Encadrement Des Stagiaires Infirmiers

complémentaire. * 124 La promotion 1998-2000 comptait 145 stagiaires dont 35 hommes et 110 femmes  (76 %); la promotion 1999-2001 comptait 167 stagiaires dont 57 hommes et 110 femmes  (66 %); la promotion 2000-2002 comptait 173 stagiaires dont 68 hommes et 105 femmes (61 %)  ; la promotion 1999 (concours exceptionnel) comptait 162 stagiaires dont 69 hommes et 93 femmes (57 %) ; la promotion 2000 (concours exceptionnel) compte 168 stagiaires dont 88 hommes et 80 femmeDélinquance des mineurs : la République

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Infirmier coordonnateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Infirmier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

évaluer de façon formative les attitudes en stages à l’aide de grilles d’observation. Je les remercie aussi très chaleureusement de m’avoir laissé, à la session d’hiver 2008, un horaire qui me permettait d’être à temps plein en clinique avec les stagiaires. ii Ne pas avoir eu de préparations de cours à planifier m’a laissé plus de disponibilité pour la distribution et la collecte des questionnaires dans les collèges. Je n’oublierai jamais leur générosité et leur ouverture d’esprit à l’avancement

( Note aux lecteurs : « Il s’agit d’un travail personnel réalisé dans le cadre de mes études effectuées à l’Institut de Formation en Soins Infirmiers Raymond POINCARE – APHP. Il ne peut faire l’objet d’une publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur et de l’IFSI ». - REMERCIEMENTS - _____________________________________________________________________________________________________

Technicien – informatique / audiovisuel Technicien exploitation Infirmier Agent / assistant de logistique, de sûreté, d’hygiène et de sécurité, environnement Ouvrier 48 52 54 56 58 60 62 64 66 Médiation culturelle, communication Chargé d’événement et de logistique culturels Chargé d’édition et de communication Agent / assistant d’accueil et de réception des publics 70 72 74 Encadrement Directeur de département Adjoint au directeur de département Chef

dans le temps, afin d’optimiser leur insertion familiale, sociale et professionnelle. Au sein de l’établissement, le travail se fait en équipe pluridisciplinaire. Celle-ci se compose de douze professionnels (médecin psychiatre, psychologue, infirmiers…), dont une assistante sociale, qui était ma tutrice de stage durant mes dix huit semaines de stage. Les missions du service social de l’établissement se déclinent selon deux volets : l’intervention individuelle et l’action collective. Sur le

formation aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. Ces soins ont pour objet de promouvoir, protéger, maintenir et restaurer la santé de la personne, dans le respect de ses droits et de sa dignité. 3 CARACTERISTIQUES DES STAGES Les stages constituent au sein de la formation un temps d’apprentissage privilégié d’une pratique professionnelle. Ces stages s’effectuent en milieu hospitalier et en milieu extra – hospitalier dans des structures bénéficiant d’un encadrement adapté. Le contenu

par un suivi éducatif du service de suite, pendant une durée comprise entre six et dix-huit mois maximum, à la demande exclusive de l’intéressé. Le terme «  stagiaire » pour désigner les usagers du CART traduit aussi une intention de formation et d’accompagnement pluridisciplinaires, limités dans le temps[5]. Il s’agit donc, avec le stagiaire, de mettre en œuvre un processus d’autonomie et de socialisation par un accompagnement psychologique, intellectuel, social et professionnel de manière à ce que

psychotiques adultes. Bien que l'équipe ait été très accueillante à mon égard, je suis arrivée dans une période troublée par de gros problèmes administratifs. En effet, l'équipe a effectué cinquante entrées, sorties et mutations en quatre semaines. Mon encadrement s'en est donc ressenti, étant plus ou moins livrée à moi-même. De plus, j'étais handicapée par mon ignorance des pathologies psychotiques, n'ayant alors étudié que les névroses ainsi que le début des psychoses infantiles. Malgré des demandes d'explications

court aperçu de la structure ou se déroule le stage lié à ce dossier. Je ferais ensuite le lien entre celui ci, le réseau et le partenariat en essayant d’apporter une critique objective de ceux ci. Puis, je conclurai en une réflexion sur mon rôle de stagiaire ainsi que la possibilité et l’utilité globale de l’intervention d’un éducateur technique spécialisé dans ce type de structure. 1. DOMAINE DE COMPETENCE 4 Ce dossier s’inscrit dans l’élaboration des écrits nécessaires à la validation du DC4