En Quoi La Lecture Est Elle Dangereuse

versions afin de donner une vision complète de la légende. Les fiches qui suivent visent à dégager la signification et l’originalité du mythe de Tristan et Iseut, tout en éclairant son contexte médiéval. Cette étude peut s’appuyer sur le Carnet de lecture qui accompagne l’œuvre. Fiche pédagogique réalisée par Philippe Delpeuch, professeur agrégé de lettres modernes. SOMMAIRE Introduction Fiche 1 › Présentation des personnages Fiche 2 › Le philtre d’amour Fiche 3 › Les amants condamnés Fiche 4

marqué, dans lequel le personnage entre en conflit contre ou se coule aisément dans un monde fortement normé. Dans La Princesse de Clèves, l’héroïne se trouve saisie entre son désir adultère pour Nemours et l’idéal d’honnêteté ; dans Les Liaisons dangereuses, Valmont en particulier se trouve confronté aux principes et exigences du libertinage ; dans Le Rouge et le Noir, Julien Sorel s’efforce de franchir les frontières sociales, quitte à transgresser les valeurs qui ont cours dans chacune d’elles ;

Rimbaud récuse et contre lesquels il fonde son originalité. La séquence présente s’intéressera en particulier à la poésie de Rimbaud, à travers ses différents recueils ; les élèves auront à lire Une saison en enfer en tant que lecture cursive. La séquence analysera d’abord sur quoi se fonde la volonté de rupture que manifeste Rimbaud, en prenant appui sur le texte « Ce qu’on dit au poète à propos de fleurs », elle interrogera ensuite la posture du poète et le renouveau de son écriture dans « Faim » et

Laclos naît en 1741 à Amiens. Issu de la petite noblesse, son extraction modeste l’empêche de progresser autant qu’il le voudrait. Officier militaire, il va de garnison en garnison, menant une carrière honorable. La publication en 1782 des Liaisons dangereuses l’exclut des salons et menace sa carrière militaire. Lors de la Révolution, il prend parti pour les bourgeois et devient membre du Club des Jacobins. Au lendemain de la bataille de Valmy, il est promu général. Mais son ardeur le rend suspect, et

ou rédacteurs des principales revues de presse de l’époque : le National, le Globe, le Temps et le Figaro. Ils sont favorables à une monarchie parlementaire sur le modèle de la « Glorieuse Révolution » de 1688 en Angleterre et militent contre une lecture absolutiste de la Charte de 1814. Le manifeste dénonce le caractère illégitime des ordonnances émises par le roi et leur refus de s’y soumettre. Les journalistes contestent une instrumentalisation de la Charte pour revenir à la politique de l’Ancien

caractère et leur intérêt dans le récit ; élaborer leur carte d’identité. Etablir un dictionnaire des mots difficiles rencontrés au fil de la lecture. Se renseigner sur le mythe du Sphinx. A/ Premier dispositif : • Itinéraire de lecture possible avec certains chapitres résumés (les passages peuvent être résumés ou bien racontés par l’enseignant). Dispositif de lecture possible Prologue (p.7) : L’histoire se passe à une époque où on n’avait pas encore inventé le confort moderne. Chapitre premier : Les

même d’autobiographie due à un fort encrage géographique et historique. Nous nous intéresseront à l’incipit, dans lequel nous découvrons Thérèse sortant du palais de justice avec son père et son avocat [Lecture]. Nous tenterons d’apporter des éléments de réponses à la question suivante : « En quoi cet incipit est-il original ? ». Pour cela, nous verrons dans un premier temps que l’incipit est In medias res (I), puis dans un second temps, nous étudierons l’originalité du portrait de Thérèse (I).

liés », cela veut dire que le sens associé à ce terme est négatif dans la mesure où il se réfère au problème qui signifie à son tour, selon le Petit Robert, « Difficulté qu'il faut résoudre pour obtenir un certain résultat; situation instable ou dangereuse exigeant une décision ». Ainsi, le terme problématique a été dévié de son premier sens, c’est-à-dire le sens étymologique qui vient du latin problematicus, désignant « un problème auquel on ne peut apporter de solution. » En outre, le terme problème

En quoi l’ironie de Voltaire vous paraît-elle faciliter la compréhension de l’œuvre ? Voltaire (1694-1778) est un intellectuel essentiel du XVIIIe siècle. Conséquemment, il reçoit le surnom : « Le roi Voltaire » et est le chef de file du mouvement littéraire des Lumières. Dans son conte philosophique Zadig ou la Destinée (1747), il critique la société française sous un masque oriental, afin d’échapper à la césure. Comme le mentionne son titre, le protagoniste se prénomme Zadig, ce qui veut dire

Au lecteur » (extraits) 2. « Correspondances » 3. « Une Charogne » (extraits) B. Le parcours. Alchimie poétique : La boue et l’or 4. Aragon, « C », Les Yeux d’Elsa (1942) 5. Francis Ponge, « l’huitre », Le Parti pris des choses (1942)
 C. Lectures cursives : Francis Ponge, Le Parti pris des choses (1942) ou Aragon, Les Yeux d’Elsa (1942) D. Notions de grammaire abordées La phrase complexe (juxtaposition, coordination, subordination) et la valeurs des temps (rappel). Lexique Le