Etre Républicain De 1848 à 1914

politiques françaises de 1795 à 1848 Séquence 8-HG20 73 Chapitre 1 > L’ère d’un général : Napoléon Bonaparte 1795-1815 A B ................................................................................................................................. 77 Le Directoire, 1795-1799, marchepied vers le pouvoir de Bonaparte Consulat (1800-1804) et Empire (1804-1815), l’ordre dictatorial Chapitre 2 > La France entre monarchies et révolutions 1814-1848 A B C D ................

C'est l'une des principales batailles d'opinion qu'à connu la France de la IIIe République. Une large partie de la population s'est déjà intéressé à cette affaire. Mais il faut relativiser cet engagement. Malgré tout, cette bataille d'opinion est resté essentiellement urbain. Les historiens estiment que sur l'ensemble de la france, 2/3 des journaux n'ont pas pris parti. Sur le tiers restant 85% étaient anti-dreyfusard, ce sont en majorité des journaux catholiques. L'affaire Dreyfus est marquée aussi

Modèle de l’Europe A l’origine des E euro, on trouve le D romaine. Il a légué a l’Europe 2 Not° La Resp publica(idée qu’un E existe indépendamment de celui qui assume al direct°) et l’E se trouve régit par le D : le gvt des hommes droit être fondés sur le D. Empire romain commence en -27 avec l’arrivé d’Auguste et fini 476, mais il se prolongera avec empire byzantin jusqu’en 1453 Jusqu’à fin IV IIème empire immense, mais construction pol menacé par la poussé des peuple a son extérieur appelé

Le Monde de 1914 Du concert européen a la logique de guerre Introduction : Les guerres napoléoniennes et la révolution françaises ou bouleversés un équilibre européen, un ordre ancien équilibré. Bouleversement profond. Armée napoléonienne dans toute l'Europe. Elle diffusait des valeurs politiques nouvelles, les idées républicaines, liberté, souveraineté, l'idée de nation. L'Europe se réorganise ensuite, mais d'important changements ont eu lieu avant même la rév française, comme la rév

1830 à 1914, la France reconstitue un second empire colonial qui s’étend sur tous les continents et qui arrive en seconde position derrière l’empire colonial britannique tant par sa superficie que par l’importance de son peuplement. Pendant l’entre-deux-guerres, l’impérialisme colonial français atteint son apogée malgré quelques premiers craquements. La Seconde Guerre mondiale marque une véritable rupture : elle annonce le démantèlement de l’empire et de la décolonisation. I) 1850-1914 : Le

Commentaire de texte « Jaurès et l’émancipation sociale des travailleurs » Le texte soumis à notre étude est un extrait du discours de jean Jaurès à la chambre des députés. Cette conférence est retranscrite dans le Journal Officiel. Celui-ci apparaît en 1848, et se voit attribuer le monopole de la publication des Lois et des Décrets. Jean Jaurès a alors 34 ans (il est né le 3 septembre 1859 à Castres). Normalien, agrégé de philosophie, il est issu d’une famille de la petite bourgeoisie tarnaise

OU HÉROINES SOMMAIRE Sociétés anciennes, représentations profondes L’héritage classique méditerranéen La tradition judéo-chrétienne médiévale : Ève, Marie, les sorcières et les saintes La courtoisie et ses égards, une compensation spécifique à la France et à l’Occident Groupes et figures des sociétés modernes En fait, elles sont partout… Les salons, un lieu de vie intellectuelle et de mixité La femme savante comme épouvantail Démocratie et exclusion des femmes : les origines Un débat de la philosophie

L' INDUSTRIALISATION EN FRANCE F. Caron :" A la fin du XIX siècle, 'La France est un grand pays industriel faiblement industrialisé". PLAN DU CHAPITRE Introduction : La singularité de la Croissance Française au 19ème siècle, à la recherche d'un "take off". 1 - Les progrès agricoles et la première industrialisation. 11. Le développement agricole. 111. Les tendances générales. 1111. Un retard structurel sur le 18ème. 1112. La persistance du poids de l'économie agricole.

L’Allemagne de 1848 à 1918 1. 1848-1890 : l’unité par la Prusse Introduction 1. Le mouvement allemand de 1848 1.1. La situation de l’Allemagne en 1848 La cristallisation des sentiments nationaux allemands Les faveurs à une reconnaissance du leadership prussien 1.2. Les mouvements révolutionnaires La « Révolution de mars » L’échec du Parlement de Francfort 1.3. La revanche de la Réaction (1849)

débats autour de la liberté d’enseignement au XIXème siècle A la fin du XVIIIème siècle français, la révolution refonde complètement le rapport entre l’Eglise et l’Etat. Celui-ci ne trouve plus sa légitimité dans la religion. L’éducation n’échappe pas à ces bouleversements, elle devient un enjeu pour la stabilité de l’Etat. Ainsi la Constitution de l’An I précise dans sa déclaration des droits que la société doit « mettre l’instruction à la portée de tous les citoyens » pour permettre « les progrès