Enjambement

Est-ce un récit objectif ou subjectif ? - Y a-t-il une place pour un dialogue, une description, un commentaire ? Poèsie - Quels sont les effets liés à la métrique et à la prosodie ? (césures, coupes ; rejets, enjambements, contre-rejets ; rimes croisées, embrassées, suivies…) - Quel est l’effet du mètre choisi ? (octosyllabes, décasyllabes, alexandrins… ; vers isométriques et hétérométriques ; vers libres) - Est-ce une forme fixe de poème (sonnet

« je » mais par sa raison et ses sentiments - Il propose un dialogue avec sa raison pour ne pas se livrer de part le texte - chiasme sonore v.1 : « si Beau Comme Caliste est Belle » - rythme biliaire avec 2 hémistiches → rythme de l'alexandrin - enjambement en fin de poème - ce n'est pas particulier pour un sonnet car le dernier vers remet en jeu ou pose une question - Le questionnement bouscule la fin du poème Conclusion: - L'éloge de la femme montre que la femme existe peu - C'est une performance

des marins) et leurs gestes. L'auteur accorde plus d'importance aux albatros. Pour le désigner, on utilise des périphrases ( I,2 et I, 3). Il est en harmonie avec la nature. Caractère anécdotique et drmatisation de l'action Au 1er quatrain: enjambement vers 1/vers 2 expression « pour s'amuser » témoigne de la cruauté des marins. Anecdote: adverbe de temps qui rytme l'action. Au début l'albatros domine le navire (supériorité) puis inversement de situation, les marins dominent l'albatros qui

s’installe (« triste monde du silence ») et enfin terminer pour indiquer au lecteur que je suis sourd dans le dernier vers.  Personnification : Les bruits sont personnifiés par la danse  Rejet : Vers 2 du vers 1; vers 4 du vers 3 ;  Enjambement : vers 7 et 8  Anaphore : Répétition de mots exclamatifs : « Quelle », « Que ».  Antithèse : « Je quitte » est opposé à « j’entre » ; « triste monde du silence » à « joyeuse danse » VI. Composition : Pour mettre en forme mon poème

en avez compris les subtilites. Pensez à parler assez fort, de maniere audible, à ne pas utiliser un ton monotone et à bien respecter la ponctuation. Dans le cas d'un poeme, respectez le rythme des vers. Attention aux e muets, aux diereses, aux enjambements. Rappelons ici au sujet des e muets que toute syllabe contenant un e muet compte pour un pied si le e se trouve devant une consonne ou un h aspire. Il faut alors prononcer distinctement le e. La dierese se rapporte à deux voyelles que l'on

perdu. Problématique : En quoi la poésie d’Apollinaire se situe-t-elle entre tradition et modernité ? I/L'emprise de l'amour II/La modernité du poème 1° La "modernité" du poème (attention, il date de 1911 - 1912!) - Pas de ponctuation - Enjambements multiples, même d'une strophe à l'autre - Pas de rimes régulièrement disposées (les strophes sont du reste des quintils, il y a donc un vers qui reste "orphelin"). Certaines rimes sont approximatives ou "osées" Ex : "que n'ai-je" - Pas de fil

Procédés clés | Antithèse «  feu »// « neige »Puis métaphore : feu=passion amoureuse et neige= absence de sentiment.  | -anaphore du « Ô » lyrique (x14) : amplification | -lexique du corps-hyperboles, adverbes intensifs -> éloge | -rythme : enjambements et rejets -> temps long -> souffrance.-litote à la chute qui donne une dimension pathétique (-> suicide ?) |

imprécis ainsi que les imparfaits (cf. II, 2) renforcent l’idée de liberté et d’errance : le poète ne sait vraiment où il va, n’a pas de but précis. -le petit poucet + les méandres de la phrase : une seule phrase pour les 7 derniers vers et 3 enjambements.

3. Sélection tirage au sort de n/2 couples de chaînes sur une roue biaisée. Chaque chaîne a une probabilité d’être tirée proportionnelle à son adaptation au problème. 4. Croisement et mutation Chaque couple donne 2 chaînes filles. * Enjambement (=croisement). Echange simple ou multiple entre deux chromosomes de manière aléatoire Probabilité : 70%. Emplacement de l'enjambement choisi aléatoirement. Croisement en 2 points plus efficace (qu’en un seul point). * Mutations des chaînes

en avez compris les subtilités. Pensez à parler assez fort, de manière audible, à ne pas utiliser un ton monotone et à bien respecter la ponctuation. Dans le cas d'un poème, respectez le rythme des vers. Attention aux e muets, aux diérèses, aux enjambements.