Etude Personnages Le Menteur

et des lieux La rencontre entre Ulysse et sa mère Chapitre 6 > Le personnage d’Ulysse : un héros épique A B C D L’identité d’Ulysse Ulysse : les souffrances de l’exilé L’endurant Ulysse Ulysse l’ingénieux Chapitre 7 > Un voyage à la rencontre de lieux et de personnages : un parcours initiatique A B C D Les hypothèses à partir de la lecture des chants V à XIII Des lieux imaginaires Une galerie de personnages imaginaires Un parcours initiatique Conclusion générale Prolongements

Challenger (1912) Table des matières CHAPITRE PREMIER Tout autour de nous, des héroïsmes… ...............................................................................3 CHAPITRE II Essayez votre chance avec le Pr Challenger !..11 CHAPITRE III Un personnage parfaitement impossible ..... 21 CHAPITRE IV La chose la plus formidable du monde ......... 31 CHAPITRE V Au fait !............................................................52 CHAPITRE VI J’étais le fléau du Seigneur….........................67

recherche rigoureuse de preuves historiques de contacts, d'imitations, d'influences et de traductions; l'école nord-américaine qui met l'accent sur la méthodologie et la théorie; enfin l'école de l'Europe de l'Est qui intègre cette approche dans une vaste étude de l'histoire, de la théorie et de la critique de la littérature mondiale. Villemain, érudit français, est probablement le premier à utiliser, en 1827-1828, le terme « littérature comparée » repris par la suite par l'influent critique C.A. Sainte-Beuve

adoptée s’opère en deux temps et s’articule autour d’un ensemble de balises réparties comme suit : PREMIERE ETAPE DEUXIEME ETAPE - Vie et œuvre de l’auteur, - Contexte historique et/ou social, - Indications sur le genre, - Résumé général, - Personnages, - Composition. - Résumé du chapitre ou de la scène, - Axes de lecture, - Relevé d’indices pour illustrer les idées directrices dégagées, - Documents divers en rapport avec la thématique de l’œuvre. - Dictionnaire . Signalons, avant de conclure

connaissez 50 l’allemand, et la géologie, et des choses de ce genre qui impressionnent beaucoup un homme. (Cécilia commence à écrire dans son carnet) Miss Prism (secouant la tête) : 55 Je ne crois pas que je puisse produire le moindre effet sur un personnage qui, de l’avis de son propre frère, est irrémédiablement faible et irrésolu. A vrai dire, je ne suis même pas sûre d’avoir envie 60 de l’amender. Je n’aime pas du tout cette manie actuelle de vouloir transformer les méchants en bons. Comme on sème

poésie. Le critique trop appliqué, trop professionnel, se voit contraint à abandonner volontairement, chemin faisant, une partie de ses clartés d’intention. Ne le ferait-il pas, et il verrait aussitôt disparaître, sous ses yeux, l’objet même de son étude, comme un chimiste maladroit qui consommerait, suite à ses excès analytiques, la substance chimique à laquelle il consacre son attention!... La poésie ne peut être approchée que de manière totale et immédiate – « littéralement et dans tous les sens

.................................. 125 Choderlos de Laclos et son temps Testez votre première lecture Analyse du titre et de la préface Structure romanesque des Liaisons dangereuses Stephen Frears et l’adaptation du roman Chapitre 2 > Étude d’un genre : le roman épistolaire A B C ................................ 148 Choderlos de Laclos et la tradition du roman épistolaire Fonctionnement de la narration épistolaire La lettre à fonction argumentative Chapitre 3 > Le libertinage

fondamental. C'est pourquoi, il s'agit moins d'interpréter que de comprendre l'objet à étudier tel qu'il est dans la société qui l'a produit. Ainsi, «l’étude esthétique [car il est question d’art], consistera dans la simple collecte d’objets» puis en une étude in situ2. Par ailleurs, il est recommandé de faire usage de la photographie ou de l'estampage et d'étudier toutes les circonstances qui entourent l'objet qui est de fait considéré selon la notion du « fait social total ». D'où l'importance de l'enquête

concept, en dehors de toute expérience personnelle. Principales caractéristiques : Le préjugé (idée préconçue) est favorable ou défavorable. Le stéréotype est un jugement qualitatif, souvent sous forme d'adjectif : sincère, utile, propre... ou menteur, paresseux, malpropre... Le stéréotype peut être considéré comme une tentative de rationalisation du préjugé. 58 LES CODES Toute communication suppose l'adoption d'un code spécifique : langage, symbole, signe, couleur, forme, etc. L’émetteur

GRANDS MAITRES L’HARMONIE SELON VITRUVE Evidemment cette réflexion n’est pas nouvelle, Vitruve au 1er siècle écrivait déjà : « La poésie, par la mesure et la cadence des vers, par l’harmonie du langage, et l’élégance des entretiens des différents personnages qu’on introduit dans le poème par la grâce du débit, la poésie charme les sens du lecteur et le conduit sans peine jusqu’à la fin d’un ouvrage » 1 1. Vitruve cinquième livre p453 au niveau de l’introduction : 5 UNE TENTATIVE DE CLASSIFICATION