Équilibre chimique

cheveu 3) Les différents types de shampoings II/ Étude des différents shampoings............................................21 A) Évolution des différents shampoings B) Produits chimiques (industriels) non labellisés bio 1) Composition chimique du produit choisi 2) Avantage et inconvénients de produits chimiques 3) Quelques exemples C) Produits labellisés bio 1) Composition du produit choisi 2) Différences avec les shampoings 3) Quelques exemples … D) Expérience : shampoing maison

avec 16.6% et BDIH avec 8.4%. [pic] On constate que 31.7% des non consommatrices pensent la présence d’un label signifie que tous les ingrédients du produit sont biologiques contre 34.6% pensant le contraire. La répartition des réponses est équilibré avec également 33.7% de personne ne savant pas. Les consommatrices de cosmétiques biologiques : [pic] Les non consommatrices de cosmétiques biologiques : [pic] [pic] Respect de l’environnement :

Biologie cellulaire et génétique. Chapitre 1 : Les molécules du vivant. Bases de chimie. La biochimie est l’étude des réactions chimiques du vivant. Toute matière est formée d’atomes = noyau (P, N) + nuage électronique (e-). Les molécules sont des assemblages d’atomes qui se lient entre eux grâce à leurs électrons périphériques. Ces liaisons sont des liaisons chimiques qui peuvent être de 3 types : x La liaison covalente est celle par laquelle les atomes se lient en mettant en commun de paires d’e-

Lycée technique Mohamed V Centre des classes préparatoires Béni Mellal M.P.S.I COURS DE CHIMIE MPSI CHIMIE DES SOLUTIONS EL FILALI SAID CHIMIE DES SOLUTIONS-M.P.S.I TABLE DES MATIÈRES Table des matières 1 Réactions chimiques 1.1 Définitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 L’avancement de la réaction ξ . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Le quotient de la réaction Qr . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4 La constante d’équilibre K . . . .

soit, pour la quasi totalité des enzymes, des protéines. Elles ont une haute spécificité de substrat: elles agissent sur un substrat souvent spécifique mais rarement unique: deux substrats (spécifiques) sont souvent nécessaires car les réactions chimiques du vivant sont généralement couplées. Un exemple mémorisable et réutilisable en terminale : L'enzyme glucose 6 phosphatase catalyse deux réactions couplées: - une phosphorylation du glucose (ajout d'un groupement phosphate sur le carbone n°6

d’équilibre chimique d’un système est |Faux |Réactions en sens direct et en sens inverse ont lieu à la même vitesse. | |atteint, les espèces chimiques arrêtent de réagir entre | | | |elles au niveau microscopique. | | | |Dans le cas d’un équilibre chimique, le taux

COURS DE CHIMIE 1 SOMMAIRE LA TRANSFORMATION D’UN SYSTEME CHIMIQUE EST ELLE TOUJOURS RAPIDE ? 1. Transformations lentes ou rapide ? ………………………..p 4 2. Suivi temporel d’une transformation chimique…………..p 9 3. Vitesse d’une réaction chimique …………………………..p 16 LA TRANSFORMATION D’UN SYSTEME CHIMIQUE EST ELLE TOUJOURS TOTALE ? 4. L’équilibre chimique ……………………………………….p 22 5. Quotient de réaction et constante d’équilibre ……………p 28 6. Constante d’acidité d’un couple acide/ base……………..p 35 7. Réactions

action de l’acide sur la craie. 1. Ouvre le flacon avec précautions sans l’incliner. 2. Introduis le morceau de craie dans le flacon. 3. Referme le flacon en serrant le bouchon assez fort. 4. Place le flacon sur un plateau de la balance. 5. Equilibre les 2 plateaux de la balance à l’aide des masses marquées. Tu peux placer des masses sur les 2 plateaux. Le fléau doit être en position centrale comme sur le schéma ci-dessous. 6. Incline progressivement le flacon pour que le tube à

nationale supérieure des industries agricoles et alimentaires (ENSIA) Massy 1. 1.1 1.2 1.3 2. 2.1 2.2 Origine et évolution du génie chimique et du génie des procédés Les pionniers ................................................................................................ Les concepts de base. Les « trois paradigmes » ....................................... Du génie chimique au génie des procédés................................................ F 1 000 - 2 — 2 — 2 — 3 Le génie des procédés alimentaires

elle partage parfois des espaces d'investigations communs ou proches. Selon l'American Chemical Society, la plus grande association de chimistes au monde, la chimie étudie : les éléments chimiques à l'état libre, atomes ou ions atomiques, et les innombrables et diverses associations par liaisons chimiques qui engendrent notamment des composés moléculaires stables ou des intermédiaires plus ou moins instables. Ces entités de matière peuvent être caractérisées par une identité reliée à des caractéristiques