Epargne Productive

apportent des capitaux à long terme) - et elle-même sous la forme d’une épargne (disponible pour de futurs investissements en capital fixe). Ainsi, au niveau national, le PIB (somme des VA, des richesses produites par les entreprises et administrations d’un pays) donne naissance au revenu national distribuable qui peut être partagé entre les agents économiques (comme indiqué ci-dessus) qui ont participé à l’activité productive : ménages (revenus primaires ou directs), administrations, entreprises

investissements sont au plus élevé et par conséquent le besoin de financement atteint - 61,7 milliards d'euros. En 2009, l'épargne reste faible mais augmente par la suite jusqu'en 2011, puis diminue au plus bas en 2012 avec seulement 130,4 milliards d'euros épargné. Concernant le capital fixe, il diminue en 2009 pour ensuite rester à peu près stable. Enfin le besoin de financement diminue de 30 milliards d'euros entre 2008 et 2010 mais subit une forte augmentation jusqu'en 2012 ou il atteint en pic avec - 67

Table des matières Section I : La notion de consommation 2 I - La Consommation finale des ménages 2 Remarque : 2 II – la consommation de services non marchands 3 III - La consommation productive 3 Remarque : 3 Section II : Le consommateur et son comportement 3 I – Les déterminants extra-économiques 3 1 – Les déterminants psychologiques : 3 2 – Les déterminants sociologiques : 4 3 – l’action des entreprises 4 II- Les déterminants économiques

le développement économique (OCDE) Flux monétaire - Circulation de la monnaie. Flux réel - Circulation d'un bien ou d'un service. Unités institutionnelles - Agents économiques ayant effectuer une opération marchande ou non marchande. SEC 95 Épargne (S) Cotisations et impôts (PPO) Revenu de transfert Investissements publiques Production - Ensemble des biens et des services, marchands et non marchands qui ont été produits sur le territoire. Elle est le résultat des facteurs de production capital

capital ≠ Le financement d’une économie est le fait de renoncer aux loisirs pour pouvoir épargner et investir dans des entreprises de production. Il va falloir sacrifier des choses pour produire des biens de capitaux. L’exemple de Robinson Crusoé permet de comprendre l’importance de l’investissement de l’épargne économique, l’importance de l’épargne productive pour le niveau de vie matériel → il faut une épargne-investissement continuelle juste pour maintenir le niveau de vie (produire continuellement)

ce que l’on appelle le besoin de financement qui est la situation dans laquelle un agent économique a une épargne inférieur aux investissements qu’ils souhaitent réaliser, qui par conséquent doit se procurer un financement externe. A contrario, il existe la capacité de financement qui est la situation dans laquelle un agent économique a une épargne supérieur a ces investissements. Cette épargne qui émane de cette situation est disponible pour d’autres agents. La capacité et le besoin de financement

d'épargne peut contribuer à la faiblesse de l'investissement. Puis, dans une dernière partie, nous verrons les effets négatifs d'une épargne trop abondante. Plan I)Définition de l'épargne et de l'investissement A. Le comportement d'épargne B.La dépense d'investissement II)Le manque d'épargne peut contribuer à la faiblesse de l'investissement III)Une épargne trop abondante peut avoir des effets négatifs sur l'investissement Tags relations entre l'épargne et dépenses d'investissement Quelques

de 3classes (premier à parler de classes), la classe productive (les fermiers), les propriétaires fonciers (souverain, et les possesseurs de terres, ils perçoivent la rente), la classe stérile (les artisans). * Tout le revenu est dépensé * néglige le commerce extérieur. Schéma global circulation flux début en terme de circuit éco de son tableau pour évaluer l’impact d’une politique éco suppose que seule l’agriculture est productive postulat agraire limites Ignore profit * Reproduction

quantité suffisante pour satisfaire les besoins (ex. : le soleil). Les biens économiques, eux, sont caractérisés par la rareté, soit parce qu’ils ont nécessité une activité productive, soit parce qu’ils existent à l’état naturel en quantité limitée (ex. : l’or). La plupart des biens économiques sont issus d’une activité productive, c'est-à-dire qu’ils ont nécessité la mobilisation de ressources : matière, matériels, machines, travail, capitaux ; afin de réaliser la transformation nécessaire à leur

II/ Les agents économiques. Il divise en 3 catégories qu’il appelle « classes » (Classe productive : agriculteurs, fermiers, mineurs (extraction du sol) (Classe stérile : travailleurs autre que ceux de la terre (Classe des propriétaires : souverain, nobles, clergé (Produit net (impôts de la classe productive) III/ Le fonctionnement de l’économie (circuit économique) Classe productive (3 milliards) ( produit net (2milliards) ( propriétaires ( Achat de produits artisanaux