Ecole Systemique En Management

LE MANAGEMENT Fondements et principes Introduction Un dirigeant d’entreprise doit posséder plusieurs qualités dont voici les plus essentielles:  L’esprit de synthèse  L’aptitude à l’arbitrage  L’anticipation Introduction Une démarche de MANAGEMENT suppose 2 procédures:  Une analyse de l’environnement  Concevoir les orientations pour la construction de l’avenir de l’entreprise La stratégie La stratégie désigne un choix de critères de décisions dites stratégiques parce qu’elles

Chapitre 4 : l’école sociotechnique : Chapitre 5 : l’école néo classique : ← Présentation de l’ecole ← Les auteurs de l’ecole ← Les limites Chapitre 6 : l’école systémique et la prise de décision ← La théorie des systèmes ← La théorie de la prise de décision Chapitre 7 : l’école de la pensée japonaise Etude de cas : 1. Laboratoire Gaillard

l’influence de la pensée systémique sur la vision de l’entreprise. L’entreprise va être vue comme un système c’est-à-dire un ensemble d’élément coordonné, interdépendant, organisé et régulé en vue d’atteindre un but. L’entreprise va être vue comme un ensemble en privilégiant l’examen des relations et des échanges constatés dans ce système. On va regarder l’intérieur de l’entreprise ainsi que son environnement on regarde dans et hors de l’entreprise. La pensée systémique remet en question la vision

Démocratique et Populaire Ministère du Tourisme et de l’Artisanat Ecole Nationale Supérieure du Tourisme. ------------------------------------------------- Projet I ------------------------------------------------- Présentation du management de l’entreprise. Module: Management de l’entreprise. Présenté par: Dirigé par: -TOUBAL Massil Mr. BIDI - IKOUR Said Année universitaire: 2012/2013 Présentation du management de l’entreprise. Introduction: L’entreprise est devenue

L’analyse Transactionnelle : outil de communication et d’évolution (en collaboration avec V. LENHARDT et P. NICOLAS) Vocabulaire d’Analyse Transactionnelle (en collaboration avec L. MERMET) Le Manager et son Équipe Analyse Transactionnelle et école de Palo Alto à Transformation S.A. : Jeux pédagogiques et Analyse Transactionnelle DE LA MÊME ÉQUIPE Votre Personnalité de Manager M. WALTER La loi du 11 mars 1957 n’autorisant, aux termes des alinéas 2 et 3 de l’article 41, d’une

Management des organisations Un ouvrage de 24 fiches est disponible à la fin de ce cours I / Définition du management Gestion : allocation optimale des ressources. Réaliser un produit avec des contraintes. Management : stimuler, action collective, conduire des actions dans une organisation, animer... Performance : plus-value pour les actionnaires, salaires élevés pour les salariés et dirigeants... Il faut diriger les différents buts vers la performance. Objectifs Efficace

Il s’agit d’une théorie qui donne de l’importance aux aspects formels des organisations. Autrement dit, il s’agit d’une théorie qui repose sur l’analyse des organisations (planifier, organiser, contrôler) et sur la formulation des principes d’un management considéré comme universel. Exemple : principe d’organisation de typologie, qui repose sur un agencement souvent organisationnel se caractérisant par une division de travail bien établie et une hiérarchie qui assure la coordination des tâches.

1 PROGRAMME PARTIE I    I. Introduction. II. Évolution de la psychologie du travail. III. RH et systémique PARTIE II  I. Les comportements humains au travail: - Motivation / satisfaction - Autonomie - La notion de problème II. Psychologie de travail et RH - Recrutement : bien rédiger une annonce, tri des CV, l’entretien téléphonique - Gestion des conflits SUP'RH 2 - Gestion du stress  SOMMAIRE Partie 1. Chapitre I: introduction   1- Généralités:

28, Boulevard d’Angleterre – 85000 La Roche Sur Yon | EGC Vendée | Les théories des organisations | 1900 – 1930 Organiser pour produire efficacement Ecole classique 1960 – 1980 Adapter la structure Ecole de la contingence 1980 – … Minimiser et participer Ecole de la contingence 1930 – 1960 Motiver l’individu Ecole des relations humaines L’école classique des organisations * 2 Postulats (=hypothèse de base) * L’entreprise est assimilée à un immense mécanisme

TWA 800: le FBI évoque un  missile. On sait aujourd’hui que  c’est un court‐circuit  sur le réservoir… Pourquoi les USA ont‐ ils laissé soupçonner  leur armée ? 2 Dommages collatéraux ??? « Le caesar peut raser une école, un hôpital,  un gymnase avec deux obus chacun en moins  d’une minute et reprendre la route avant la  riposte » argument commercial entendu… 3 Les orientations : 1. Vous allez étudier des disciplines différentes en 1ère  et 2ème année  (MKT, FI, CO, SI, LOG, STRAT