Evaluation Candide

capitalisation des connaissances et de transfert des savoir-faire tels que : rapport de diagnostic, plan d'actions, plan de formation et document de capitalisation propre à l'entreprise. Notre approche 1. Diagnostic de situation Objectif : Evaluation du besoin et de la faisabilité compte tenu • des pratiques déjà engagées ; • des freins et atouts spécifiques ; • des contraintes de l'environnement de l'entreprise Moyens mis en œuvre : • Entretiens avec plusieurs acteurs de l'entreprise

…………………………………………………………………….......22 B. Le risque de non contrôle et le risque du non détection……………………………...23 Section2 : Le déroulement d’une mission d’audit ………………………………………........24 A. Prise de connaissance globale de l'entreprise ………………………………………..25 B. Evaluation des procédures de contrôle interne……………………………………….27 C. Le contrôle des comptes …………………………………………………………………30 Chapitre3 : La mise en place d’un dispositif référentiel de contrôle interne……..........30 Section1 : La mise en place d’un dispositif

Identification des interfaces des activités clés avec et entre les différentes fonctions de l'organisme. Focalisation sur les facteurs – notamment les ressources, les méthodes et les matériels – qui amélioreront les activités clés de l'organisme. Evaluation des risques, des conséquences et des impacts des activités sur les clients, les fournisseurs et d'autres parties intéressées. about you 2/4 Les 8 principes de base de l’ISO9001 Principe 5 – Management par approche système Identifier

aux résidants un espace d’échanges, de partage; ò  Découvrir ou redécouvrir le plaisir de manger; ò  Apporter des solutions éducatives aux besoins des résidants (autonomie, valorisation, estime de soi) Méthodologie Projet Population Evaluation Financement Atelier Cuisine Contenu Objectifs Méthode Planning Prévisionnel ò  En fonction des disponibilités des membres du personnel qui m’accompagneront: Ø  1 séance sur la semaine du 24 au 28 février 2014 Ø  1 séance

- 1 Téléphone par groupe - Délimité un périmètre sur la carte - Rappel des consignes de sécurité (sécurité routière, comportement…) Evaluation de la séance : Critère : Coopération des groupes Indicateur : Répartition des tâches au sein des groupes Outil : Feuille de pointage Modalités : Chaque groupe doit ramener une feuille de pointage complétée.

et comparés à leurs valeurs d’entrée. Dans le cas où une moins-value latente apparait (lorsque la valeur d’inventaire est inferieure à la valeur d’entrée dans le patrimoine), Elle doit obligatoirement faire l’objet d’une provision. des titres Evaluations de participation à la clôture de l’exercice : A chaque clôture d’exercice, les titres de participation (peu importe qu’ils soient cotés ou non) doivent êtres évalués à leurs valeur d’utilité .Une>est une valeur de marché. La valeur représentant

entre un collaborateur et son supérieur hiérarchique consiste à dresser le bilan de l’année écoulée et à définir les objectifs de la période à venir. Evaluation des formations suivies FORMATION Détection des besoins de formation Elaboration concertée d’un projet de formation et d’évolution ENTRETIEN ANNUEL D’ACTIVITÉS EVALUATION MANAGEMENT Diagnostic et amélioration du dialogue hiérarchique Résolution des problèmes permanents au sein de l’unité de travail Diagnostic et amélioration

la procédure des relances clients Actions : Conception de le lette type de relances clients 1ère et 2ième relance, envoie d'une lettre type 3 ième relance, contact téléphonique avec les clients, pour avoir de plus amples informations. Evaluation : Tableau récapitulatif des clients qui ont payer leurs factures et ceux qui reste encore à payer Si un client ne peut pas payer sa facture, alors l'enteprise fait appel à l'Assurance MOYENS MIS EN OEUVRE RESULTATS OBTENUS Suite

Dimensionnement d’un Dispositif de Formation (DDF), Production des Programmes et des Supports de Formation (PPSF), Implémentation des Programmes de Formation (IPF), Développement des Compétences des Acteurs de la Formation (DCAF), Audit et Evaluation de la Conformité (AEC) Processus Support Gestion des Fournisseurs et Achats (GFA), Gestion des Ressources Humaines (GRH), Gestion des Infrastructure et de la Maintenance (GIM), Gestion Administrative et Financière (GAF) La cartographie

personne aidée 3.2 La communication écrite Techniques professionnelles et technologie associée - Animation – Education à la santé : 1.1 Apprentissages et handicap pour l’option « En structure » 1.2 Conduites d’activités pour une personne Evaluation : La sous-épreuve doit permettre de vérifier que le candidat est capable : - d’identifier et d’analyser les besoins et attentes de la personne ; - de présenter et justifier le projet d’accompagnement élaboré ; - de décrire des actions d’accompagnement