Esclavage Conclusion

Bhoutan, de l’Afrique centrale sont contraints aux travaux forcés , plus du quart en Haïti, près du cinquième en Amérique latine, pour ne rien dire de la prostitution selon Marie-Agnès COMBESQUE. Les filles sont probablement les plus touchées par cet esclavage : Le poème de HUGO les montrait déjà à huit ans exténuées sous la machine et la chronique d’Amnesty International estime que leur travail à l’intérieur des familles est encore aujourd’hui impossible à évaluer. c) Conséquences physiques : Marie-Agnès

pour les mêmes raisons, réduire les blancs en esclavage (thème développé par Voltaire dans Histoire des Voyages de Scarmentado, où un blanc est esclave des noirs). Transition : Montesquieu prend au mot les esclavagistes et dénonce leurs propres contradictions, ce qui est beaucoup plus efficace, plus intéressant pour le lecteur qu'une critique en règle. Plus qu'un plaidoyer pour les nègres, ce texte est un réquisitoire contre les blancs.   Conclusion : Montesquieu dénonce avant tout dans ce texte

8 : impossibilité de considérer des Noirs comme des hommes. III. Axe n°2 : Le fonctionnement de l’argumenta° 1. L’utilisation constante de lien logique : expression cause, condi°, conséquence et relations de cause à effet. montre esclavage pas condamnable mais même parfois utile. 2. Les justifications d’ordre économique : remplacer la main d’œuvre amerindiennes exterminée par des Noirs, rentable pour le sucre. 3. Les justifications d’ordre ethnologique : aspect extérieur

(JF. Somain). La liberté oblige donc à la recherche de sa conscience qui ne permet pas d’altérer les évènements, mais facilite la sortie de l’illusion. Victor Hugo le dit, « je suis une force qui va », la liberté impose d’en trouver le moteur. Conclusion * Ainsi, pour décupler sa liberté, on doit pouvoir se libérer de soi même, de ses affects, et acquérir une conscience certaine de sa condition. Montaigne : « la vraie liberté, c’est pouvoir toute chose sur soi ». Il faut se libérer de ses passions

discours). C. Une satire de l’optimisme Esclavage : démenti supplémentaire à l’optimisme. Candide ébranlé : épisode clé : remise en cause des théories de Pangloss. La définition donnée par Candide : souligne la prise de conscience de la réalité, le caractère illusoire de la philosophie optimiste. La rage de soutenir : folie obstinée, entêtement dogmatique. Pb ? Candide ne fait rien pour le nègre. Pas de solution au problème du mal ? Conclusion La force du conte philosophique : Récit

asservissement inique et préjugé racial (même s'il ne juge pas tout à fait les Nègres comme les égaux des Européens). Ce texte est l'aboutissement d'une longue maturation. Il a parlé de la couleur des Noirs dans la Lettre persane 59 et du rapport entre esclavage et religion dans la Lettre 75. Dans De l'esprit des lois, il est conduit logiquement à étudier les relations entre les lois théoriques et les conditions réelles et infiniment variables dans leur application selon les moeurs, les climat, les traditions

partie L’auteur reproche au femme d’avoir perdu leur savoir faire ,remplacé par leur conaissances. La conclusion demontre l’inutilité de la femme savante dans un ménage (ligne 24) Structure du texte B Partie 1 (ligne 1 a 8) L’auteur provoque les femmes en les representant tel qu’elle vivent a cette epoque en utilisant le champ lexical de la soumission (l.4 « esclave » l.6 « esclavage » l.7 « avillissant »), Partie 2 (ligne 8 a 17) L’auteur invite la femme a remettre en question son mode

Histoire MPA-B 10-11 // RODUIT Camille, VEGA Luc & CUELLAR Timmy Le colonialisme: aspect spatial et temporel Esclavage L'esclavage est la condition sociale des esclaves, des travailleurs non libres et généralement non rémunérés qui sont juridiquement la propriété d'une autre personne et donc négociables (achat, vente, location, ...), au même titre qu'un objet ou un animal domestique. Au sens large, l'esclavage est l'état d'une personne qui se trouve sous la dépendance absolue d'un maître qui

bateaux. Montesquieu se moque donc aussi du comportement des esclavagistes. 2. La force du pamphlet A) L’utilisation de différentes figures de style La phrase « Les peuples d'Europe ayant exterminé ceux de l'Amérique, ils ont dû mettre en esclavage ceux de l'Afrique » (l.3) dans le premier argument est une antiphrase. En effet, le fait d’avoir exterminé des peuples ne justifie pas l’esclavage d’un autre. La phrase « Il est si naturel de penser que c'est la couleur qui constitue l'essence

Comment les productions artistiques et littéraires témoignent-elles de leur époques ? Après l'abolition de l'esclavage, ces traditions purement afro-américaines continuèrent à évoluer. Alors que les Afro-américains n'étaient plus tenus en esclavage, leur culture s'est souvent développée à l'écart de l'évolution de la culture américaine à cause de la persistance de la ségrégation raciale.En conséquence, la culture afro-américaine est devenue une part significative de la culture américaine et