Etude De La Métaphore Des Lumières

Dans un style lyrique « La chanson », Apollinaire fait le récit triste et douloureux de ses amours avec Annie Playden, rencontrée en Rhénanie. Ce poème est très long puisqu’il compte cinquante quintiles. Les cinq derniers sont l’objet de notre étude. Ils marquent une rupture avec les précédents car Apollinaire réussit à dépasser son désarroi et revit grâce à la poésie. Nous étudierons comment le poète place son récit dans un cadre urbain et y exprime ses sentiments et ses états d’âme. Puis,

riche famille bourgeoise. A la mort de son père, il récupère ses biens et achète des toiles impressionnistes de l'époque. Caillebotte s'inspire de l'impressionisme, à une différence il présente des tableaux très nets. I. Définition de l'étude. Etude: représente le plan, le schéma du tableau (éléments structurels.) II. Comparaison entre l'étude et le tableau. Ressemblances 1) Les plans · le 1er plan - réverbère

-exaltation du sentiment amoureux -fuite du temps et mélancolie -beauté féminine, reflet de la splendeur de l'univers -immortalité de la poésie | Ode, hymne repris de l'antiquité, sonnet emprunté à la poésie Italienne | -alexandrin -bcp de métaphores et d'allégories | - Du Bellay, Ronsard Défense et Illustration de la langue Française (1549) -Ronsard, Odes (1550), Sonnets pour Hélène (1578) -Du Bellay, Les regrets (1558) | XVIIe | Le Baroque | Les écrivains Baroques ont un

de la négritude (réhabiliter les cultures nègres et la fierté des peuples noirs). Trois grandes parties seront ainsi développées dans cette étude : I – le contexte historique (colonisation, décolonisation, vie et œuvre du poète qui explique son parcours) II – Son combat (la négritude, le racisme, les injustices) III- Les armes poétiques qu’il emploie (étude de quelques poèmes). I – LE CONTEXTE HISTORIQUE a) La colonisation : Définition : Processus d’expansion territoriale et démographique

_________________________ SQ2, s.2 : Montesquieu, Lettres persanes, « Comment peut-on être Persan ? » (1721) Lecture analytique Eléments pour l’intro : 1) Présentation : Correction de la question 1. - Montesquieu, philosophe des Lumières, XVIIIe siècle, qui prône la raison, la réflexion et la tolérance. - Lettres persanes 1721 : son œuvre la + célèbre, ouvrage épistolaire (par lettres) = histoire de 2 Persans (Perse = ancien nom de l’Iran) obligés de quitter leur pays pour des

Projet pédagogique Étude d'une tragédie (Antigone de Jean Anouilh) Niveau: 1ère bac Compétences: 1- Communiquer oralement et par écrit à partir d'une œuvre littéraire. 2- Etre capable de défendre ses idées dans un débat. Objectifs/habiletés: -analyser et interpréter le discours littéraire (dimension culturelle et esthétique) -identifier les caractéristiques du texte théâtral -dire une réplique d'une scène tragique (dramatisation, jeu) -faire le compte rendu

Etude d’un mouvement littéraire et culturel : les Lumières du 18ème siècle I- « Le prochain siècle sera de jour en jour plus éclairé ; en comparaison tous les siècles précédents ne seront que ténèbres. » citation de Bayle (1697) 1) Dans cette citation, la métaphore de la Lumière est utilisée ; en effet, ce siècle se veut éclairée par la lumière métaphorique du savoir et des connaissances acquises par l’expérience et l’enseignement du passé. Elle suggère également une vision du monde où, « l’homme

analytique n°5. Albert Camus, L’Etranger, 1942, depuis « Du fond de mon avenir » jusqu’à la fin, pp. 183-186. L’explicit. 1 Lecture analytique n°1. Albert Camus, L’Etranger, 1942, depuis le début jusqu’à « s’ennuyer avec vous », pp. 9-12. L’incipit. I. Etude des caractéristiques de l’incipit : Evocation d’une conscience engluée dans le présent. 1. Le cadre spatio-temporel. Indices flous, ancrés dans le réel. On a accès à la conscience du héros.  Des indices spatiaux précis : « à Marengo » « à quatre-vingt

Etude I) Le poème se présente comme un tableau 1.1) Le tableau abstrait Évocation visuelle de la ville. Dès la première phrase, on est plongé dans l'atmosphère de la peinture. (ciels : fonds en peinture) Attention particulière aux couleurs et aux nuances. "veste rouge" "rayon blanc" "gris de cristal" â â Terne pureté et luminosité Expression presque oxymorique. Eau grise bleue (sûrement la Tamise) 5 occurrences de couleurs, dont 2 grises. Gris

la théorie de l’organisation est une entreprise familiale donc j’ai une profonde admiration pour l’effort et la détermination des propriétaires. J’ai décidé de prendre cette entreprise puisque le sujet me semblait un défi de décrire réellement la métaphore dans cette entreprise et également de bien faire l’évaluation critique de celle-ci. Dans cette section, je vous décrirai l’organisation de façon objective pour que vous soyez en mesure de vous l’imaginer et de bien vous la représenter. En 1987