Éducation physique et sportive

et d’imagination. Cette série prépare surtout à des poursuites d’études dans le domaine des lettres, des langues, des sciences humaines, du droit et des arts ; • la série scientifique (S), centrée sur les disciplines scientifiques (mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, sciences de l’ingénieur ou écologie, agronomie et territoires…). Elle développe des compétences scientifiques en s’appuyant notamment sur des démarches expérimentales. Cette série conduit à des poursuites

PROJET PÉDAGOGIQUE 2010/2011 Accueil de loisirs « Éducation par le sport » PRINCIPAUX ÉLÉMENTS DU PROJET ÉDUCATIF DE L’ORGANISATEUR : LE BEC Le Bordeaux Étudiants Club est un club omnisports fondé en 1897 par des étudiants. Il est pour autant ouvert à tous. La vie du club résulte d’un engagement : d’étudiants, de bénévoles, de dirigeants, de parents et de sportifs de tous niveaux. Il en résulte une ambiance conviviale

ET SON ORGANISATION ..... 3 1.1.1 Unions et fédérations : Règles et intérêts divers.......................................................................... 3 1.1.1.1 L’organisation sportive, une nécessité… ............................................................................. 3 1.1.1.2 L’organisation sportive, une ambition politique et un idéal type. ........................................ 4 1.1.1.3 Le monde ouvrier s’organise ............................................................

définies au premier alinéa du présent article : – les notes obtenues aux épreuves de français (les notes obtenues à l’épreuve écrite et à l’épreuve orale de français sont indissociables), histoire-géographie, philosophie, mathématiques, éducation physique et sportive, langue vivante 1 pour les séries ST2S et STMG et langue vivante 2 pour la série STMG peuvent être conservées au titre des mêmes épreuves ; – la note obtenue à l’épreuve facultative de langue vivante peut être conservée au titre de l’épreuve

signifiantes, pour l'élève. Elle doit entrer en résonance avec ses représentations culturelles, et dans le cadre de l'EPS, avec la réalité sociale des pratiques de référence. Pour l'élève, la compétence doit renvoyer à la maîtrise d'une activité sportive qu'il connaît, et reconnaît. On peut donc dire que les compétences terminales sont par essence spécifiques, dans la mesure où elles s'expriment nécessairement dans des situations représentatives des pratiques sociales de référence. 5. C'est au niveau

le 16/10/2013 CM3 : La formation des jeunes aristocrates, garçons et filles Les pédagogue médiévaux rappelle qu'il faut préparer les jeune a une éducation morale et professionnelle. Les nobles échappent pas a la règle être noble c'est un métier comme un autre c'est a 7 ans que l'initiation au métier d'homme de guerre. On leur apprend a monter a cheval et a manier une épée en bois. Pour les filles c'est apprentissage de la vie de Dame. Milieu aristocratique nous est bien connu car il y a beaucoup

le genre utopique de ce roman ainsi que la critique du clergé est un autre axe de l’Humanisme. Ensuite nous verrons que Rabelais dénonce les horreurs de la guerre. ÉDUCATION Nous verrons dans cette première partie comment l’éducation de Gargantua est typiquement humaniste. * Gargantua va suivre tout d’abords une éducation sophiste plutôt catastrophique comme on peut le voir dans les chapitres qui y sont consacrés. Il est incompétent, sale, mal élevé, il n’a aucun respect et est très arrogant

En tant que discipline d’enseignement à part entière depuis 1981, l’éducation physique et sportive (EPS) a pour visée l’éducation des élèves par la pratique des activités physiques et corporelles. Elle revêt plus généralement une triple utilité éducative. Tout d’abord, une utilité développementale qui permet aux élèves de se construire un répertoire équilibré de conduites motrices. Ensuite, une utilité scolaire grâce à une confrontation de l’élève à une méthode concrète d’apprentissage. Enfin, une

Clément LERAY 1ère ES4 TPE 2012/2013 Synthèse personnelle Thème choisis : « Pouvoirs et société ». Membres du groupe : Timothé Robet, Clément Leray. Disciplines concernées : Sciences économiques et sociales et éducation physique et sportive. Sujet : Football et argent. Problématique : « En quoi le football est-il un sport dénaturer par l'argent ? » Les premiers pas... Lors de la première séance commune de TPE, nous devions constituer des groupes de deux ou trois personnes. Si j'ai

et le port d’une tenue vestimentaire correcte, ni indécente, ni provocante. Aucune discrimination (en fonction de l’âge, de la religion, du sexe, de l’origine, du physique, d’un handicap etc.) ne sera acceptée. - Les garanties de protection contre toutes formes de violence psychologique, physique ou morale.Au collège Henri Pitot, chaque élève recevra les connaissances, et les compétences nécessaires à sa réussite professionnelle et à son insertion sociale. Chaque élève