Etude De Cas Technicien Superieur

Brevet de Technicien Supérieur Fluides Energies Environnements Mémoire d’entreprise SESSION 2013 REMERCIEMENT Je tiens tout d’abord à remercier mon entreprise ASMO-SUD de m’avoir accueilli pendant deux ans afin de pouvoir réaliser mon Brevet de Technicien Supérieur en alternance. Je remercie aussi tous les salariés de l’entreprise avec qui j’ai travaillé tout au long de mon apprentissage pour leurs conseils et leur patience. Plus personnellement, je tiens à adresser

professionnel, intervient dans des domaines variés tels que : -  La famille, en ce qui concerne les contrats de mariage, l'adoption, les droits des successions, les testaments, la donation entre époux, ou encore la liquidation de communauté en cas de divorce par exemple.           - Le logement, pour traiter les questions relatives aux transactions immobilières (achat, vente, location), le financement comme par exemple les frais liés à l'achat, la caution, l'hypothèque...             - L'entreprise

l'exclusion de tout autre élément matériel ou documentaire (circulaire n° 99-186 du 16 novembre 1999, BOEN n° 42) Le sujet se présente sous la forme de trois dossiers indépendants : DOSSIER 1 : Diagnostic d'une comptabilité analytique DOSSIER 2 : Etude de coûts cibles DOSSIER 3 : Gestion d'une masse salariale (10 points) (5 points) (5 points) SUJET Il vous est demandé d'apporter un soin particulier à la présentation de votre copie Toute information calculée devra être justifiée. Société

à évoluer, c’est pourquoi avant tout il faut en étudier sa pérennité dans le temps. Les causes de cette évolution sont nombreuses, prenons notre objet d’étude : l’éolienne.Le vent n’est pas une source d’énergie constante et continue, en effet, une étude des vents selon les régions doit être effectuer avant d’envisager une quelconque implantation (cf cartes ci-dessous).Par ailleurs, les changements climatiques que nous vivons actuellement peuvent être à l’origine d’une modification du vent. Il pourrait

SECTEURS PROFESSIONNELS TCHATS GÉO LOCALISATION LIBRAIRIE DATES-CLÉS TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS www.onisep.fr Sommaire Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy thimonnier, lognes 77437 Marne-la-Vallée cedex 2 tél. : 01 64 80 35 00 publication de l'onisep le calendrier de l'orientation de la classe

SESSION 2012/2014 Mémoire d’entreprise Brevet de Technicien Supérieur Fluides Energies Environnements Option D : Maintenance et Gestion des Systèmes Fluidiques et Energétiques Derambure Julien REMERCIEMENTS 2 PARTIE I : Présentation générale 3 1- Présentation de l’apprenti 2- GDF SUEZ a) Historique du groupe b) Organigramme c) L’impact à l’international 3- COFELY a) Historique de l’entreprise b) Fiche identité c) Profil d) Secteurs d’activités e) Implantation en France 3 4 4 5 6 7 7 9 10

boucle (Prévision – Mise en œuvre – Résultat – Correction) assurée en partie par les managers. La littérature a notamment mis en avant la diversité des tâches que le contrôleur assume et identifie deux types majeurs de contrôleur : le technicien et le technicien-conseiller, la présentation littéraire présente également d’autres typologies en fonction de l’autorité et du type de client qui sont rapprochées dans ce mémoire. Des facteurs de contingence sont également synthétisés à partir des approches

de personnes » Ce cours est destiné principalement aux classes de Brevets de Techniciens Supérieurs Animation et Gestion Touristiques Locales ou Vente et Production Touristiques, dans le cadre de la matière « Economie et droit appliqués au tourisme » (savoir S4). Par certains aspects, il peut être aussi utilisé par les professeurs enseignant le droit en classe de première STG ou en Section de Technicien Supérieur. Ce cours s’insère dans la progression de première année, après avoir étudié

d’inciter à plus d’autonomie. Le BTS ESF m’ayant permis d’acquérir une méthodologie ainsi que beaucoup de ces connaissances, grâce au cours de biologie, d’alimentation, d’économie et également de cadre politique et juridique, j’ai décidé de mener une étude sur l’alimentation des personnes atteintes de déficiences intellectuelles, vivant en milieu ordinaire. Après avoir étudié les évolutions des pratiques alimentaires en France et rappelé les besoins nutritionnels de l’organisme ainsi que les conséquences

S'inscrire en 1ère année d'enseignement supérieur à la rentrée 2008 Académie de Lyon (Ain, Loire, Rhône) >> De nombreux établissements d’enseignement supérieur se sont regroupés pour organiser en commun l’admission dans leurs formations. Pour déposer votre candidature, vous devrez dans ce cas passer par une procédure informatique en vous rendant sur le site Internet : http://www.admission-postbac.fr Cette procédure concerne des formations de différents types : les BTS, les classes préparatoires