Etre Ouvrier Pendant Les Trentes Glorieuses

et les riches très privilégiés, par l'existence d’une vaste classe moyenne, « multitude d’hommes presque pareils qui, sans être précisément ni riches ni pauvres, possèdent assez de biens pour désirer l’ordre et n’en ont pas assez pour exciter l’envie. » Thème : société Mise en ligne : 07/04/2010 Dossier réalisé par Philippe Deubel Introduction Les Trente Glorieuses ont vu tout particulièrement en France un mouvement d’extension progressive des classes moyennes au sein de la société, mouvement

gravir ou non l’échelle sociale. Pour une telle société on peut parler de méritocratie, parce que les positions sociales sont distribuées conformément au mérite individuel. Les concepts utilisés dans le cadre de l’étude de la mobilité sociale peuvent être présentés schématiquement. Mobilité Intragénérationnelle ou Mobilité au cours de la vie d'un individu Mobilité Intergénérationnelle ou changement de position sociale des enfants par rapport à la situation des parents Horizontale (conservation du statut)

bleu, sont regroupées d’Europe occidentale ou encore Japon). dans le glossaire en fin de cours. À Il est exact que dans la plupart des pays développés, le secteur secondaire n’occupe guère plus de 20 % de la population active, et la part des ouvriers est partout en déclin. Pourtant, la révolution industrielle, qui débute en Angleterre dans la seconde moitié du XVIIIe siècle, et les bouleversements économiques et sociaux qu’elle a entraînés ont été la cause de profonds changements dont nous

éprouvante et démotivante. 1. Étudier comment plusieurs ouvriers habiles exécutent l'opération. 2. Décomposer leurs gestes en mouvements élémentaires. 3. Éliminer les mouvements inutiles. 4. Décrire chaque mouvement élémentaire et enregistrer son temps. 5. Ajouter un pourcentage adéquat aux temps enregistrés, afin de couvrir les inévitables retards. 6. Ajouter un pourcentage pour les repos, étudier les intervalles auxquels ils doivent être accordés pour réduire la fatigue. 7. Reconstituer les

macroéconomiques. Pour Eric Maurin, économiste et sociologue français, qui s’est intéressé entre autres à la mixité sociale, aux questions scolaires ; ce déclassement est une réalité présente cependant il doit être distingué d’un phénomène bien plus décisif qui est la peur du déclassement. Si le déclassement peut être mesuré de façon concrète par l’intermédiaire de statistiques, la peur du déclassement est un phénomène bien plus diffus et global, qui se base sur l’extrapolation et l’amplification que font les

E) Les enjeux politiques II Un pouvoir d’achat qui augmente depuis 50 ans…mais de façon différente selon les ménages et en parallèle d’une boulimie de consommation A) De la prospérité à la crise 1. Les trente Glorieuses 2. Après les trente Glorieuses : la crise B) De 1985 à la fin des années 90 : un retour progressif à la prospérité 1. Les inégalités de pouvoir d’achat des ménages dans les années 90 C) De 1998 à nos jours 1. La période faste (1998-2002) 2

des mouvements sociaux ). Or ce sont précisément les pratiques des grévistes, leurs évolutions qui permettent notamment d’analyser la profondeur de cet ancrage. La grève et donc aussi et surtout un processus de socialisation du monde ouvrier, de l’univers du travail et s’inscrit parmi ces événements qui mettent en mouvement l’ensemble des acteurs sociaux : les salariés qui l’ont choisie comme mode d’action bien sûr, mais aussi ceux qui prennent en charge la défense de leurs intérêts (les

immigrés qui bénéficiaient des mêmes droits que les nationaux (protection social et contrats de travail) se trouvent lésés par leurs patrons qui ne respectent pas la loi. A partir de 1931 (crise économique), les Français deviennent prioritaires pour être embauchés et les professions libérales sont interdites aux immigrés (loi de préférence nationale). 6-Trouvez la date de la loi réduisant le temps de naturalisation de 10 à 30 ans. Qu’est-ce qui explique l’accès de plus en plus facilité à la nationalité

2010 - 2011 ************** ************** Plan du dossier Introduction Partie I : 1930 – 1945 1. La crise de 1929 1.1. Le krach de Wall Street 1.2. Les répercussions sur la population active 2. La seconde Guerre Mondiale 2.1. La France pendant la seconde guerre mondiale 2.2. Les répercussions sur la population active Partie II : 1945 – 1973 1. Les facteurs démographiques 1.1. L’immigration 1.2. Le baby-boom 2. Les facteurs économiques et sociaux 2.1. La féminisation 2.2 Tertiarisation

révolution industrielle, il dénonce l’exploitation dont sont victimes les ouvriers. —>Son épistémologie est d’expliquer les comportements sociaux à partir du fonctionnement économique. Le capitalisme est à l’origine de deux classes antagonistes : la bourgeoisie et le prolétariat.—>Une classe sociale marxiste repose sur 3 conditions : - ses membres partagent la même position au niveau des rapports de production. Les ouvriers vendent leur travail contre un salaire naturel et ils sont aussi aliénés