Équité

économiques15 ». La solution est donc de réduire drastiquement le périmètre de l’Etat (réduit à un Etat-gendarme) et de recourir au marché. Outre l’accroissement de l’efficacité économique, ce recours présente l’avantage de rétablir une certaine équité sociale malmenée par le clientélisme. Le marché vecteur d’équité Le bouleversement radical de l’orthodoxie en matière de théorie du développement a été grandement facilité car les idées concernant l’efficacité économique ont été accompagnées

Biocoop quitte son entrepôt de Cavaillon et s’installe à Sorgues pour répondre à ses besoins d’expansion. Page 4 3 Valeurs / Organisation / Ambitions 3.1 Valeurs Les valeurs de Biocoop sont clairement représentées dans leur charte :  Equité et coopération entre agriculteurs et distributeurs Vente de produits de qualité : biologique Biocoop est une coopérative militante ayant aussi pour but la sensibilisation au sujet de l’agriculture biologique   Biocoop fonde essentiellement

Autour de ce Sujet : 1. Comment concevoir les rapports de la morale et de la politique? [6] 2. Comment concevoir les rapports de la pensée et du langage? [7] 3. Droit naturel et droit positif. [8] 4. Justice et charité. Justice et équité. Droit et devoir. Droit et force. [9] 5. Morale antique. Morale moderne. [10] Article printed from PhiloLog: http://www.philolog.fr URL to article: http://www.philolog.fr/droit-et-morale/ URLs in this post: [1] l’Ethique à Nicomaque: http://www

 : sentiment de sous-équité3. : sentiment de sur-équité.Que se passe-t-il en situation de sous-équité ? Les salariés vont tenter de rétablir l’équité :· Demande d’augmentation de salaires · Démotivation : absentéisme, comportement de passager clandestin· Actions négatives : sabotage, non-transmission d’informationIls vont continuer leurs actions jusqu’à ce queQue se passe-t-il en situation de sur-équité ? Les salariés vont encore essayer de rétablir l’équité quand ils peuvent (salaire à la pièce)

1et 4 p 178/179+ Poly doc 1 b. L’égalité des droits, des chances et des situations poly doc 2 (Dubet) Quelle place pour les inégalités dans les sociétés démocratiques ? Comment définir la justice sociale : égalité ou équité ? l’inégalité est-elle économiquement justifiable ? a. Inégalités et justice sociale poly doc 3 (Maurin), livre doc 20, 23 p 188/189 b. Inégalités et efficacité économique doc 24 p 189, 26 p 190, 3 p 197 Notions à maîtriser

: les élèves sont au centre de la réflexion et de l'action du professeur, qui les considère comme des personnes capables d'apprendre et de progresser et qui les conduit à devenir les acteurs de leur propre formation. le professeur agit avec équité envers les élèves ; il les connaît et les accepte dans le respect de leur diversité il est attentif à leurs difficultés. le professeur a conscience qu'il exerce un métier complexe, diversifié et en constante évolution. Il sait qu'il lui revient

societe Les consequences du positivisme : seul regle ce sont celle dictée par le legislateur les regles naturelles ne sont pas considérés comme des regles toute solution judiciaire doit etre rattaché a une loi juge peuvent pas se referer a l' equiter car vient pas de la loi ex : l' esclavage pourrait pas etre abolie car emane pas d' un texte de loi pour les positivistes. Il ne peut y avoir de vide juridique ex : mère porteuse ; pas de texte en vigueur certain voulaient un vide juridique

frontières de classe… 2. Une diversification croissante de l’offre scolaire répondant à des impératifs contemporains : nouveaux lycées, séries, filières ; nouveaux enjeux (hypothèse des 80 % au bac ; discrimination positive, ZEP, justice sociale et équité). IlI. … L’école n’efface que partiellement les inégalités A. Une pratique méritocratique « contrariée »… 1. Des inégalités demeurent : la réussite au baccalauréat diffère selon l’origine socioprofessionnelle (doc. 4), et de même pour le taux

B se voit financièrement récompensée pour son effort environnemental alors que l'entreprise A, se voit pénalisé selon le principe du pollueur-payeur. COMMERCE EQUITABLE : partenariat commercial dont l’objectif est de parvenir à une plus grande équité dans le commerce mondial. ECOPASTILLE : Les véhicules émettant moins de 130 g/km de CO2 bénéficient d'un bonus à l'achat, variant de 200 euros à 1 000 euros. Entre 131 et 160 g/km, ni bonus ni malus. Au-delà, une pénalité s'applique, qui varie

collectifs 1. Division du travail 8. Union du personnel 2. Autorité et responsabilité 9. Hiérarchie 3. Subordination de l’intérêt individuel à l’intérêt général 10. Unité de commandement 4. Rémunération du personnel 11. Unité de direction 5. Équité 12 .Centralisation 6. Initiative 13. Ordre 7. Stabilité du personnel 14. Discipline Modèle bureaucratique WEBER Contributions • Gestion fondée sur la rationalité, l’impersonnalisation et la régularité des comportements • Accent mis sur les