Evolution De La Situation Sociale Depuis Le 18ème Siècle

musicales des amateurs. P.54 Une pratique plus importante mais beaucoup d’abandons…………………….…………………..…. P.57 Dans quel cadre pratique le musicien amateur ?….………………………………..…..…. P.58 c. Les amateurs et l’enseignement artistique.………..…..….… P.59 Evolution de la prise en compte des pratiques des amateurs…………………………………………………………... P.61 Maurice FLEURET……………………………………………….……. P.62 La fête de la musique…………………………………………….. P.63 Catherine TRAUTMANN…………………………………….……. P.64 Le Bureau des Pratiques des Amateurs……………

Histoire du droit Introduction: Lorsque l’on parle d’Ancien Régime c’est la période qui va du 16 au 18ème siècle. Cette période a vu petit à petit progressivement l’Etat s’absolutiser, émergence de l’absolutisme. Le roi reprend du pouvoir. En ce qui concerne la société de l’Ancien Régime, elle est coutumière, corporatiste, hiérarchisé et catholique. A l’époque la France est coupé en deux .Il y a dans le nord de la France( la rochelle Genève droit écrit) 950 coutumes. Ce sont des règles qui règlent

La colonie , Marivaux, scène 13. La Colonie est une pièce de théâtre de Marivaux (biographie à énoncer rapidement ), écrite en 1729. Il y dépeint la condition sociale des femmes au 18ème siècle, pendant la monarchie absolue. Il situe sa pièce dans un lieu et un temps utopiques, parce qu’indéterminés. Les femmes décident donc de prendre le pouvoir, afin d’être

méthode est la méthode microéconomique. Le mot économie inventé par Aristote est d’origine grec « oikia » et « nomos ». C’est la science et l’étude de la vie domestique. L’optique macroéconomique est beaucoup plus récente, elle s’est développée au 18ème siècle quand l’économie est devenue plus politique. Aujourd’hui ces deux méthodes ont atteint un égal développement ce qui rend leur rivalité encore plus aigue. Entre ces deux optiques, il y a trois clivages majeurs : - La monnaie (les micro économistes

pouvoir religieux à la suite du moyen-âge. Ainsi pour comprendre la laïcité et sa place en politique, il faut tout d’abord comprendre l’histoire des relations entre Politique et Religion. La laïcisation de la France s’effectue entre la fin du 18ème siècle, avec la révolution française, et connait son apogée avec la loi de 1905, qui permet la séparation des églises et de l’état. Néanmoins, cette laïcisation de la France est le résultat de mutations historiques plus longues et plus complexes. La Laïcité

pouvoirs Ce principe nous vient de la Grande-Bretagne. Ce sont les anglais qui, à partir du 17ème siècle, ont commencé à le mettre en pratique. Ce sont les premiers qui ont essayé de diviser, de partager le pouvoir politique qui n'appartenait traditionnellement qu'à un seul titulaire, le Roi. Mais dans un second temps, ce sont les penseurs politiques français (dont Montesquieu) et américains qui au 18ème siècle ont théorisé et popularisé avec succès ce principe qu'on peut énoncer ainsi : une même autorité

utilisé pour la croissance sont : Le PIB Le PIB par tête PNB On oppose la croissance au développement. C'est l'augmentation de la production sur une longue période qui s'accompagne d'une importante modification des structures économiques et sociales. Le taux de croissance global : Pour la variable x a la période t, sont taux de croissance entre la période t et t+1 = t Gt = [(xt+1) – xt] / xt Pour la croissance : PIBt+1 - PIBt / PIBt Le taux de

fric, blé, pépètes, sous, pognon, cash, pez, flouze… il existe une multitude de façons de parler d’argent aujourd’hui. L’argent est devenu incontournable dans notre société et l’échec du Communisme au 20ème siècle montre qu’il sera difficile de revenir en arrière. Pourtant il y a encore cinq siècles, une des plus puissantes et riches civilisations de l’époque, les Incas, n’utilisait pas d’argent. Comment en est-on alors arrivé à cette dépendance quasi absolue ? Quelles ont été les étapes majeures qui

anarchiste : valorisation de l’Ancien Régime La crise de l’Ancien Régime débute dans la deuxième moitié du 18ème siècle (1750). On distingue généralement 3 grandes phases : - 1750 à 1774 : phase marquée par le développement des idées nouvelles, l’incapacité de la monarchie à faire les efforts nécessaires pour se moderniser. L’ancien régime rencontre des difficultés mais la situation n’est pas encore désespérée (crise institutionnelle). - 1774 à 1788: mort de Louis XV et son remplacement

l’éducation) et pratique (cherche à améliorer l’éducation). ▪ Sens plus large que pédagogique. Partie I : LES CONCEPTIONS EDUCATIVES ET LEURS FONDEMENTS HISTORIQUES  Chapitre I : la « forme scolaire » ❖ Les écoles avant le 12ème siècle 476 : chute de l’empire romain d’occident ⎝ disparition des écoles romaines + recul de l’usage du latin et de l’écrit (invasion des germaniques) ⎝ Création d’écoles : - Ecole monastique (formation