Epidictique

les sentiments exprimés par l’auteur (cf. Demain dès l’aube, Victor Hugo) -Le registre polémique : L’auteur prend position dans un débat d’idées et amène son destinataire à adopter son opinion en rejetant celles de ses adversaires. -Le registre épidictique : Le texte vante les qualités (fait un éloge) ou souligne les défaut (fait un blâme) d’un personnage ou d’une institution (cf. Giraudoux, La guerre de Troie n’aura pas lieu, XXe) Les principaux mouvements littéraires : Le XVIe siècle : L’humanisme :

Le sexe des passions et des vertus : anthropologie culturelle, méta-fiction et rhétorique dans le roman d’Achille TatiusCollection de la Maison de l'Orient méditerranéen ancien. Série littéraire et philosophique Le sexe des passions et des vertus : anthropologie culturelle, méta-fiction et rhétorique dans le roman d’Achille Tatius Michel Briand Citer ce document / Cite this document : Briand Michel. Le sexe des passions et des vertus : anthropologie culturelle, méta-fiction et rhétorique dans le

discours (a7) explicative par une ouverture de la pièce à l’aide d’une affirmation péramptoire et provocatrice et à l’aide d’une définition (« tabac = la passion des honnêtes gens ») * Usage d’une tonalité provocatrice dans un registre (a8) épidictique élogieux * Le mouvement général du texte (a9) repose sur une organisation (a10) qui s’articule autour d’un champ lexical bien précis du tabac (a6) : vertu, âme, instruire, honnête, sentiment d’honneur, etc… * Dans l’ordre du

siècle : La rhétorique d’Aristote. 1er siècle avant J.C. : L’orateur de Cicéron. Il existe 3 genres de discours rhétorique : - Le genre judiciaire : Il s’agit de défendre ou d’accusé. Ce genre renvoi essentiellement au passé. - Le genre épidictique ou démonstratif : Il sert à blâmer ou louer et renvoi au passé, au présent ou au futur. On le retrouve en poésie. - Le genre délibératif : Il sert à persuader ou dissuader et renvoi au futur. On le retrouve dans le théâtre. Un discours se

voir, même si cela est atypique en soit, comme le souligne l’hyperbole : « Ce que l’homme voit fréquemment… cause » (l.19-20). ═► Cet éloge de Dieu, permet donc implicitement le blâme de l’homme, son manque d’ouverture d’esprit, d’où le registre épidictique. ═►Montaigne use donc et de l’art de convaincre, et de celui der persuader, pour mieux faire passer son message, d’où le registre didactique, soulignée par une légère tonalité pathétique. II- L’appel à la tolérance. 1°-

deviendra princesse mais tombera réellement amoureuse du duc de Nemours. Toutefois, malgré son déchirement la princesse de Clèves ne cèdera jamais à la tentation et restera toujours fidèle à son mari. Questions 1 – Etudiez les registres épidictiques et didactiques 2 – Quelle vision du rôle de la femme et de son éducation se dégage de cet extrait ? 3 – Quelles sont les qualités de la Princesse de Clèves pour affronter la Cour ? 4 – Dans quelle mesure cet extrait relève-t-il à la fois de l’esthétique

s`exercer à défendre avec autant de force persuasive la thèse que l`antithèse. Le début du dialogue platonicien Protagoras montre quelle intense émotion suscite parmi les jeunes Athéniens l`arrivée du célèbre professeur. Il prononce aussi des discours épidictiques dans des lieux publics; ces discours prennent la forme d`une démonstration écrite d`avance. Protagoras prétend apprendre à ses disciples à « savoir administrer au mieux les affaires de leur propre maison, et pour ce qui est des affaires de l`État

des Frans. Adj « jeune » l. 13 indique que le pers sera certainement un adolescent. - série de contradictions rendant ce pers difficile à cerner : « touts les qualités » au pluriel et superlatif « le plus brillant » appartiennent au registre épidictique mais ce portrait est nuancé par adj « aveugle ». Vocab de l'ambivalence : « ambigu, mélange, contraste » + antithèse « vertus et vices » et les GN « bons sentiments et actions mauvaises ». - personnage dont le comportement fascine dès maintenant

prendre la plupart du temps dans le domaine politique.( délibérer = peser le pour et le contre pour prendre une décision ). 2) Discours judiciaire Il concerne l'accusation ( réquisitoire ) ou la défense ( plaidoyer ). 3) Le discours épidictique Il a pour but de valoriser ( éloge ) ou de dévaloriser ( blâme ). II) Les genres de l'argumentation directe: L’argumentateur s'implique directement dans le texte. Les arguments sont explicites dans l'argumentation directe ( textes, discours

assemblées politiques et philosophiques. Technique de discours oral qui doit être efficace sur le destinataire. Trois grands types de discours en fonction de l’usage et de l’intention : - le genre délibératif ( conseiller / déconseiller) - le genre épidictique ( louer / blâmer ) - le genre judiciaire ( accuser / défendre ) b) Philosophes et orateurs : Rhétorique dans les dialogues philosophiques de Platon, discours politiques de Cicéron, traité du stoïcien de Sénèque. Dans toutes sortes de débats