Etude Cas Michelin

D’ENTREPRISE L1 AES 48 H CM 2 x 2 heures par semaine Contrôle continu après 24 h de cours Contrôle terminal Objectifs Comprendre l’entreprise et son fonctionnement Outils de travail Le cours Un manuel Vos lectures Des sites internet Les cas Les expériences en entreprise et les stages Comprendre l’environnement de l’entreprise Introduction générale L’économie d’entreprise étudie l’entreprise sous tous ses aspects: économique, social, culturel… Deux objectifs: Découvrir les clefs

services et produits de grande consommation et qui s'adresse à des consommateurs — c'est celui de Danone,Louis Vuitton, Coca-Cola, etc. et celui des services et produits effectué auprès des entreprises, — c'est celui d'IBM, Intel, GE, Airbus, Alstom, Michelin, etc. ; marketing industriel ou marketing business to business qui s'adresse à des clients, nous parvenons à huit grands types de marketings. Article détaillé : Marketing#Les_types_de_marketing. https://fr.wikipedia.org/wiki/Marketing#Les_types_de_marketing

géographique. ! Diversité due aux comportements d’achat 4. Les spécificités du marketing industriel c. complexité de l’achat industriel ! La décision d’achat implique différents interlocuteurs et des fonctions différentes. L’achat est dans le cas présent calculé et influencé par de très nombreux intervenants. C’est un achat collectif et raisonné. 17 16/10/2014 4. Les spécificités du marketing industriel ! Ces intervenants sont: " Les prescripteurs " Les conseillers " Les

le taux d’actualisation B1b la VAN en fonction du taux d’actualisation B2 le délai de récupération. B3 Le TRI B3a représentation du TRI B3b le taux d’indifférence B3c multiplicité du TIR B4 le taux de profitabilité B5 le cas de projets ayant des durées de vie différentes B6 Le TRIG B7 la VANG B8 La sélection des projets II INVESTISSEMENT EN AVENIR INCERTAIN A Investissement en avenir incertain probabilisable A1 les probabilités de réalisation

Dans ce cas précis on peut dire que c’est l’homme qui fait la science pour répondre à un besoin. La science sert avant tout à décrire la nature. On va donc développer des modèles rendant compte des observations. Avec le temps et le progrès, on s’aperçoit que beaucoup de modèles ne marchent plus dans certaines circonstances, on va donc tenter de trouver des modèles plus complets et généraux qui viennent englober les modèles précédents moyennant des hypothèses simplificatrices. C’est le cas avec la

et donc leurs moyens internes autour de leur métier principal [Seillan et Morvan 2005]. La sous-traitance est considérée par de nombreux industriels comme une nécessité, dont l’ampleur est très largement soulignée [Genthon 2000 ; Benbrahim et Michelin 2005]. Elle ne représente donc plus seulement une part croissante des activités, elle devient quasiment indispensable. Le volume d’heures sous-traitées n’a cessé d’augmenter et peut représenter une forte proportion du nombre d’heures travaillées

diversité culturelle 112 6 129 La négociation interculturelle Section 1 Les points clés de la négociation interculturelle 130 Section 2 Les principaux champs de la négociation interculturelle 139 Section 3 L’analyse des styles de négociation : le cas Chine-EU 154 7 Le management d’une équipe multiculturelle 161 Section 1 La pratique du management en situation interculturelle 162 Section 2 Les erreurs à éviter 170 Section 3 Comment développer sa capacité interculturelle ? 175 8 185 La

catalane traditionnelle. Il invente de nouvelles techniques en utilisant les connaissances de la science actuelle (la gastronomie moléculaire) ; par exemple, l’utilisation de l'azote liquide. Son restaurant, qui avait déjà reçu trois étoiles du Michelin, a reçu la consécration en 2002, 2006, 2007 et 2008 en étant désigné comme « meilleur restaurant du monde » par Restaurant, un magazine britannique consacré à la gastronomie. Néanmoins en 2009, Adrià Ferran confiait son intention de marquer une

...................... 21 I.2. Les composantes de la marque........................................ 22 I.2.a) La marque comme signifiant................................22 I.2.b) La marque comme signifié.................................. 26 I.3. Le cas Orange.................................................................. 27 II. Comment gérer une marque ?..................................................... 31 II.1 Le cycle de vie d’une marque........................................... 31 II.1.a)

correspond à ce qu’elle veut faire ? Qu’est-ce que l’entreprise peut faire ? C’est-à-dire les relations de l’entreprise face à l’environnement (contraintes/opportunités). Ce que l’entreprise sait faire, ce sont les ressources, aptitudes, compétences… Cette étude amène aux 3 axes d’un audit généraliste. Le cadre de référence : de l’audit / de la firme Ce cadre de référence, c’est la stratégie de l’entreprise, son organisation, ses ressources et ses normes de comportement. Ces 4 éléments forment le cadre