Etude Oeuvres De John Cage

John Cage à l'épreuve de quelques "Field situations" — Par Matthieu Saladin « Who is John Cage ? » À l’occasion de la célébration du centenaire de la naissance du compositeur, ce numéro de TACET ouvre l’enquête à travers un ensemble de textes de chercheurs et de musiciens. Des enjeux culturels du vécu de l’homosexualité au moment où Cage entreprend ses oeuvres décisives des années 1950 à la déconstruction critique du silence cagien, en passant par l’analyse de l’indétermination à travers la figure

Galerie 1, niveau 6, sur 2 100 m². En confrontant images et sons dans la création du 20e siècle, la commissaire Sophie Duplaix et son associée Marcella Lista risquent une manifestation originale et ambitieuse avec près de 400 œuvres de plus de 100 artistes dont Joseph Beuys, John Cage, Marcel Duchamp, Raoul Hausmann, Gary Hill, Vassily Kandinsky, Paul Klee, Kupka, Piet Mondrian, Bruce Nauman, Nam June Paik, Francis Picabia, Jackson Pollock, Robert Rauschenberg, Hans Richter, Luigi Russolo, Arnold Shoenberg

...................................................................................... 5 Etude d'après le "Portrait du pape Innocent X" de Vélasquez (1953) ..................... 5 Trois études pour une crucifixion (1962) ................................................................. 7 Etude pour un autoportrait (1979) ........................................................................... 9 Etude d'Isabel Rawsthorne (1969) ..............................................................

trois types de conditions d’élevage de rat. Condition standard : plusieurs (5 ou 6) dans une cage en plexiglas, nourri dans la cage à volonté. Condition enrichie : cages plus grandes, 6 rats, objets que les rats vont pouvoir explorer, labyrinthes au bout desquels on met de la nourriture à volonté, on change le parcours régulièrement. Condition appauvrie : physiquement et socialement, un seul rat dans une cage standard, nourri comme il faut. Idée : les facteurs environnementaux peuvent avoir des répercussions :

conscience et d’intériorité (sa notion de conscience est ( de celle de Freud). Son principe de base est qu’il ne peut rien exister en moi sans en avoir conscience. Selon lui il existe un inconscient psychique et un inconscient psychologique. 2. John Locke (1632-1704) Ce philosophe anglais, fondateur de l’empirisme a repris les travaux de Descartes. Il va retenir de la psychologie de Descartes l’intuition directe des idées, (qui selon lui ne sont pas innées). L’empirisme suggère que quand

fascination La musique est l'art d'accommoder les sons ou les silences mélodiquement quant à leurs hauteurs, harmoniquement quant à leur superpositions et rythmiquement quant à leurs placement dans le temps. Elle est donc à la fois une création (une œuvre d'art), une représentation et aussi un mode de communication. Elle utilise certaines règles ou systèmes de composition, des plus simples aux plus complexes (souvent les notes de musique, les gammes et autres). Elle peut utiliser des objets divers,

consistant à arranger et à ordonner ou désordonner sons et silences au cours du temps : le rythme est le support de cette combinaison dans le temps, la hauteur, celle de la combinaison dans les fréquences… Elle est donc à la fois une création (une œuvre d'art), une représentation et aussi un mode de communication. Elle utilise certaines règles ou systèmes de composition, des plus simples aux plus complexes (souvent les notes de musique, les gammes et autres). Elle peut utiliser des objets divers,

présent, l'art existe en tant que tel, c'est un but en lui-même. La naissance de cet art total puise évidemment sa source dans le romantisme allemand. En accord avec les futures idées du mouvement fluxus; " l'art c'est la vie ". Mais la vie est une œuvre d'art dont nous sommes tous les artistes. Seulement, nous pouvons nous questionner sur l'origine d'un tel art et sur son développement dans le temps. Premièrement, nous nous attacherons à attribuer la naissance de l'art total à Richard Wagner, puis

défendant le caractère primaire de l’attachement II Les concepts élaborés par John BOWLBY A / Parcours de John BOWLBY B / La théorie de l’attachement 1 / Concepts généraux 2 / Les différents phases du développement 3 / Attachement et exploration 4 / Modèles internes opérants 5 / Pluralité des attachements III La théorie de John BOWLBY : Objet de nombreuses critiques et controverses A / Avec la psychanalyse

l’agogique. Pour acquérir cette justesse temporelle, Jaques-Dalcroze insuffle dans la pratique musicale l’expérience corporelle et, ce faisant, favorise l’étude entre le temps et l’espace grâce à la spécificité des relations neuro-motrices. Cette étude liant temps et espace déborde largement de la discipline artistique, rejoint la science voire la recherche scientifique et doit s’envisager comme une compétence transversale tant pour l’enfant que pour l’adulte. Nous nous concentrons dans cet article