Evolution De La Science Au 18ème Siècle

fantasmé ? Quelles idées correspondent au voyage dans le grand Nord ? ● Thématiques de cours : - Immobilité et mobilités dans l’Europe moderne (16ème - 18ème). - Voyage des élites et circulation des idées dans l’Europe moderne. - Mobilité et création artistique (16ème- 18ème) : musique et théâtre. - L’invention de la vitesse : charnière 18ème - 19ème. - Voyage et perception du territoire en France au lendemain de la Révolution. - Voyage en France et construction de l’opposition Paris/Province

Chapitre 1 : Qu’est-ce que la science sociale ? I : Courte histoire de la science sociale 1) De la découverte de l’Autre à son étude scientifique L’Autre est d’abord celui qui n’est pas de l’Occident, l’Autre a été un objet de curiosité malsain, teinté de mépris et de cruauté. Peu à peu, ces sentiments ont laissé place à un intérêt sincère guidé par le désir de connaître l’Autre. a) Aux sources de l’ethnologie : la confrontation de l’Occident à l’altérité Cette confrontation va intervenir

nous parlons aujourd’hui appartient au même groupe de langues que le sanscrit. C’est le groupe des langues dites indoeuropéennes. Du 10ème au 16ème siècle, la littérature française est très abondante et très variée. On y trouve surtout : ---des poèmes épiques, ou épopées, dont le plus célèbre et aussi le plus long est ‘‘La Chanson de Roland’’ (11ème siècle). ---des poèmes lyriques, encore appelés ‘‘chansons’’ parce que ces poèmes sont généralement chantés. Le poète (troubadour ou trouvère) y raconte

Les deux derniers siècles ont étés riches en évolution et en avancées technologique. Ces évolutions ont fortement modifiées les comportements, les modes de vie et la façon de penser des humains. L’agriculture n’est bien sûr pas restée à l’écart de ces évolutions et a su faire face aux nouvelles attentes des populations. Dans le cas du bœuf, on peut se demander comment en est on arrivé aujourd’hui à pouvoir consommer régulièrement de la viande bovine. Aux 16, 17 et 18ème siècles, l’élevage était

Féminin-Masculin: Approches sociologiques .Dimension historique: évolution des droits .Aspect de socialisation propre aux différents sexes, aux rapports entre eux, rapport fille/garçon à l'école notamment en orientation et débouchée. 3 ouvrages: - E. Neveu: Féminin-Masculin sociologie du genre - L. Bereni: Introduction au gender's studies (dimension politique) - F. Héritier: La différence des sexes Différence d'éducation semble aujourd'hui plus marquée dans le modèle anglo-saxon qu'en

psychologie est une science de la conduite humaine, c'est à dire le comportement d'une personne visible par tous. Les premières psychologies sont les sciences du comportement, mais aussi les déterminants du comportement (aspect caché). Cette évolution à conduit à la psychanalyse et d'autres formes de psychologies. On parle de la dimension scientifique de la psychologie. La psychologie remonte du début de l'écriture (notion vieille). Il y a une tradition car c'est une science qui se trouve en philosophie

géo et à moitié l’histoire mais au fil du temps, les géographes vont être réduits à 10-15%. Ce qui fait que la géographie va être mal enseigné dans le secondaire ; la géographie physique est enseigné en SVT. Au niveau universitaire, il y a eu une évolution nette à la fin des années 80. Les UIFM sont mal vécu par les universitaires car sous le gouvernement Jospin (années 90), ces UIFM devaient être là pour former des nouveaux enseignants. Conclusion : Prise de conscience de l’Etat entre la géo scolaire

I. Evolution des idéaux de beauté, des valeurs qu'ils transmettent, et du statut de la femme. L'apparence à travers les siècles renvoyait des valeurs essentielles valorisées lors de ces différentes époques mais elle témoignait aussi du statut de la femme dans la société. Nous étudierons l'influence que la religion a pu avoir sur la perception de la perfection féminine. Nous expliquerons aussi en quoi des changements sociaux grâce aux Lumières notamment, et technologiques, comme l'urbanisation

Titre, auteur  Les Epoques de la Nature de BuffonEpoque, contexte particulier XVIIIème siècle = Siècle des LumièresGenre  ouvrage dans lequel l'auteur recense les progrès de l'homme sur la nature. Registre éventuel didactique Mouvement/organisation du texte 1er § : B. retrace l'histoire de l'Homme (épopée des progrès), des 1eres civilisations ( 30 siècles = - 13ème siècle, Antiquité grecque) au 18ème siècle : « aujourd'hui » ( L 17) pour exposer sa thèse : homme exerce sa puissance sur le monde

Voltaire [pic] I / Contexte historique du 18ème siècle • Avant le 18ème • Au 18ème II / L’époque des Lumières • Contexte • Les valeurs des Lumières • Les philosophes des Lumières III / Voltaire • Biographie • Œuvre IV / Protestants, Jansénistes et Jésuites • Introduction • Protestants • Jansénistes • Jésuites [pic] I / Avant le 18ème 1 - Introduction Tout d’abord, il s’agit