Encadrement Des Stagiaires Infirmiers

d'accueil. Ils constituent un temps d'apprentissage privilégié de la pratique professionnelle. Ils s'effectuent dans des secteurs hospitaliers ou extra-hospitaliers, au sein de structures bénéficiant d'un encadrement par un professionnel médical, paramédical ou un travailleur social. Cet encadrement est assuré par du personnel diplômé, qui prépare progressivement l'élève à l'exercice de sa fonction. Il est recommandé que le tuteur puisse bénéficier d'une formation spécifique. Chaque stage fait l'objet

Loiseau, cadre de santé qui m’a ouvert les portes de cet établissement. Je remercie également mes 2 tutrices Emilie SAUTEREAU ASH et Corine MENU AS pour leur constante disponibilité, leurs conseils, l’aide qu’elles m’ont apporté et leurs encadrements tout au long de ce stage. J’adresse un grand merci à tout le personnel de l’EHPAD « fontaine aux roses » pour leur gentillesse, leur solidarité et leur compétence dans la prise en charge des personnes âgées. Merci à tous les résidents

constituent un temps d'apprentissage privilégié de la pratique professionnelle. Ils s'effectuent dans des secteurs d'activités hospitaliers ou extra-hospitaliers, au sein de structures bénéficiant d'un encadrement par un professionnel médical, paramédical ou un travailleur social. Cet encadrement est assuré par du personnel diplômé, qui prépare progressivement l'élève à l'exercice de sa fonction. Il est recommandé que le tuteur puisse bénéficier d'une formation spécifique. Chaque stage fait l'objet

suivantes: OPTION PARTIELLE | OPTION GLOBALE | Rémunération du médecin coordonnateur | Rémunération du médecin coordonnateur | Rémunération des infirmiers salariés et auxiliaires médicaux salariés | Rémunération des infirmiers salariés et auxiliaires médicaux salariés | Rémunération des infirmiers libéraux | Rémunération des infirmiers libéraux | 70 % des rémunérations des AS et AMP | 70 % des rémunérations des AS et AMP | | Rémunération des médecins généralisteslibéraux et des médecins

                                       Maria Emma Bustara      Master2 ‐ Pro :  SCIENCES DE L’ÉDUCATION    Mémoire Education Formation  2ème   année  2009/2010          Evaluation des savoirs et des pratiques des infirmiers.              Codirecteurs de Mémoire :       Anissa Dulieu, Master2 en Sciences de l’Education, Infirmière    Franck Gatto, Maître de Conférences Université Montpellier III,    HDR            Remerciements

Directeur de la publication : Pascal Charvet Directrice déléguée : Sylvie Hauchecorne Rédactrice en chef : Raniha Oultache Assistant-e dentaire Auxiliaire de puériculture Chirurgien-ne - dentiste Diététicien-ne Ergothérapeute Infirmier-ière Infirmier-ière anesthésiste infirmier-ière de bloc opératoire Puériculteur-trice Cadre de santé Manipulateur-trice d’électroradiologie médicale Masseur-euse - Kinésithérapeute Médecin Opticien-ne - Lunetier-ière Orthophoniste Orthoptiste Pharmacien-ne Podo-orthésiste

I.1. Qualification (ordre du statut) : Derrière le concept de qualification, il faut voir : - le grade : Cadre de santé des services médicaux, médico-techniques et de rééducation ; - la catégorie d’appartenance : catégorie A ; - la fonction : Encadrement dans un service médical, médico-technique, de rééducation ; - le diplôme requis pour exercer : Diplôme Cadre de Santé. I.2. Mission (ordre de la fonction) : Le cadre de santé est responsable de la gestion d’une unité et organise la prise en charge

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FORMATEUR/ENSEIGNANT 0504203. ELEVE SOUS-OFFICIER 0504204. SPORTIF DE HAUT NIVEAU 0504301. CHARGE D'INGENIERIE DE FORMATION 0504302. CHARGE D'ENSEIGNEMENT 0504303. ELEVE OFFICIER 0504401. RESPONSABLE DE LA FORMATION 0504402. CADRE PROFESSEUR 0504403. OFFICIER STAGIAIRE EN ECOLE D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 0505. Sciences humaines 0505301. CHARGE D'ETUDES EN SCIENCES HUMAINES 0505302. EXPERT EN PSYCHOLOGIE 0505401. EXPERT DE HAUT NIVEAU EN SCIENCES HUMAINES 0506. Travail social 0506201. ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL 0506301

cycles Internat Synthèse des propositions 3. La formation des personnels infirmiers 3.1. Les instituts de formation aux soins infirmiers 3.2. Les écoles d’infirmiers spécialisées 3.3. Les écoles de cadres 3.4. Synthèse des propositions 4. La formation continue des personnels hospitaliers 5. La formation continue des membres des C.L.I.N. 6. Les praticiens hospitaliers en hygiène hospitalière 7. Les infirmiers chargés de hygiène hospitalière 8. Les autres personnels La documentation