Etude De Cas Mecanique Bts Ava

d'aborder, le champ de vos investigations, ce que vous ne traiterez pas et le déroulement de l'exposé.  Quelle personne utiliser lors de la rédaction ? Utiliser la 1ère personne dans le cas d'une idée originale qui vous est personnelle, dans celui d'une prise de position, d'une thèse que vous soutenez . Dans les autres cas recherchez le sujet véritable du verbe  4. LE CORPS DU MEMOIRE  Respecter une structure en parties, chapitres, sections , paragraphes  Faites une introduction pour chaque chapitre

BTS AVA : Le rapport de stage I. Les périodes de stage 1) 1ère période en fin de première année de formation Cette première période de stage en entreprise doit être l’occasion d’une immersion dans une équipe d’intervention sous la responsabilité d’un tuteur afin de donner tout son sens à la formation théorique reçue. La durée globale de cette période, effectuée à temps plein, est de cinq semaines dont une semaine dans un service de carrosserie permettant de réaliser une étude de cas. Elle se déroule

la Relation de Service Un enseignant d’ OMAV Organisation Maintenance Après-Vente Un professionnel 4 DÉFINITION DE L'ÉPREUVE L’épreuve s'appuie:  sur les périodes de stage effectuées par le candidat durant sa formation en BTS AVA  et sur un dossier support produit par le candidat. 5 DÉFINITION DE L'ÉPREUVE Le support de l'épreuve est un dossier constitué par l'étudiant à partir des situations professionnelles vécues pendant le stage, La situation professionnelle

BTS AVA Session 2010 Rapport de stage en entreprise Remerciements Je veux remercier tout d’abord, Mr LEPAPE et Mr DENEY de m’avoir accueilli dans Le garage Citroën de Guidel. Je veux aussi remercier Mr BRETIN le réceptionnaire pour m’avoir fournit les documents dont j’avais besoin. Je remercie l’équipe des mécaniciens qui m’a aidé à bien m’adapter et m’a appris beaucoup de choses ainsi que Mr CHIPEAUX qui m’a fait découvrir beaucoup de choses sur la carrosserie

l’examen est fixée par chaque recteur. Art.7. - Chaque candidat s’inscrit à l’examen dans sa forme globale ou dans sa forme progressive conformément aux dispositions des articles 16, 23, 23 bis, 24 et 25 du décret du 9 mai 1995 susvisé. Dans le cas de la forme progressive, le candidat précise les épreuves ou unités qu’il souhaite subir à la session pour laquelle il s’inscrit. Le brevet de technicien supérieur « après-vente automobile » est délivré aux candidats ayant passé avec succès l’examen

D’ORGANISATION CHRONOLOGIQUE DE LA FORMATION ............................................. 6 2.2 STRATEGIE ET ORGANISATION PAR DOMAINE D’ENSEIGNEMENT ...................................................... 7 2.2.1 Analyse Fonctionnelle, Structurelle et Mécanique ................................................................. 7 2.2.2 Gestion de la relation de service (GRS) et Organisation de la maintenance et de l’aprèsvente (OMAV)........................................................................

GAY Jean-Frédéric BTS AVA 2008/2010 RAPPORT D’ACTIVITES: Remerciements: Je voudrais remercier le personnel d’Auto Dauphiné pour son accueil durant ma formation, en particulier M Bonnet qui a été très présent pendant toutes mes périodes de formations et qui a sut répondre à toutes mes questions. J’ai été très content de réaliser mon apprentissage dans cette entreprise car cela m’a permis de beaucoup évoluer et m’épanouir professionnellement. Sommaire:

MORIN Mathieu BTS AVA VI SESSION 2009 RAPPORT D’ACTIVITÉ BERNIS TRUCKS POITIERS [pic] GROUPE CCI FORMATION 132 RUE HENRI CHAMPION 72100 LE MANS www.cciformation.net [pic] Sommaire 1 PRÉSENTATION PERSONNELLE 3 2 PRÉSENTATION DE L’ENTREPRISE 4 2.1 prÉsentation globale 4 2.2 ACTIVITÉS 4 2.3 EFFECTIFS 5 2.4 LA VENTE 5 2.5 L’APRÈS-VENTE 5 2.6 HISTORIQUE 6 2.7 CONCURRENCE 7 2.8 nouveau garage 8 3 INTERVENTION DE MAINTENANCE S1 9 3.1

| |Bibliographie | | | |Supports de présentation du BTS à destination de différentes cibles | | | |Sites, vidéo et autres supports | | | |

Supérieur (BTS), un stage s’avère indispensable pour renforcer la théorie acquise. Par ailleurs, dans le monde et surtout en Afrique, nous constatons que nous avons nécessairement besoin de nous lever pour pouvoir modifier notre éclairage. Même étant complètement fatigué, nous nous peinons pour pouvoir trouver la lumière. Pour pallier à cela, plusieurs dispositifs automatiques ont vu le jour comme le système d’éclairage commandé par le son. Ce dispositif fera l’objet de la présente étude, qui nous