Etre Ouvrier Pendant Les Trentes Glorieuses

l'Assemblé nationale législative. Par ailleurs, pour être élu, il faut être âgé de 30  ans minimum pour siéger au Conseil des Cinq-Cents et de 40  ans pour le Conseil des Anciens. 1799  : suffrage universel masculin mais limité La Constitution du 22 frimaire an VIII (13 décembre 1799) met en place le régime du Consulat. Elle institue le suffrage universel masculin et donne le droit de vote à tous les hommes de plus de 21 ans ayant demeuré pendant un an sur le territoire. 1815  : suffrage censitaire

syndicales que la France connait depuis la fin de la seconde guerre mondiale. A -Mutation économique et fin de l’idéologie socialiste La France a connu à partir de 1945 et pendant une trentaine d’années une période de forte croissance économique et de plein emploi. Baptisées, par Jean Fourastié, les "Trente Glorieuses", ces années se traduisent par un essor industriel et une montée du secteur tertiaire. La société évolue rapidement. Le "baby-boom" de l'après-guerre et la forte immigration liée

seul secteur tertiaire. L’augmentation du niveau de vie, la baisse du temps de travail, la modification des structures de la consommation accompagnent la croissance économique forte, comme cela a été particulièrement visible dans la période des Trente glorieuses. Mais la croissance économique est loin d’être régulière. Les fluctuations de la production ont pris la forme de cycles économiques, qualifiés de cycle Juglar, qui alternent sur une période moyenne de 8 ans des phases d’expansion et de récession

ont-elles modifié la géographie des puissance à l'échelle mondiale et transformé les populations actives ? Séquence 1. Croissances et mondialisation depuis 1850. 1ere révolution industrielle Début de l'ère industrielle → machine à vapeur => ouvriers 2ème révolution industrielle Travail à la chaîne → augmentation d'ouvriers. 1Ère industrie → automobile 2ème industrie → textile 3ème industrie → sidérurgie (production, industrie du fer..) → production de masse 1950 → banlieue

modèle urbanistique avant tout étatique Les grands ensembles occupent aujourd'hui assez souvent la scène médiatique. On les stigmatise en les rendant responsables d'une grande partie des problèmes urbains d'aujourd'hui. Ceux de Sarcelles ont été pendant longtemps médiatisés. Néanmoins, on oublie vite l'histoire de leur construction, qui fut d'abord réalisé et pensé par l’État français. En effet, le gouvernement français va pour plusieurs raisons décider de créer ces grands ensembles dans les

A) Le travail de la femme avant la seconde guerre mondiale. Au 18eme siecle : De façon générale, le travail féminin de l’époque est largement décrié. Les ouvriers eux-mêmes y devinent une concurrence voire sans doute une menace sur leur propre emploi en prolétarisant davantage encore leurs activités. Beaucoup aimerait les renvoyer au foyer. C’est aussi l’opinion des femmes qui ne travaillent pas à l’extérieur, notamment celles issues de la bourgeoisie et qui tiennent à revaloriser les tâches de

les immigrés ? d’où viennent-ils et pourquoi ? • Jusqu’à 1914, les immigrés sont surtout des Européens et plus particulièrement des frontaliers qui viennent pour travailler : - Belges et Allemands dans les mines ou les usines du Nord et de l’Est - ouvriers agricoles Italiens dans le Sud-Est). Les flux stagnent ou diminuent en période de crise (1880 1890) A partir de 1900 et surtout de 1914, des immigrés provenant des colonies. Ils viennent d'Afrique noire ou d'Afrique du Nord, de Madagascar, d'Indochine

progrès technique comme l’amélioration des connaissances scientifiques et de l’organisation de la production qui permettent une amélioration de la productivité. La croissance est, selon la définition de F Perroux, « c’est l’augmentation soutenue pendant une ou plusieurs période longues d’un indicateur de dimension : pour une nation, le produit global net en termes réels. » On a longtemps sous-estimé les relations entre progrès technique, la croissance était du aux facteurs travail et capital, de

coercitifs. Exemple : un chef d’atelier a le pouvoir d’exercer le contrôle et de donner des ordres. Un ouvrier ne peut refuser d’exécuter un ordre normal dans le cadre de son travail sans encourir une sanction (Mise à pied, par exemple). • L’autorité est le fait d’obtenir l’obéissance volontaire d’une personne. La personnalité ou l’expertise font que les ordres sont exécutés sans être discutés. Exemple : le médecin qui prescrit un médicament sera écouté par le patient car il a l’autorité

à vu éclore de nombreux cerveaux … ce qui a conduit à « la ruine » de l’État américain. KRUGMAN, l’a observé … Il a démontré que lorsque les pays industrialisés ne maintiennent pas leurs investissements et la R&D ; le monopole technologique ne peut être maintenu car moins de brevet sont déposés, par conséquent les innovations constantes sur les produits ne sont pas faites. Le télégraphe en est l’exemple parfait : il a été créé par un américain, son successeur est le téléphone, la Chine est le premier