Evaluation Ue 4 1

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UE 5,5 S5 DDS 1 : BERNARD Jean 1) Présentation de la personne : M. Bernard Jean né le 07/02/28 (87 ans) à Bossay sur claise. Retraité agriculteur, il vit en concubinage avec madame Rose Marie. Il est domicilié à Azay le Ferron Il mesure 1m73 pour 86 Kg soit un IMC de 28,73 (Surpoids). Il a des prothèses auditives (haut et bas) Il possède une assurance maladie, et nous n'avons pas d'information concernant la mutuelle. Ainsi nous ne savons pas si le forfait journalier sera pris en charge ou à

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UE 1.3 CONFERENCE CHARTE ROMAIN JACOBAUDITORIUM DU CHU NORD Retranscription par Ingrid LOWINSKY 23 septembre 2022 UE 1.3 LEGISLATION, ETHIQUE & DEONTOLOGIE Retranscription - Conférence de Monsieur Pascal JACOB 1 FORUM CHARTE ROMAIN JACOB CONFÉRENCE DE MONSIEUR PASCAL JACOB DEVANT LES ELEVES DE L’IFSI SUR L’ACCÈS AUX SOINS DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP Personnes présentes : M. Pascal JACOB, Président de Handidactique Mme La Déléguée du Ministère de la Santé, Madame Agnès

juridiques et des techniques modernes de gestion du patrimoine (particuliers et entreprises) Conditions d’accès „„ Diplôme accessible sur sélection après étude du dossier et/ou entretien. Le diplôme est accessible aux étudiants titulaires d’un master 1 en Droit, aux étudiants de grandes écoles avec cursus juridique, aux étudiants de formations étrangères équivalentes après validation des acquis, aux personnes bénéficiant de la formation continue ou professionnelle. Pour les autres accès sur dossier

ce document. C2i2e - document d’accompagnement 2 MEN-MESR/SDTICE - mars 2010 1 SOMMAIRE Préambule 1. Problématique Les points à retenir 2. Cinq points clés pour l’évaluation 3. Des activités supports à l’évaluation Domaine I – enseignement-apprentissage Domaine II – pilotage organisation communication Domaine III – collaboration interactions formation Domaine IV – responsabilité éthique déontologie 3 4 7 9 13 15 19 22 26 Annexe 29 C2i2e - document d’accompagnement 2 MEN-MESR/SDTICE

Les réflexions et interrogations qui suivent s'inscrivent dan s la perspec tive tracée pa r le texte de départ, spécialement lorsque celui-ci s'intéresse à la logique qui gouverne l'action de l'Etat et recherche la présence de l'efficacité, et son évaluation, dans la gestion étatique des problèmes économiques et sociaux. Ces réflexions examine nt notamm ent le retour d es argum ents en fave ur d'un Etat m inimal, sous la pression essentiellement de la libéralisation prônée par l'Europe, et l'évolution

progression de l'enseignement sont ceux des 13 chapitres du polycopié de cours (par Michel DIDIER), tomes 1 et 2 et des 5 chapitres du livre La fin de l'euro de Christian Saint-Etienne. Des références sont faites à certains chapitres des deux autres références.  L'enseignement comprend aussi des exercices dirigés d'accompagnement proposés dans le fascicule d'ED (par Mathieu BOAGLIO), tomes 1 et 2. Ce fascicule d'ED est conçu comme un outil de travail et ne comporte que des énoncés. L'élaboration

................ 57 Semestre 1..................................................................................................................................... 57 Semestre 2..................................................................................................................................... 62 Semestre 3..................................................................................................................................... 67 Semestre 4.............................

potentielles. Connotation négative mais parfois positive du mot risque.Le processus du traitement des risques : Identification évaluation définition solution mis en œuvre solution contrôle I) Les risques liés au macro-environnement  l’ensemble des grandes tendances de la société dans sa globalité6 facteurs qui influencent l’entreprise : PESTEL (1 page)PolitiqueEconomiqueSocialTechnologiqueEnvironnementalLégal II) Les risques liés au micro-environnement :