Éducation thérapeutique du patient

des différents types de médicaments III) Les métiers I) Présentation générale de l’officine 1) Organisation -Structure de la pharmacie L’officine est constituée de deux principales parties : •Une partie accessible aux patients, munie d’un banc et des chaises où les clients peuvent n s’asseoir

Regain d’intérêt La thérapeutique seule a ses limites. Poids économique (10% du PIB). Nécessité d’une meilleure connaissance des déterminants de santé. Meilleure utilisation des ressources = EQUITE. Priorités de l’Etat 1. Surveillance de l’état de santé de la population et de ces déterminants. 2. Lutte contre les épidémies. 3. Prévention des maladies, des traumatismes et des incapacités. 4. Amélioration de l’état de santé, de la qualité de vie. 5. Education à la santé. 6. Identification

…….…10 1) Le soin en psychiatrie………………………………………………………………………………………………………… ... 10 2) Le rôle de l’infirmière en psychiatrie…………………………………………………………………………………….…11 3) Service long séjour…………………………………………………………………………………………………….…….…….12 I. La relation thérapeutique…………………………………………………………………………………………………………. 14 1) Ethique du soin……………………………………………………………………………………………………………………….15 2) Le coping………………………………………………………………………………………………………………………………..16 I. Le refus de soins …………………………………………………………………………………………………………………..…

antispasmodiques en prévention des douleurs post-opératoire. Le patient se dit douloureux au niveau de la verge et de la vessie, il évalue sa douleur à 5/10 sur l’échelle numérique de la douleur et la décrit comme une envie impérieuse d’uriner et une brulure au niveau de la sonde. Problèmes/Risques : Confusion  liée en partie à l’anesthésie générale se manifestant par une désorientation spatio-temporelle et une logorrhée. Les objectifs sont que le patient recouvre son sens de la réalité et son degré de conscience

Entérale et Parentérale Société Française de Rééducation Fonctionnelle de Réadaptation et de Médecine Physique Société Française des Infirmiers de Soins Intensifs Société Nationale Française de Médecine Interne CONFÉRENCE DE CONSENSUS Prévention Éducation Recherche Soins EscarresPRÉVENTION ET TRAITEMENT DES ESCARRES DE L’ADULTE ET DU SUJET ÂGÉ CONFÉRENCE DE CONSENSUS PRÉVENTION ET TRAITEMENT DES ESCARRES DE L’ADULTE ET DU SUJET ÂGÉPRÉVENTION ET TRAITEMENT DES ESCARRES DE L’ADULTE ET DU SUJET ÂGÉ2

GLYCÉMIE CAPILLAIRE ET IMPORTANCE DE L’ÉTALONNAGE DU LECTEUR QUOI : Relevé de glycémie capillaire ou hémoglucotest (HGT) avec oubli d’étalonnage du “glucotest” (lecteur de glycémie) au préalable, pour la surveillance d’un patient diabétique. QUI : IDE Melle Z, Mr Y un patient diabétique de 74 ans et l’EIDE. OU : Service de cardiologie. QUAND : Tout début de stage, pendant la distribution des médicaments avant le dîner. COMMENT : En compagnie de l’IDE nous nous apprêtons à rentrer

savoir qu'en Afrique l'origine de la maladie vient d'une agression extérieure telle que la jalousie, la vengeance, le manquement culturel,... De ce fait, on parle peu de la maladie car plus on en parle, plus elle se développe selon leur croyance. Le patient ne verbalise donc pas sa pathologie, ne la nomme pas et donc exprime peu la douleur et le mal-être associé à la maladie. Il ne laisse pas ou peu paraître la douleur même lorsqu'elle est insoutenable. Parfois, un faible gémissement marque une douleur

UE 2.11. S 5 PHARMACOLOGIE ET THÉRAPEUTIQUES RESPONSABILITÉ (professionnalisation) Christine BUCHET cadre de santé formateur IFSI Pontoise - Tous droits réservés 2009/2010 PLAN I. Responsabilité 1. Rappel des différentes responsabilités 2. Prévention des risques d’erreurs médicamenteuses 3. Cas de jurisprudence II. Collaboration IDE - AS : 1. Rappel / collaboration IDE -AS 2. Cas de jurisprudence 3. Distribution de médicaments I. RESPONSABILITÉ Responsabilité

contact@ireps-bourgogne.org LE MOT DU PRÉSIDENT VALEURS ET MISSIONS FONCTIONNEMENT ASSOCIATIF ACCOMPAGNEMENT DES PROJETS TERRITORIAUX DE SANTÉ 5 7 8 10 SANTÉ DES JEUNES 13 • • • • • • 13 15 17 18 18 19 PASS SANTÉ JEUNES BOURGOGNE PAROLES D’ADOS ÉDUCATION POUR LA SANTÉ EN MILIEU SCOLAIRE FORMATION AU MONTAGE DE PROJET POUR SON ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE PROJET PJJ PROMOTRICE DE SANTÉ HYGIÈNE DE VIE DANS LES CENTRES DE LOISIRS VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE • • • • PERSONNES HANDICAPÉES EN ÉTABLISSEMENTS

l’asthme d’effort entraîne une évaporation d’eau importante. Dans le cas de Kévin il permet : En 1 ère intention garde veine Hydratation Véhicule pour apport thérapeutique. permet un apport de sucre (après effort sportif) agit contre l’inflammation des voies respiratoires APPORT THERAPEUTIQUE : SOLUMEDROL 60 mg IV Lente et Directe : Antiinflammatoire stéroïdien ou glycocorticoïdes est un médicament dérivé de la cortisone ou corticoïde de synthèse. Propriétés