Effet boule de neige

Claudette, qui débuta par un simple désaccord sur leur rôle respectif, a évolué en conflit émotionnel. De fait, Claudette se sent humiliée et réplique : « Quand c’est le rush, ça fait bien ton affaire. ». Ensuite, ce conflit entre deux collègues fait boule de neige et devient un conflit entre les groupes entre les pharmaciens et le personnel de soutien. L’humeur de Claudette affecte le reste du personnel, qui est tout aussi démotivé et de plus en plus à cheval sur la convention collective, comme on l’indique

=> principe du Multiplicateur Multiplicateur keynésien d’investissement public : Détermine les effets d’un investissement public sur le revenu global Soient Y, I, k le multiplicateur d’investissement et c la propension marginale à consommer On a : Y = k. I Avec k = 1/1-c B) Le rejet du déséquilibre budgétaire des libéraux Une charge pour les générations futures = arguments traditionnels Effet d’eviction = arguments traditionnels Milieu des années 1970, les politiques keynésiennes sont

Finances pour soutenir la Bourse ou le marché immobilier et un assouplissement radical de la politique monétaire, avec un taux d'escompte ramené au niveau historiquement bas de 0,25 %. Les dirigeants japonais n'avaient pas prévu l'effet " boule de neige " du choc initial, qui est lié aux particularités du système financier japonais. La chute rapide de la Bourse a mis en difficulté de nombreuses entreprises qui avaient hypothéqué leurs actifs immobiliers pour spéculer. La vente de ces actifs a

organisationnelle. Le plan est donné et doit être respecté. La mobilisation des arguments de la première partie est aisée. La relation croissance/ innovation est plus complexe à exposer. Elle doit faire intervenir à la fois les effets micro-économiques (entreprises) et les effets macro-économiques et sociaux. Travail préparatoire 1. L'innovation peut prendre la forme d'un produit ou d'un procédé nouveau. Ainsi, l'apparition du téléphone portable à la fin des années 1980 ou celle de l'aspirateur sans

pas exclusives l’une de l’autre et peuvent être utilisées conjointement ou séparément. 2/Les conséquences positives a/Le multiplicateur keynésien. Compenser la faiblesse des dépenses privées par un accroissement des dépenses publiques. En effet, une augmentation des dépenses publiques engendre des revenus supplémentaires qui sont pour partie consommés, pour partie épargnés et pour partie récupérés par les administrations publiques sous la forme d’impôts et de cotisations sociales. La partie

contrats - Définition : un contrat est une convention par laquelle une ou plusieurs personnes s’obligent envers une ou plusieurs autres à donner, faire ou ne pas faire. - Principes et conditions de validité : capacité – consentement – objet - cause - Effets du contrat : il fait naître des obligations réciproques, il engage la responsabilité civile et pénale des parties b) Le droit du travail - La notion de contrat de travail : prestation de travail – rémunération – lien de subordination - L’encadrement

contrats - Définition : un contrat est une convention par laquelle une ou plusieurs personnes s’obligent envers une ou plusieurs autres à donner, faire ou ne pas faire. - Principes et conditions de validité : capacité – consentement – objet - cause - Effets du contrat : il fait naître des obligations réciproques, il engage la responsabilité civile et pénale des parties b) Le droit du travail - La notion de contrat de travail : prestation de travail – rémunération – lien de subordination - L’encadrement

l’intervention financière de l’Etat via la politique budgétaire a. Théories classiques (ou néoclassiques) L’intervention de l’Etat n’est qu’un phénomène perturbateur. A MT ou LT, cette intervention n’a pas d’effet sur la croissance mais n’a qu’un effet inflationniste. L’offre est telle que nous sommes au plein emploi et une politique budgétaire ne peut augmenter cette offre en stimulant la demande parce que tous les facteurs de production sont utilisés. Alors il y a une augmentation des prix pour

très dur: leurs conditions de vie sont très mauvaises. En effet, les «poilus» doivent faire face à une absence totale d’hygiène: les soldats ne peuvent ni se raser ni se laver («Nous sommes sales comme des cochons» Lettre 2). De plus, leurs abris sont remplis de poux, de rats, et de cadavres. Les soldats sont aussi confrontés aux problèmes climatiques qui obligent les soldats à combattre dans le froid, dans la pluie, dans la neige ou même dans la boue. Les soldats font également face à

nettoyer » et elle donne une serviette en papier à Timéo. Celui-ci pose sa serviette dans l’eau, tapote un peu et la laisse de côté pour manger. Après avoir fini son entrée, Timéo reprend la serviette mouillée, la tord, la replonge dans l’eau, la met en boule en souriant. Observation 3: Mercredi 3 octobre 2012, les enfants n’ont pas classe, c’est une journée éducative à l’IEM. Céline est Aide Médico Psychologique (AMP). Céline prend un livre et s’installe à côté de Camille (4 ans et 2 mois), qui est assise