Etre Ouvrier Pendant Les Trentes Glorieuses

développement « englobe et soutient la croissance » (François Perroux). Il est à la fois une cause et une conséquence de la croissance et présente un caractère essentiellement qualitatif : technique, social, culturel. La croissance économique peut être de type extensif ou intensif ; dans le premier cas, elle résulte de l’augmentation des facteurs de production (nouvelles usines, nouvelles machines), dans le second, la croissance trouve son origine dans l’utilisation plus efficace des forces de production

par la domination de la finance et du savoir ”. Plihon entreprend de définir en quoi consiste le “ nouveau capitalisme ”. Pour lui, le capitalisme “ actionnarial ” est un nouveau régime qui est en rupture profonde avec le capitalisme des “ Trente Glorieuses ”. Chapitres : I/ La 3ème révolution industrielle II/ La globalisation financière Plihon fait remonter le nouveau système plus loin avant la "troisième révolution industrielle". Celle qui a vu le jour au début

problème dans le cours de la croissance économique. Les tenants du libéralisme insistent sur la Non intervention de l'État, et sa neutralité, Alors que leurs opposants prônent l'intervention des PP pour réguler l'activité économique. Durant les trente glorieuses l'intervention de l'État est montée en puissance jusqu'à la crise des 70's. Depuis les années 80 l'intervention de l'État se fait épisodiquement. La crise de 2008 à même poussée les États Unis et le Royaume Uni à nationaliser certains établissements

CHAPITRE 2 : De la société industrielle à la société de communication ( 1945 à aujourd'hui ) INTRO : EN 1945 L'ECONOMIE MONDIALE EST TRES RALENTI, AVEC POUR rôle ESSENTIEL LES EU. ON RENTRE DANS DANS LES 30 GLORIEUSES (45-75) CETTE PERIODE CE CARACT2RISE PAS UNE FORTE CROISSANCE ECONOMIQUE : AUGMENTATION SUR LONGUE PERIODE DES RICHESSES (PIB) ET DE LA PRODUCTION. DONC PROSPERITE, PLEIN EMPLOI, EPANOUISSEMENT SOCIETE DE CONSOMMATION. LARUPTURE 1973-1975 = CRISE ECONOMIQUE AUGMENTATION DE CHOMAGE

dépression (i.e. lorsque le taux de croissance est négatif) ou de stagnation durable de l'activité économique. C’est également le point de retournement d’un cycle. On peut parler de dépression des années 30 car le taux de croissance est négatif pendant 3 années. Chez les historiens, on parle de dépression pour désigner une période longue de stagnation comme la dépression des années 1870, qualifiée de Grande Dépression allant de 1873 à 1896. On n'a pas une approche quantitative, on veut designer

eux. S'ils ont deux enfants qui veulent avoir une formation et il faut aller dans les meilleures écoles privées pour avoir la possibilité d'aller dans les meilleurs collèges, lycées etc. pour à la fin avoir la possibilité d'aller à HEC. Il faut alors être soutenu HEC – une très grande école (KI) Comment sont les chances pour les enfants de la classe moyenne modeste de réussir dans une très grande école ? En voulant donner un exemple réel et concret par rapport à notre problématique nous avons choisi

repose sur sur l’électricité, l’automobile et l’essor des industries chimiques et sidérurgiques. C’est la deuxième phases de croissance (1895-1914) La dernière phase de croissance est plus tardive et se situe de 1945-1973, c’est la période des 30 glorieuses elle est basée sur la diffusion de masse et des biens d’équipements. C’est l’avènement de la société de consommat°. Les grandes entreprises deviennent le moteur de la croissance des éco dvpées. Elles financent les recherche, gèrent les travailleurs

effet, la course au diplôme est une piste privilégiée de la réussite, avoir un diplôme est quelque chose d’obligatoire pour réussir. L'entrée dans la vie active est souvent directement liée au niveau et au type de diplôme. On assiste alors depuis trente ans à une généralisation de l’école dans tous les milieux alors qu’avant seules les personnes les plus hautes pouvaient aller à l’école. Les taux de scolarisation progressent et il y a de plus en plus de diplômé de l'enseignement professionnel, technique

l’économie mondiale depuis 1850 ? I / La croissance économique A – Un siècle et demi de croissance * Evolution générale de l’économie depuis 1850 : La croissance. 1820-1870 0,93% 1870-1913 2,11% 1913-1950 Guerres Mondiales 1,85% 1950-1973 « Les 30 Glorieuses » 4,91% 1973-1998 Crise pétrolière 3,01% 1999-2008 3,10% 2009 Subprimes -1,10% 2012 2% à 3% Ce document est un tableau statistique du taux de croissance / an du PIB mondiale, il est établi par l’OCDE et la Banque Mondiale. Sur la longue durée

de Dieu, le catholique Ozanam nous offre une vision très particulière de la Révolution de 1848. Le document présenté est une lettre, écrite le 6 mars 1848, faisant partie d'une correspondance privée, qu'Ozanam envoie à son frère. Ozanam, âgé de trente-quatre ans, est un historien et écrivain catholique français. Il est très réceptif à la misère en France. Il est d'ailleurs un des fondateurs de Saint-Vincent-de-Paul (1833), une organisation de bienfaisance dirigée par des bénévoles. En effet, la