Etre Citoyen Au Moyen Age

II de lui permettre de démissionner. Après un entretien d’une vingtaine de minutes, la reine a accepté cette démission et nommé Premier ministre le chef de file des conservateurs, David Cameron (ici à gauche). Dans les régimes démocratiques, les citoyens sont libres et égaux. Les démocraties modernes ne fonctionnent pas toutes de la même façon et, selon l’agencement des pouvoirs entre les principales institutions, on distingue différents types de régimes politiques. ■ ■ Les démocraties modernes

s’émanciper l’histoire nous a appris que l’ éducation peut aussi servir une doctrine extrémiste.L’éducation est le processus qui permet à un individu de se construire et de prendre sa place de citoyen. Au cours des siècles ce concept a évolué, les philosophes des lumières ont rompu avec la scolastique du Moyen Âge en mettant en avant l’éducation par l’expérimentation puis le modèle Républicain a facilité l’accès à l’ école pour tous qui se fonde sur le mérite.École et éducation sont intimement liés car

supérieures, cum imperio. Questeur : Magistrature sine imperio, sans doute créée au début de l’époque républicaine. - Durée : 1 an. - Elus par les comices tributes. - Age requis : 30 ans (depuis 80). 1ère grande magistrature (c’est aussi la 1ère à laquelle les plébéiens eurent accès). Au sortir de la questure, on peut être candidat à l’édilité ou au tribunat de la plèbe. - Nombre : Leur nombre se multiplie pour répondre aux nécessités du gouvernement des provinces, où ils sont envoyés pour gérer

------------------------------------------------- Introduction historique au droit I. La civilisation romaine (fondements, régimes politiques). II. Le Moyen Age (période très riche car création des universités la première est celle de Bologne en Italie, elles enseignent la théologie, le droit canonique et le droit romain en premier puis la médecine, ensuite les arts et les lettres). III. L’évolution de l’Etat, époque de moderne du 17ème au 19ème siècle. I. La civilisation

I) Evolution de la notion d'enfance (Toute l'Antiquité et le Moyen Age ont plutôt été des époques mal traitantes pour le petit de l'homme, qui n'était pas considéré autrement qu'un adulte miniature, c'est-à-dire un être non l'on peut dire que l'intérêt que l'on porte à l'enfant est une notion plutôt moderne, née aux XVIIe et XVIIIe siècles, lorsque l'on a commencé à sortir des grandes famines et de la mortalité infantile sévère qui régnaient pour considérer que l'enfant n'était pas seulement

Donner le sens de l’évolution, voir comment les choses ont changé, pourquoi… On ne peut pas s’arrêter au Droit positif (= droit actuellement applicable), il faut être capable de voir autre chose (en gros le droit d’avant). L’histoire du droit est la première approche avec celui-ci. (En gros) programme : Antiquité - Moyen Age - Jusqu’à la chute de Napoléon 1er. Histoire des institutions : partie la plus générale de l’histoire du droit, il faut d’abord commencer par connaitre le cadre général

période de l'Ancien Régime pour ensuite voir donc quels ont été les codes qui ont précédés le Code pénal de 1810. I. Causes historiques événementielles amenant la promulgaion du Code pénal de 1810 Chaque loi, chaque Constitution ou règle ne peut être le "fruit du hasard" ni un choix bâclé et bref. Ces derniers sont en effet décidés et donc mis en place selon des événements historiques qui ont amenés une certaine décision afin que ces ceux-ci soient corrigés. Tout d'abord, d'après les historiens

Repères historiques du droit ! Chapitre 1. Des origines de l’ancien droit civil romain
 ! Chapitre 2. Le droit romain dans le Haut Empire romain ! Chapitre 3. Le droit romain dans l’Antiquité tardive ! Chapitre 4. Le droit français depuis le Moyen Age ! Deuxième partie. La notion d’obligation à Rome ! Chapitre 1. La définition de l’obligation selon les jurisconsultes romains
 ! Chapitre 2. La classification des obligations par les jurisconsultes romains ! ! Troisième partie. Étude des contrats

ses propres conceptions concernant la justice. Le cours reprend donc une distinction entre droit public et droit privé est la plus souvent utilisé pour distingué ces deux parties. Le droit public régit l’état et les collectivités publiques et les citoyens. La 2ieme catégorie concerne les règles qui gouvernent les rapports entres les particuliers. Cette distinction a pourtant quelques problèmes, on a vu naitre de nouveau droit (paix et environnement) ils échappent a cette distinction il comprend l’urbanisme

participation des citoyens à la vie de la société. Athènes se situe au Sud-Ouest de la Grèce, au bord de la méditerranée. C’est une cité état (petit état indépendant). La cité d’Athènes comprend la ville + la campagne autour, à l’époque il y avait 3oo ooo habitants. Athènes c’est la cité la plus peuplée, plus étendue et plus prestigieuse. Problématique : Qui est citoyen ? comment fonctionne la démocratie ? A ) Citoyens et non citoyens. Les conditions pour être un citoyen :