Etude De Cas Grand Mere Pates

issues des différentes formes d’expression artistique PLAN CHAPITRE 1 : APPROCHE CONCEPTUELLE 1- Art 2- Formes d’art CHAPITRE 2: LES FORMES D’EXPRESSION ARTISTIQUE 1- Les formes d’expression selon la classification 2- Les formes d’expression selon les grands domaines artistiques 3- Les formes d’art selon l’origine 3.1- L’art occidental 3.2-L’art africain CHAPITRE 3 : LES FORMES D’EXPRESSION ARTISTICO-VISUELLES ET LEURS CARACTERISTIQUES 1- Les arts plastiques 1.1- Dessin 1.2- Peinture 1.3- Sculpture 1

OU LA NOUVELLE Le but est de faire apparaître le fonctionnement et la spécificité d’un genre narratif. Corpus : une œuvre littéraire du XIXe ou du XXe siècle, au choix du professeur, accompagnée de textes complémentaires. Perspective dominante : étude des genres et des registres. Perspectives complémentaires : réflexion sur la production et la singularité des textes ; approche de l’histoire littéraire. 2 - L’INTÉRÊT D’UNE ADAPTATION EN BANDE DESSINÉE Même si l’on ne retrouve pas le texte intégral

ma tête] You could give me anything but love [Tu pourrais tout me donner sauf de l'amour] Anything but love [Tout sauf de l'amour] Anything but love… Je m’appelle Sky Brandon, mes deux prénoms et je vis avec ma mère dans un village éloignés. Je mesure 1m78, j’ai 15 ans, personne n’as jamais su les couleurs de mes yeux et mes cheveux, car je les caches avec mon chapeau en pailles. Je m’habile de la même manière depuis mes 10 ans, j’ai souvent dans mes poches quelque

bonbons gélifiés en considérant tous les aspects importants concernant une marque puissante. La marque HARIBO est connue au monde entier et son slogan « Haribo macht Kinder froh und Erwachsene ebenso » (en Français: « Haribo c’est beau la vie – pour les grands et les petits  » ), qui a été développé dans les années ’30 et perfectionné dans les années ’60, est reconnu par 98 % des consommateurs. La marque HARIBO crée d‘un côté de la confiance et des préférence et de l‘autre côté elle inspire des idées et

Madame Jacqueline Billiez et Monsieur Boumediène Benmoussat, qui ont guidé et suivi ce travail de près, sans jamais douter de son aboutissement. Les membres du jury qui ont accepté de lire et d’évaluer mon travail et de participer à cette soutenance. Ma mère, mes frères et mes sœurs qui ont toujours été à mes côtés. Mes collègues et amis. Je ne peux conclure sans remercier chaleureusement les participants aux différentes enquêtes, je remercie plus particulièrement les trois locutrices qui ont accepté de

ces acquisitions s’organisent en une forme de stades, de périodes de développement dont l’ordre reste le même ceci chez tous les enfants. C’est une démarche épistémologique génétique et la psychologie lui apparait comme une voie d’accès à cette étude : et cherche à comprendre comment se construit la connaissance, la logique humaine depuis la connaissance sensori motrice à la connaissance scientifique * comment va naître la pensée scientifique ? Il va essayer de construire une théorie de

............................................................ 6 1.3 L’ADÉQUATION HOMME/PROJET .................................................................................................................................................. 7 2. L ETUDE DE MARCHE 2.1 L’ENVIRONNEMENT ................................................................................................................................................................................. 7 2.1.1 L’environnement socio culturel

Neuve-Sainte-Geneviève, appartenant à la veuve Vauquer. Plusieurs résidents s'y côtoient, dont Eugène de Rastignac, jeune étudiant en droit, un mystérieux personnage un peu rustre et grossier nommé Vautrin et un ancien vermicellier (fabriquant de pâtes et de pain) ayant fait fortune pendant la révolution, retraité maintenant complètement désargenté et veuf, surnommé le père Goriot par la veuve Vauquer, frustrée dans ses intentions de mariage avec lui à l'époque où il était arrivé à la pension, riche

CH 1 La fée clochette Paris le 16 mars Tout a commencé le jour du conseil de classe, je suis étudiant en supérieur dans un grand Lycée parisien, d’après mes résultats je n’ai pas de souci à me faire mais toujours avant les Conseils une angoisse me tord l’estomac c’est la raison pour laquelle je trainais pour ranger Mes affaires avant de rentrer dans ma piaule. On vient de finir une séance de physique. La professeur de physique répond en hâte à quelques

littéraire du XIXe ou du XXe siècle, au choix du professeur, accompagnée de textes complémentaires. Perspective dominante : étude des genres et des registres. Perspectives complémentaires : réflexion sur la production et la singularité des textes ; approche de l’histoire littéraire. BOULE DE SUIF DE GUY DE MAUPASSANT PISTES DE TRAVAIL POUR L’ÉTUDE DE LA BANDE DESSINÉE 3.1 – ÉTUDE DE LA PREMIÈRE DE COUVERTURE Une scène d’extérieur. Un paysage d’hiver, désolé, enneigé, nimbé d’une couleur presque