Evaluation Ue 5 7

Etape 1 : Analyse de la situation 2 -3 Etape 2 : Le choix des priorités 4 Etape 3 : Définition des objectifs 5 Etape 4 : Détermination de la stratégie d'action 6-7 Etape 5 : Réalisation de l'action éducative 8 Etape 6 : Evaluation 9 -10 Conclusion

Evaluation UE 2/10 S1 : Infectiologie et Hygiène St pierre, hôpital de service de soins de suites et de réadaptation, est un établissement de 30 lits chaque chambre est équipé. Il a une spécialité gériatrie et prend aussi en charge des patients en état de pauci relationnel (6lits) cet établissement dispose aussi d’une salle de kiné animée par 2 kinésithérapeutes. J’ai choisi d’examiner la toilette au lit d’une dame. Ensuite le choix du patient c’est tourné vers Mme Charles, c’est une dame de

17h-18h Groupe 2 (12h TD) : Sandrine Berregard / mercredi 8h-9h Groupe 3 (12h TD) : Sandrine Berregard / mercredi 9h-10h Groupe 4 (12h TD) : Sandrine Berregard /mercredi 10h-11h Groupe 5 (12h TD) : Charlotte Bomy / mardi 9h-10h Groupe 6 (12h TD) : Michal Benedick / mercredi 9h-10h (1er cours le 22 septembre) Groupe 7 (12h TD) : Michal Benedick / mercredi 10h-11h (1er cours le 22 septembre) Contrôle continu : épreuve 1 : un oral, épreuve 2 : un devoir écrit Contrôle global : un devoir sur table

UE 2.2 GROSSESSE ET NAISSANCE Vie intra-utérine : Le fœtus est logé, chauffé et nourri Le fœtus est oxygéné, épuré par circulation de la mère via le placenta La naissance est un passage à l’autonomie aérienne Vie extra-utérine : A la naissance se produit 5 phénomènes : Modification du système respiratoire Système respiratoire fonctionnel Régulation du milieu intérieur par les reins Autonomie du système de thermorégulation Passage à l’alimentation entérale I. Phénomène circulatoire

trimestrielle 1er trimestre module d'évaluation des prérequis : D u ...............au.............. Cette évaluation durera deux ou trois semaines en fonction des besoins des élèves en matière de remédiation(voir D.M page 66) Evaluation de l’expression l’oral Performance attendue à la fin du 2ème degré(4ème année) Evaluation de la lecture Performance attendue à la fin du 2ème degré(4ème année) Evaluation de l’écrit Performance attendue à la fin du 2ème degré(4ème année) -Au terme de la 4eme Au terme

Littérature 2h30 4 Traduction 3h 3 Traduction 3h 3 10h 15 UE2B Fondamentaux : Initiation à l’histoire (coeff.3) 10h 15 Ancienne et Médiévale 5h 8 Ancienne et Médiévale 5h 7 Moderne et Contemporaine 5h 7 Moderne et Contemporaine 5h 8 23h 30 Heures ECTS 16h30 13 5h30 3 Langue Civilisation 4h 4 Littérature anglaise 4h Traduction 3h Total S3 UE1A Intitulé de l’UE Fondamentaux

France et en l’Allemagne 3.4.1 La France 3.4.2 L’Allemagne 3.4.3 Tableau récapitulatif : Les 5 différences principales entre le dispositif français et le dispositif allemand 4 La transparence financière 5 L’approche incitative versus le règlementaire 5.1 L’approche volontaire 5.2 Le contrôle dans une démarche volontaire 5.3 La poussée de l’approche règlementaire 6 Evaluation et opinion 7 Abréviations   1 Préambule La mondialisation du marché dans les années 1990 a suscité la

Européenne. L.4311-4 L.4311-4 IDE ressortissant d’UE doit se soumettre e une épreuve d’aptitude ou à un stage d’adaptation. L.4311-5 L.4311-5 IDE de secteur psychiatrie = diplôme IDE + un complément de formation. L.4311-6 L4311-6 IDE de secteur psychiatrie peuvent exercer leur métier d’infirmier dans tous les établissements de santé. L.4311-7 L.4311-7 Obligation de suivre une formation en IFSI pour obtenir le diplôme d’Etat Infirmier. L.4311-8 L.4311-8 Diplôme obtenu à l’étranger

retoucher puisqu'elles ont été validées par l'école à chaque fin de semestre et ils en ont gardé un exemplaire pour ton dossier... ESI 2010-13 TLSE Rangueil Stage 1 Traumatologie - Stage 2 EHPAD - Stage 3 Psychiatrie - Stage 4 Cardiologie - Stage 5 Oncogériatrie - Stage 6 Pédiatrie: chir viscérale et orthopédique Avatar de l’utilisateur Lilie3191 Insatiable Insatiable Messages: 435 Inscription: 03 Mai 2010 14:42 Haut Re: analyse de pratique.... Messagepar rubis226

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