Éducation thérapeutique du patient

traite de l’éducation thérapeutique dans l’exercice libéral pour les patients atteints de maladies chroniques. En effet, au cours de ma troisième année de formation, j’ai effectué un stage dans un cabinet libéral où j’ai pu rencontrer une situation qui m’a interrogé sur ce thème la, c'est-à-dire la prise en charge d’un patient diabétique à domicile par une infirmière libérale ainsi que son éducation sur sa pathologie. En effet, la mise en place d’une éducation thérapeutique est très importante dans

1ère journée d’échanges de pratiques L’éducation thérapeutique du patient en Bourgogne Actes de la journée Jeudi 26 Juin 2008 Dijon Centre de Rencontres Internationales 1, bd Champollion Avec le soutien financier de l’INPES Remerciements Nous tenons à adresser nos plus vifs remerciements : - aux intervenants qui, par la qualité de leur exposé, ont permis un véritable débat, - à l’équipe du CODES 21 et du CORES de Bourgogne pour l’organisation logistique de cette manifestation, - à tous les

Durant un stage réalisé en psychiatrie au cours de ma 2ème année de ma formation à l’IFSI j’ai rencontré une situation qui m’a particulièrement interpellée sur la pratique infirmière. Mr. D est un patient schizophrène de 32ans entré en hospitalisation à la demande d’un tiers suite à une décompensation de sa pathologie psychiatrique. En effet, Mr D. a tendance à perdre contact avec la réalité, & lors de ses crises, il a l’habitude de commettre des actes d’incivilités, ou des gestes de violence

L’éducation thérapeutique du patient UE 4.6 S3 IFSI Salpêtrière Mai 2014 PLAN       2 1 le cadre juridique 2 le contexte 3 la santé et ses concepts 4 ETP définition et but 5 la démarche éducative 6 les concepts en éducation thérapeutique IFSI Salpêtrière promotion 2016 UE 4.6 S3 1  Cadre juridique Avril 2007 le plan d’amélioration de la qualité de vie des patients atteints de maladies chroniques énonce 4 objectifs : – – – –    3 Aider chaque patient à mieux connaitre sa maladie

DE LA PREVENTION : L’EDUCATION THERAPEUTIQUE Depuis de nombreuses années, le système de santé s’est amélioré dans le domaine de la technologie médicale mais aussi en terme démographique comme l’augmentation de l’espérance de vie sans incapacité. En revanche, un des problèmes majeurs de Santé Publique pose problèmes à la population : les maladies chroniques, affections de longue durée. Ces maladies chroniques se sont développées au cour du temps, les patients n’arrivent pas à assumer leur maladies

PRÉVENTIVE ET ÉDUCATIVE L’éducation thérapeutique MÉDECINE INTERNE B Pôle Clinique Médicale Hôpital du Cluzeau CHRU de LIMOGES L’éducation thérapeutique  Notre programme d’éducation  Nos ateliers  Exemple : l’atelier soins et hygiène des pieds  L’ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE L’ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE UN PEU D’HISTOIRE (1)     2ème partie du 19ème: « éduquer » les familles à l’hygiène et aux soins de leurs malades 1898: « devoir » d’instruire un patient diabétique, manque d’instruction

Éducation thérapeutique du patient Modèles, pratiques et évaluation Sous la direction de JÉROME FOUCAUD JACQUES A. BURY MARYVETTE BALCOU-DEBUSSCHE CHANTAL EYMARD Éducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient Modèles, pratiques et évaluation Sous la direction de Jérôme Foucaud Jacques A. Bury Maryvette Balcou-Debussche Chantal Eymard Direction de la collection Thanh Le Luong Édition Anne-Sophie Mélard Institut national de prévention et d’éducation pour

SOINS EDUCATIFS ET PREVENTIFS 1)Qu’est-ce qui permet d’affirmer que l’éducation thérapeutique va plus loin que de faire de l’information ? L’éducation thérapeutique vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique.Elle comprend des activités organisées,y compris un soutien psychosocial concues pour rendre les patients informés de leur maladie ,des soins de l’organisation et des procédures hospitalières

Etude de pratique N°1 Situation Mr U 59ans, est un patient ayant eu une greffe du rein il y a 20ans et diabétique de type 2. Il suivait correctement son régime alimentaire sans sucre, mais ne pratiquait pas seul ses glycémies capillaires (dextro). J’ai questionné l’IDE pour savoir la raison pour laquelle il ne pratiquait pas cette surveillance seul, et que je pourrai lui apprendre dans le cadre d’une éducation thérapeutique. L’IDE m’a répondu qu’il n’avait pas envie de le faire seul et qu’il préférait

Education Thérapeutique sur l’alimentation. Problématique :Les traitements neuroleptiques sont associés dans plus de 75 % des cas à une prise de poids avec toutes les conséquences qui en découlent en termes de co-morbidités : dyslipidémie, intolérance au glucose, diabète, maladies cardio-vasculaires. La prise en charge de ces patients psychiatriques est donc indispensable afin que les maladies cardiovasculaires ne soient pas la principale cause de décès prématuré. De ce fait il est nécessaire