Etude De Cas Dim

remercions sincèrement Mr. Mohamed HADJ KACEM d’avoir accepté d’être l’examinateur de ce manuscrit. Nos vifs remerciements s’adressent également à nos enseignants et à nos amis, pour leur présence chaleureuse et leur encouragement AVANT PROPOS Cette étude entre dans le cadre de la préparation d’un mémoire de fin d’études en vue de l’obtention du diplôme d’Ingénieur en Informatique, Technologie Web et Multimédia au sein de l’Institut Supérieur d’Informatique et de Multimédia de Sfax. C’est ainsi que

notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également

macromoléculaire Filière: chimie Département: chimie macromoléculaire Cours présenté par Pr. A. Hadj-Hamou Etude de la miscibilité des mélanges binaires de polymères par spectroscopie Infra-rouge à transformée de Fourier FTIR1. Introduction: La spectroscopie Infra rouge à transformée de Fourier est l'une des techniques les plus utilisées dans l'identification et l'analyse des polymères et de leurs mélanges. Etude qualitative • Un mélange de polymère peut être étudié qualitativement par cette technique, par

risques, car cela est un travail de groupe nécessitant l’intervention d’experts de plusieurs activités de la banque. Cependant, nous allons tenter de mettre en application les différentes notions développées dans la partie théorique pour mener une étude critique de la démarche suivie par la CNEP-Banque, afin d’identifier les insuffisances du projet et d’en tirer le maximum de leçons 1 La loi sur la réforme de la comptabilité des sociétés cotées en bourse et la protection des investisseurs

sinus, pour laquelle nous utiliserons l’intuition g´eom´etrique provenant de la repr´esentation du cercle trigonom´etrique ; l’int´egrabilit´e des fonctions continues sera aussi en partie admise. 2 Il y a l` a une difficult´e qui sera lev´ee avec l’´etude des fonctions analytiques (faite en seconde ann´ee). Difficult´ e des chapitres Elle est in´egale et bien sˆ ur difficile ` a ´evaluer. Certains chapitres d´eveloppent essentiellement des techniques de calculs (chapitres 6, 7, 10, 16, 17, 18, 19, 20)

* Connaître la segmentation d’un marché : générique (électroménager), principal (fer à repasser) ou secondaire (fer à repasser de voyage). Connaître cette segmentation pour le segmenter nous même. Savoir aussi sur quel marché on se situe. Etude du consommateur : qualitative ou quantitative. Quantitative : sociodémographique. Qui est mon consommateur ? Combien est-il ? âge, sexe, catégorie socioprofessionnelle, situation familiale, niveau d’étude, son habitat. Marché des sous vêtements

Définition de la concurrence pure et parfaite 4.3 Le cycle de vie 4.3.1 Définition du cycle de vie et utilité 4.3.2 Les différentes formes du cycle de vie 4.3.3 Les caractéristiques des différents stades de développement d’un marché 5. Hypothèses d’étude Etude empirique 1. Démarche méthodologique 1.1. Une seule approche envisageable 1.2. L’étude quantitative 1.2.1. La démarche 1.2.2. La vérification des hypothèses Interprétation des résultats 2. Analyse des résultats 2.1. Hypothèse 1 2.2. Hypothèse 2 2.3

qu’il existe (αn )n ∈ (R)N telle que lim αn = 0 et n→+∞ ∀x ∈ X, |f (x) − fn (x)| Montrer que (fn )n∈N converge uniform´ment sur X e e 2. Est-ce que (z n )n converge uniform´ment sur D(0, 1 ? Sur D(0,1)? 2 αn CCP 31 8 points f (x,y) = a. Etude des extrema par m´thode analytique e b. Idem par m´thode g´om´trique e e e 1 − x2 − y 2 8 CCP 32 12 points Montrer que 1 0 ln t. ln(1 − t)dt = 2 − π2 6 . ( On pourra utiliser +∞ n=1 1 n2 = π2 6 ) CCP 33 Soit u une application

ses objectifs. Les invest. de remplacement (ou maintien ou renouvellement) est neutre, sans conséquence sur la prod. (normalement). Les invest. de productivité servent à aug. le niveau de productivité et prend plusieurs formes : aug. de la prod. ou dim. des coûts d'exploitation. Les invest. de capacité découlent des choix stratégiques : on achète d'autres entreprises, on prend des participations (intégration verticale ou horizontale), invest. en R&D,…   Les actifs réels, humains et sociaux sont à

avec celles e e de passage aux exemples et aux applications. - Privil´gier les probl`mes math´matiques susceptibles de d´velopper la r´flexion personnelle des ´tudiants et e e e e e e les capacit´s de synth`se. En particulier, on ne saurait en aucun cas se limiter ` l’´tude de probl`mes dont les e e a e e ´nonc´s sont ferm´s et d’exercices mettant en œuvre des techniques bien r´pertori´es. Il est n´cessaire d’entraˆ e e e e e e ıner les ´tudiants ` se poser eux–mˆmes des questions, c’est–`–dire ` prendre