Etude De Dossier Documentaire

Epreuve E2 « Etude à caractère professionnel » Recommandations académiques 1 Rappel du règlement d’examen (Référentiel) Objectifs de l’épreuve « Cette épreuve a pour objet de vérifier que le candidat est capable de réaliser et de présenter une étude à caractère professionnel sur un thème choisi librement dans le cadre de sa formation ou de son expérience professionnelle, en vue de valoriser les compétences professionnelles, caractéristiques de sa spécialité… » Contenu « Le thème de

Dossier 1- Veille opérationnelle : SMART 1. Avant chaque lancement de produits ou de services, l’entreprise se doit d’étudier le ou les marchés sur lesquels elle va intervenir. Ce travail de collecte et d’analyse de marché va permettre d’identifier les caractéristiques du marché (demande, concurrence, produits, environnement,..) et son potentiel. Ces études vont aider l’entreprise pour trois raisons principales : les études vont avoir un rôle d’information, d’aide à la décision et de contrôle

support d’un Poster (équipe) Rédaction d’un dossier (individuel) Recherche documentaire (équipe) Réalisation d’interviews de Professionnels du domaine (équipe) Sur la base du métier ou du secteur d'activité que vous aurez choisi, vous serez associé à d'autres étudiants avec qui vous travaillerez en équipe (chaque équipe comprend de 2 à 6 étudiants). Vous apprendrez ainsi à partager le travail et les résultats de vos recherches (recherche documentaire, interviews de professionnels, soutenance orale

législation, des règles d’éthique et de déontologie. III Descriptif des activités III 1 Récapitulatif des activités professionnelles confiées Activité 1 : Études et veille commerciales internationales 1- Mener une veille commerciale permanente (recherche documentaire) 2- Recueillir de l’information à l’étranger (recherche terrain) 3- Préparer la prise de décision Activité 2 : Vente à l’export 1- Prospecter afin d’élaborer une offre adaptée 2- Vendre à l’export 3- Assurer le suivi des ventes Activité 3 : Achat

Les dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation Un territoire de l’innovation (étude de cas) (1ère ES-L-S) Décembre 2014 1 A. Analyse épistémologique Cet article a été rédigé par Sylvie Tabarly, DGESCO à l’ENS de Lyon, et porte sur les nouvelles dynamiques territoriales en France. Nous reviendrons sur les grands principes épistémologiques dictés par celui-ci. Ce débat soulève la question du territoire et des dynamiques territoriales. Le territoire possède une vaste définition

rapports, modes et critères d’évaluation 3 Conseils 4 Fiches Outils 4.1 Convention « Etude de marché » 4.2 Fiche RDV tuteur 4.3 Fiche RDV Commanditaire Dispositif pédagogique général Dispositif de soutien pédagogique S2 : - Cours d’ERC (L Barnèche-Miqueu) - Séances sur l’organisation, le choix des sujets, la recherche documentaire (JL Pernin) S3/S4 - Séances sur les échelles de mesure - Séances sur l’analyse des données (L

Groupe C : - Etudier le marché sur lequel cette entreprise oeuvre : jusqu’au Noël. - Dossier noté pour le partiel de marketing. Analyse de cette entreprise SWOT et ensuite faire des préconisation marketing pour l’entreprise Partie 1 : 1ère partie préparatoire au jeu marketing 2010-2011. Etude du marché : épicerie sucrée Dossier à rendre en 2 exemplaires pour le 17/12 avant 15h au service pédagogique. ETUDE DE MARCHE micro environnement 1.1Tendances générales du marché 1.2 L’offre et sa

DOSSIER DOCUMENTAIRE N° DISCIPLINE : Nom de l’élève : Date : Numérotez le document et relevez le titre, l’auteur, la source, la date et la nature du document. Soulignez, dans le document, les informations qui répondent à une partie de la problématique. Reformulez ces informations en

ETUDE QUALITATIVE MARCHE DE LA BIERE Groupe FIM, Saint-Lô - Ecole de Gestion et de Commerce ------------------------------------------------- SOMMAIRE INTRODUCTION Page 2 METHODOLOGIE Page 3 GUIDE D’ENTRETIEN Page 4 TABLEAU RECAPITULATIF DES REPONSES Page 5 RETRANSCRIPTION DE L’ENTRETIEN PAR PARTICIPANT Page 6 CONCLUSION Page 7 ------------------------------------------------- INTRODUCTION Actuellement étudiants à l’Ecole de Gestion et de

|ETUDE DE GESTION | |Epreuve anticipée de l’étude de gestion du baccalauréat STMG 2013 | |IDEE DIRECTRICE