Etude De Cas Mécanique

Manuscrit auteur, publié dans "ASTER recherches en didactique des sciences experimentales, 23 (1996) 20-40" 1 CURRICULUM RÉEL : Étude de cas relatifs à l’enseignement de l’électrotechnique. Bernard CALMETTES IUFM de Toulouse et LEMME/UPS 31 062 TOULOUSE Cédex Richard LEFEVRE Laboratoire d’Étude des Méthodes Modernes d’Enseignement Bâtiment 3R2 Université Paul Sabatier 31 062 TOULOUSE Cédex halshs-00278584, version 1 - 13 May 2008 --------------------------O-------------------------Résumé. L’observation

Cycle Préparatoire Médecin-Ingénieur 2011-2012 Cours de résistance des matériaux Pierre Badel Ecole des Mines Saint Etienne  Première notions de mécanique des solides déformables  Premières notions de comportement des matériaux  Aborder des situations classiques en RDM  Résoudre des problèmes simples de dimensionnement ENSM-SE RDM - CPMI 2011-2012 1 Résistance des matériaux Ch. 1 - Introduction à la RDM Ch. 2 - Equilibre global des structures Ch. 3 - Définitions et hypothèses de la RDM

La plupart des modèles physiques demandent l’introduction d’un formalisme mathématique approprié à la problématique. L’objectif est in fine de déterminer l’expression mathématique d’une grandeur physique et son évolution (vecteur-position en mécanique, tension en électricité, pression en thermodynamique, etc…). Compétences et capacités exigibles : (1. bloc 1) relu ? compris ? révisé ? appris ?   Connaître le mouvement d’un oscillateur harmonique (oscillant, fonction cosinus)

pas considérer ce média comme relai de campagne de communication mais plutôt de parler d’engagement des clients et de se poser la question comment peut-on véritablement engager les individus ? L’engagement est au-delà du discours. Imaginer des mécaniques relationnels, participatifs qui permettent réellement d’engager le client. Sortir du discours pour aller vers l’action. Si on se tourne vers les attentes du client, qu’attendent-ils quand ils sont fans d’une marque ? Ils attendent deux choses :

Chapitre 6 PO IC - Géologie de l'ingénieur Procédés de reconnaissance mécanique Plan 6.1 Tranchées et puits 6.2 Galeries 6.3 Sondages 6.4 Autres techniques 6.1 Tranchées et puits • Reconnaissances à faible profondeur : - tranchées : - puits : • Engins de travaux publics : pelles mécaniques par exemple PO IC - Géologie de l'ingénieur • Emplacements : pas de quadrillage systématique mais zones ciblées - lignes structurales - zones sensibles • Relevé géologique des parois découvertes - méthodique

SAVOIR S1 : DISTRIBUTION DE L’ENERGIE 1°) Etude de la distribution HTA S1.1 : Réseaux HTA 1.1) Réaliser une étude de la distribution HTA de l’entreprise ou du chantier. Shéma de distribution Simple dérivation Double dérivation Coupure d’artère 1.2) Dessiner un poste HT/BTA Indiquez le type de poste, le type de cellules (départ, arrivée, mesurage, protection).Fonction , Représentation graphique 1.3) Expliquer les Procédures d’intervention de maintenance préventive. et corrective

voulue de mise en position d’une pièce par rapport à une autre, ou d’éviter une usure prématurée, un coincement, ou un montage impossible) il faut connaître la position relative de chaque liaison, ainsi que les torseurs d’action mécanique correspondants. Le but de cette étude est donc : ❖ . De localiser quand elles existent les inconnues de liaison (inconnues hyperstatiques) que l’on ne peut pas déterminer uniquement par application du principe fondamental de la statique (ou de la dynamique) à

variable……………………………………………………………………….………8 a) La technique mécanique………………………………………………………………………….………..8 b) La technique électrique…………………………………………………………………………….……….8 c) La technique hybride……………………………………………………………………………….………..8 CHAPITRE II: Régulation de la puissance et modélisation de la turbine II.1. Energie cinétique du vent-conversion en énergie mécanique…………………………………………………….9 II.1.1. Loi de Betz ……………………………………………………………………………………………………………………….….9 II.1.2. Production d’énergie mécanique……………………………………………………………………………………….

Modélisation des Liaisons Support du cours : Bride mécanique (voir plan d’ensemble). Notion de solide : 1 Solide réel : C’est un solide tel qu’il apparaît réellement : ❑ Masse constante. ❑ Déformable sous l’action de forces extérieures. 2 Solide déformable suivant une loi connue : Cas de solides où la variation prévisible de la forme (volume) et quantifiable en fonction des forces appliquées. 3 Solide indéformable : C’est un solide théorique ou idéal :

Liaisons mécaniques _____________________________________________________________________________________________________ Liaisons mécaniques Un cheval-vapeur, qui mange des racines carrées dans un champ magnétique ! 1 – Liaisons mécaniques 1 Quel est le comble de la science ? 1.1 – Liaisons élémentaires Une liaison élémentaire entre deux solides S1 et S2 est obtenue à partir du contact d'une surface géométrique élémentaire liée à S1 sur une surface géométrique élémentaire