École supérieure des sciences économiques et commerciales

 Le secteur de l’automobile connaît une forte croissance ces dernières années. Malgré un contexte économique favorable à la délocalisation des usines et d’une partie du personnel, le recrutement ne fait pas grise mine. Bien au contraire, les besoins sont importants dans de nombreux domaines d’activité. Départs en retraite, nouveaux besoins, nouveaux métiers. Petit tour d’horizon avec Stéphane Labrousse, co-fondateur et directeur du site Autorecrute.com. Quels sont les besoins actuels et à venir

réponse à l'industrialisation En réaction à la misère ouvrière, ce sont les bourgeois/aristocrates/professionnels comme Villermé, Gérando, Engels, Booth ou Le Play qui font des enquêtes sociales. Celles-ci ont 4 caractéristiques: ces classes supérieures pénètrent un monde inconnu + effet de décentrement (point de vue extérieur des professionnels sur la classe inférieure) produisent statistiques, documents originaux qui permettent d'avoir un recul critique. recherche de la vérité scientifique

I. Introduction Le Japon est aujourd’hui la seconde puissance économique mondiale. En un demi-siècle et malgré une défaite durant la Seconde Guerre Mondiale, ce pays a réussi à rattraper et même dépasser la plupart des pays d’Occident. Pour beaucoup d’auteurs, français comme japonais, l’éducation tient une part importante dans cette prospérité économique. En effet les étudiants japonais sont considérés comme faisant partie des plus cultivés et ceux-ci devancent

véritable classe d’exploration. Profitez-en pour mesurer votre appétit vis-à-vis des différentes matières. Deux enseignements d’exploration, dont l’un au moins consacré à l’économie, vous permettront de vous sensibiliser aux sujets les plus variés, des sciences de l’ingénieur jusqu’aux arts. Vous y travaillerez les langues vivantes dans des groupes de compétences qui rendront votre apprentissage plus efficace. Pour prendre du recul et avoir le temps d’aller à votre rythme, deux heures d’accompagnement personnalisé

alternance dans un cabinet de recrutement. Je suis chargée de mission en recrutement, et j’entame ma seconde année au sein de cette entreprise. J’espère, grâce à ces deux ans en apprentissage, pouvoir bénéficier d’une passerelle entre les études supérieures et la vie active. Et avant de me lancer dans le monde professionnel, je vais être amenée à faire un bilan de ce que je suis et de ce que j’ai acquis jusqu’à maintenant, afin de pouvoir ensuite déterminer mes perspectives d’avenir, et également mon

Ecole Française de Commerce international TRANSPORT MARITIME AU MAROC CONTRAINTE OU OPPORTUNITE LA COMPETITIVITE DE L’ECONOMIE NATIONALE Présenté et soutenu par : Mlle Nadia BOUKAZZAR Sous la direction des Professeurs : Mr BENNANI SAMIR et Mr TAZI Membres du jury : Mme Anne de VERNEUIL Directrice de L’E.F.C.I Mr Samir BENNANI : Professeur, Directeur Pédagogique Mr TAZI : professeur de transport international et gestion d’entreprise Année universitaire 2011- 2012 Ecole Française de Commerce

Les théoriciens des organisations sont issus de différentes disciplines (approche économique et sociologique). Organisation privé : faire du profit Organisation publique : servir la collectivité (associations, syndicats…) Chapitre introductif On considère qu’il existe trois grandes approches : * Approche traditionnelle de l’organisation * Approche sociologique * Approche économique I. Approche traditionnelle de l’organisation A. Modèle classique de l’organisation

INTRODUCTION A L’INTELLIGENCE ECONOMIQUE 2011-2012 COISSARD Steven Docteur en sciences économiques Ecole supérieure de commerce, IDRAC Lyon TABLE DES MATIERES INTRODUCTION : LA SOCIETE MONDIALE DU RISQUE Les Cindyniques ou Sciences du danger ....................................................................................... 5  L’intelligence émotionnelle .......................................................................................................... 7  La gouvernance du risque

d’habitants, est plus connue comme étant la capitale économique du Maroc ou la majorité des gens arrivent afin de trouver un travail. Donc rare sont les gens qui pense que Casablanca pourrait être une ville étudiante ou des jeunes entre 17 et 26 ans peuvent fleurir en tant qu’étudiants et jeune stagiaires. Pourtant avec presque 42 écoles d’enseignement supérieur et l’Université Hassan II pour l’enseignement public et la faculté de médecine autre école public de renom (Les Beaux-Arts, ENSEM, ISCAE…),

Enjeux de l’intelligence économique par Thiendou NIANG Projet eDOCDEV – Coopération Française – Ambassade de France au Sénégal – Email : edocdev@ebad.ucad.sn Ecole de Bibliothécaires, Archivistes, Documentalistes (EBAD) – Université Cheikh Anta Diop – BP 3252– DAKAR Web : http://ebad.ucad.sn/forciir tél. : (221) 864 21 22 et (221) 825 76 60 Introduction Les objectifs de cette communication sont de définir et caractériser le concept d’intelligence économique, de présenter les différents dispositifs