Europe de la liberté et de la démocratie directe

Désastre économiQ : endettement des Pays Euro, destruct° des ent. , des biens de prod. , dettes envers les USA ( = détiennent les ¾ des stocks d’or = première puissance financières en 45 ) * Désastre humain : 60 millions de morts dont 30 M en Europe dont environ 6 M à cause des génocides juifs & tzigane. Génocide : destruct° systématiQ d’un peuple pour ce qu’il est & non pour ce qu’il a fait. Pays + touchés : Pologne, Japon, URSS Traumatisme morale à cause des génocides & des bombes

La démocratie Abraham Lincoln disait « La démocratie, c’est le gouvernement du peuple, par le peuple, pour le peuple ». Cette notion forte, par sa dimension transculturelle touche au fondement même de la vie des êtres humains en société. La démocratie se présente comme le standard majeur de la civilisation occidentale, à l’image des critères d’adhésion à l’Union Européenne. Devenue un fait évident, elle se présente comme un modèle attractif. Que ce soit le modèle de la démocratie représentative

une période de fortes tensions qui s’échelonne entre 47 et 1989 durant laquelle 2 blocs de pays se sont formés autour d’une superpuissance :  Etats-Unis  URSS Ces deux blocs se sont affrontés mais il n’y a jamais eu de conflit déclaré et direct entre eux. Les conflits ont toujours été indirects et toujours sur d’autres continents. Il y a une très forte concurrence entre les 2 blocs (d’ordre militaire, diplomatique, économique, scientifique, culturelle, sportive). Pourquoi jamais de guerre

objet de comparaison A. La construction de l'Etat en Europe B. L'Etat au-delà de l'Occident : Importation et réappropriations institutionnelles L'émergence de la démocratie A. Définir la démocratie : débats et enjeux B. Les démocraties « d'ailleurs » : le cas de l'Inde C. Les transitions démocratiques en Europe du Sud et en Amérique latine La politisation au Nord et dans les Suds A. Le clientélisme : une caractéristique des Suds ? B. La démocratie participative : émergence et circulation des dispositifs

conduis à s’opposer radicalement. Cela aboutit à l’intention de la part de chacun d’éliminer l’autre. Ce conflit, appelé Guerre froide, se réalise sans affrontement direct. Néanmoins, il se traduit par la constitution de deux blocs antagonistes organisés autour de ces deux superpuissances dont la jonction se matérialise en Europe. Cette limite est notamment très visible en Allemagne, occupée par les deux blocs à la fois, en effet la conférence de Yalta de 1945 décide le partage de l’Allemagne et

texte par référendum ou par le congrès si initiative présidentielle · Au sens matériel = ensemble des règles relatives à l’organisation du pouvoir politique et renvoie également à la protection des droits et libertés fondamentaux · Au sens de son contenu · Constitution ne peut pas tout contenir donc renvoie à des lois organiques (matérielles) qui précisent la Constitution. Ces lois organiques sont adoptées par une procédure particulière et doivent être

pour la liberté, par coercition/contrainte. + troupes coloniale convoitée] 2. A l’arrière. [Pour la première fois : civiles mobilisés, Les femmes travaillent Indépendance financière (mouvement féministe après guerre), Mains d’œuvre colonial, Mort chez les civiles très importante Bombardement, massacre (génocide arménien)]. 3. La mobilisation des esprits. [Guerre idéologique : propagandes, bourrages de cranes, « culture de guerre », censure des courriers, suppression des libertés individuelles

différente (dont un | |La démocratie |Démocratie et diversité |prend en compte celles de la|constituent-elles des avancées notables dans l’ancrage de la |tableau chronologique de la construction européenne) il s’agit | |contemporaine en |des régimes politiques |première année CAP) |démocratie en Europe ? |de : | |France et en Europe |en Europe |

Microsoft Word - 0. Fiche de révisions Démocratie.docxFiche de révisions 1. Définitions a. Introduction Démocratie : de démos, le peuple et kratos, le pouvoir. C’est donc le « pouvoir du peuple ». Selon le président américain A. Lincoln (1860-1865), il s’agit du « gouvernement du peuple, par le peuple, pour le peuple ». Toute la difficulté est de réussir à trouver les institutions pour incarner cet idéal. Souveraineté : capacité d’un État à être autonome, indépendant, à ne dépendre

Marxiste :dictature du prolétariat, lutte des classes, soc. Industrielle. Léniniste :dictature, violence, pour supprimer la bourgeoisie. Þ Objectif : société égalitaire. b) Un régime totalitaire. URSS régime totalitaire au nom de l’égalité. On supprime les libertés ds tt les domaines (Pol :dictature) culte de la personnalité ; parti unique (prolétariat) ; pas de capitalisme : propriété collective ; formation homme nouveau (Goulag pr ceux respect pas) c) Un modèle attractif. Attractif car l’URSS a gagné la