotélisme= ordre, régulation tradition baroque= liberté d'invention, individualisme, refus de la Loi - création théâtrale= enjeu politique II/ De la tragédie au drame 1. Le génie, le plaisir et la vertu - stérilisation progressive de l'aristotélisme - XVIIIe siècle= théâtre de la Foire, des Italiens, de Marivaux, de Beaumarchais - Perrault, 1687= querelle des Anciens et des Modernes=> les Anciens menés par Boileau soutiennent

LIBRAIRIE www.onisep.fr/lalibrairie RETROUVEZ ET COMMANDEZ LES PUBLICATIONS DE L’ONISEP EN VERSION PAPIER ET AU FORMAT NUMÉRIQUE TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS V Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions ous êtes en classe de 2de générale et technologique. À travers l’exploration de différents champs disciplinaires, vous vous dotez d’une solide culture

recherche et innovation Février 2006 Etude réalisée pour le compte de l’ADEME par l’ADIT - Société Nationale d’Intelligence Stratégique Coordination technique : Frédérique CADIERE - Département Sites et Sols Pollués - Direction Déchets et Sols - ADEME (Angers) ADEME Traitement biologique des sols pollués : recherche et innovation 02/2006 Remerciements : Françoise STRASSER - Société Nationale d’Intelligence Stratégique - 2 rue Brûlée - 67000 Strasbourg. Nadine DUESO – Département Sites et

Il peut dresser des résultats concernant les modes de consommation de la société dans laquelle nous vivons et proposer ainsi des solutions de traitement. Formation requise DEES pollutions chimiques et environnement, Master pro en rudologie ou école d’ingénieur en chimie. Compétences particulières Très bonnes connaissances du monde des déchets. Employeur potentiel  Bureaux d'études. Le rudologue est un spécialiste de la gestion des déchets industriels ou ménagers et de la prévention

fois diminution des émissions et adaptation de nos activités aux changements à venir. Mais il concerne aussi bien la lutte contre la pauvreté que l'éradication du travail des enfants. Ce concept large est bien cerné par des textes internationaux et nationaux. Le développement durable est aussi un choix moral et politique dont la mise en œuvre est l'affaire de tous : des citoyens et de leurs associations, des pouvoirs publics, tant aux niveaux centraux que locaux, des syndicats et des entreprises et de

valorisation des espaces -Production agricole Renforcés par une section européenne en langue anglaise et des voyages d’études. DES FORMATIONS PROFESSIONNELLES Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l'Onisep Directeur

quant aux critères de choix de leur localisation de vie et de travail. - On peut ainsi identifier un environnement de vie propice à l’attraction d’une population dynamique, multiculturelle et bien formée. - Les résultats décevant du cône de l’innovation situé au sud de la région parisienne pourraient s’expliquer par un environnement ne correspondant pas suffisamment aux exigences des travailleurs hautement qualifiés. - Des politiques urbaines appropriées ont un impact réel sur l’attractivité