Elle Est Pour Ainsi Dire Un Outil Qui Tient Lieu Des Autres

La mise en place d'outils de contrôle non traditionnels 26 V. Le problème du « déficit cognitif » 27 VI. Conclusion critique 28 5. Débat méthodologique autour du « déficit démocratique » 30 I. Pertinence des outils d’analyse : le point de vue de Hassenteufel et Surel 30 6. Le médiateur européen : un nouveau moyen d’accroître la participation et la responsabilité politique ? 33 I. Naissance d’une nouvelle institution : « le Médiateur européen »

qualités d’un bon résumé: il doit apporter la preuve que l’on a bien compris le texte et qu’on a su le restituer en se l’appropriant. Ainsi, la moitié de l’épreuve sera consacrée à la compréhension du texte et l’autre moitié seulement à la rédaction. Comprendre le texte, c’est: saisir tous les mots, sachant qu’un mot n’est jamais isolé, mais s’éclaire par rapports aux autres. évaluer l’importance de chaque idée; et, en particulier, repérer formules de liaison et mots clés qui permettent de situer chaque

politiques, une valeur centrale permettant de résoudre toutes sortes de problèmes sociaux et économiques, et autour de laquelle un consensus mondial pouvait s’établir. Afin d’étayer leur hypothèse, Philippe Breton et Serge Proulx engagent en premier lieu des recherches historiques, qui font apparaître l’importance du contexte social et culturel dans la naissance des techniques de communication. Leur conviction étant établie sur la pertinence d’une rupture contemporaine à partir de l’explosion de la

niveau de randonnée, c’est l’esprit de découverte qui prédomine. Découverte de pays et de paysages, de nature et de culture, de patrimoines et de traditions, d’hommes et de femmes, de populations locales et de compagnons de voyages, découverte des autres, donc, et parfois de soi-même… RESPECT : C’est une évidence mais il faut l’affirmer, l’une de nos priorités majeures est le respect des sites que visiter. Respect de la Nature, de l’environnement, du patrimoine architectural et culturel, des traditions

politiques, une valeur centrale permettant de résoudre toutes sortes de problèmes sociaux et économiques, et autour de laquelle un consensus mondial pouvait s’établir. Afin d’étayer leur hypothèse, Philippe Breton et Serge Proulx engagent en premier lieu des recherches historiques, qui font apparaître l’importance du contexte social et culturel dans la naissance des techniques de communication. Leur conviction étant établie sur la pertinence d’une rupture contemporaine à partir de l’explosion de la

d 'évaluer ses performances. On entend par là une analyse relativement précise de l’état financier de l'entreprise. Résultat des courses : près de 5 milliards d'euros de déficit. Un résultat financier assez catastrophique pour tout dire. Ces résultats ont donnés lieu forcement à quelques licenciements, et ils ont également fait couler de l'encre, comme souvent dans pareil situation. En plein débat national sur la compétitivité de notre pays, les résultats du groupe arrivèrent comme pour attiser la

crise implique une structure de discontinuité qui élève un événement historique au rang de moment inquiétant qui affecte le développement d’un processus humain au point d’en altérer le sens, c’est-à-dire la direction et la signification. »1[1] Dans l’histoire et sa progression, la crise correspondrait ainsi à un moment de bégaiement, un chaos, une rupture dans la progression. En fait, rien de plus problématique que la notion de « crise ». Car, qui depuis Kant, Hegel ou Marx pourrait encore croire qu’il

Le concept et la portée du contrôle de gestion – CHAPITRE I : L’histoire des organisations trouve un écho dans l’émergence de phénomènes de gestion. Ainsi, il est possible d’identifier plusieurs étapes dans l’histoire des organisations et du management, nous retiendrons notamment l’Antiquité avec les modèles organisationnels égyptien et babylonien, le Moyen Age, la période moderne avec les modèles vénitien, français puis anglo-saxon. En parallèle, nous pouvons observer que la comptabilité apparaît

grandissant de messages publicitaires. Les annonceurs veulent légitimement toujours plus, toujours mieux que leurs concurrents, et le consommateur se retrouve surexposé à leurs messages. Si l’on observe le cas de la publicité traditionnelle, c'est-à-dire celle qui est véhiculée par les media classique (presse, télévision, radio, affichage, cinéma : écran publicitaire avant le film), on peut supposer que le consommateur ne peut être en mesure de tout retenir. Pour offrir un exemple révélateur, en France

la très grande majorité se résume à ces deux types d'évaluation : celles qui visent à déterminer si le programme a été mis en œuvre selon les intentions, et celles qui servent à établir la mesure dans laquelle les objectifs ont été atteints (c'est à dire ses effets). On appelle le plus souvent le premier type évaluation des processus, mais parfois aussi évaluation formative. Le deuxième type s'appelle évaluation sommative, mais aussi évaluation de l'effet, du résultat ou de l'efficacité. Évaluation