École polytechnique de l'université Lyon-I

ÉCOLE DE TECHNOLOGIE SUPÉRIEURE UNIVERSITÉ DU QUÉBEC GUIDE DE RÉDACTION POUR UNE THÈSE, UN MÉMOIRE OU UN PROJET PAR LE DÉCANAT À LA FORMATION MONTRÉAL, LE 10 DÉCEMBRE 2002 AVANT-PROPOS La présentation matérielle d'un travail de recherche et de développement, sous forme d'une thèse, d'un mémoire ou d'un projet, est une étape cruciale. Pour être en mesure de bien s'acquitter de cette tâche, l'étudiant 1 doit suivre les normes de présentation propres à ce type de production scientifique

rédigée la thèse est définie par la convention ; • la thèse donne lieu à une soutenance unique mais le doctorant reçoit deux diplômes. La formation doctorale Elle s’effectue au sein d’une équipe ou unité de recherche (UR), rattachée à une école doctorale (ED), sous le contrôle et la responsabilité d’un directeur de thèse. Majoritairement rattachées aux universités, les écoles doctorales fédèrent des équipes de recherche autour de thématiques scientifiques. Elles organisent et coordonnent

Identification de critères d’attractivités clés pour le cas pratique 22 3 Cas pratique: Analyse de l’environnement de 3 pôles de compétitivité français. 24 3.1 Présentation du terrain d’étude 24 3.2 Les 3 environnements 30 3.2.1 Grenoble 30 3.2.2 Lyon 40 3.2.3 Paris sud (zoom sur le plateau Saclay-Orsay) 50 3.3 Réserves sur la zone sud de Paris comme environnement attractif 59 3.4 Conclusion et sondage 64 4 Les initiatives des villes pour améliorer leur attractivité auprès des travailleurs hautement

e Pilotage de l'établissement : définition et emploi d'indicateurs pertinents jeudi 12 mai 2005 n a i r - compte-rendu - S Département Services • 103, boulevard Saint-Michel • 75005 Paris • tél. : 01 44 32 90 97 • fax : 01 44 32 91 63 • www.amue.fr é m i TABLE DES MATIERES Introduction............................................................................................................... 1 Guy LE VAILLANT Directeur du Département services, AMUE Indicateurs

BTEX, solvants industriels (TCE, PCE, PCB, métaux lourds Métaux et produits pétroliers Niveau de développement Biodégradation Bioremediation (microorganisme) in situ Bioimmobilisation BRGM : R&D et essai pilote sur site BRGM et INSA Lyon : R&D dans le cadre de la traitabilité des sols pollués Tests sur le site d’Hispano-Suiza (Cr)) Biolixiviation Minerais, métaux lourds (Cu, Cr, Fe, Pb, Zn, Co), phosphore Traitement en bioréacteur (bioslurry) Création d'une boue épaisse

L E M A G A Z I N E D E S V I L L E S E T T E R R I T O I R E S C Y C L A B L E S n° 45 Dossier > pages 6 à 13 Mai / Juin 2010 4€ L’irrésistible ascension du vélo en Europe Le site cyclable > page 14 L’accès au concours d’ingénieur territorial > page 15 La parole à Sonia Lavadinho > page 20 agEnda + édito La zone 30 a 20 ans !   la théorie du robinet a longtemps servi de guide aux aménageurs et aux ingénieurs circulation dans notre pays. Plus le

I) De la renaissance à 1789 Dans la France de la renaissance l'enseignement des rudimens : L'ens de la lecture et la prière parfois de l'écriture et compter est du fait d'un petit nombres d'écoles paroissiales héritières des petites écoles monastiques. Mais il v y avoir un moment marquant dans cette période historique : l'essor de l'imprimerie, la concurrence catho/protesetant vont avoir des csqs directes sur le savoir et l'accès au savoir. Les écoles de chartié se mutlitplient et vont avoir

d’organisation spatiale apparaissent qui bouleversent la répartition de l’industrie issue des différentes phases de l’industrialisation du pays. Toutefois, des héritages subsistent et leur superposition rend complexe la cartographie industrielle. I. Une industrie nationale ? A. Peut-on encore parler d’industrie ? Secteur secondaire : ensemble des activités de transformation des matières premières. Aujourd’hui, un ensemble de raisons fait que la partition en trois secteurs de Colin Clark

Presses de l’Université du Québec, dans leur désir de tenir compte de ces intérêts diversifiés autant du milieu universitaire que du milieu scolaire, proposent deux nouvelles collections qui visent à rejoindre autant les personnes qui s’intéressent à la recherche (Éducation-Recherche) que celles qui développent des moyens d’intervention (É ducation Intervention). Ces collections sont dirigées par madame Louise Lafortune, professeure au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec

chômeurs en fin de droits relève avant tout de l’assurancechômage et de la négociation entre les partenaires sociaux. Anne Rodier et Adrien de Tricornot aaa Lire la suite page 4 Vous êtes ingénieur étudiant(e) et diplômé(e) bac+5 d’une grande école ou d’une université ? Retrouvez-nous au dos de ce journal. Martin Wolf p.2 Les leçons à tirer du déclin de l’économie japonaise Recherche p.6 «Risque Pays» 2010 p. 7 Le Prix 2010 Cofaceprévoitunefaible «Finance et croissanceenEurope développement