Examen Bactériologique Des Selles

poser de questions directives ; - Ne pas accepter la réponse « normal » : questionner sur la forme, couleur, consistance, fréquence, etc… - Noter les renseignements par écrit au fur et à mesure afin de ne rien oublier ; - Faire un examen clinique consciencieux avec des examens complémentaires si besoin. Si une dominante pathologique est mise en évidence, elle peut mettre sur la voix d’un groupe de remèdes particulier ou indiquer qu’une thérapie non homéopathique est désirable. L’homéopathe porte aussi

sont très prisés par les populations. A Abidjan, le sandwich est consommé sous diverses formes appelées "pains aux condiments". Compte tenu de la forte consommation des sandwichs à Abidjan, il nous paraît opportun d'évaluer leur qualité bactériologique afin de savoir s’ils représentent ou non des risques pour la santé du consommateur. Le présent travail qui s’inscrit dans ce cadre vise spécifiquement à dénombrer les coliformes thermotolérants et les streptocoques fécaux et à rechercher une bactérie

• Examens complémentaires : - la courbe du périmètre crânien : par un mètre ruban facile et très fiable peu cher, peu douloureux. - échographie transfontanellair si la fontanelle est perméable : c’est un examen indolore, réalisé au lit du malade, facilement répété. Elle affirme l'hydrocéphalie, mesure les cavités ventriculaires, peut visualiser un processus expansif, une hémorragie, une malformation cérébrale. En cas d'anomalie cet examen sera systématiquement

Université Pierre et Marie Curie Endocrinologie DCEM1 - Examen National Classant 2006 - 2007 Pr. F. Duron & Coll. Mise à jour : 15 novembre 2006 2/311 Endocrinologie - Pr. F. Duron & Coll. 2006 - 2007 Table des matières Table des matières 3 19 19 20 21 23 25 26 26 27 27 27 28 28 28 28 29 29 29 29 30 30 31 32 35 35 37 37 37 38 38 38 39 40 40 40 40 Table des matières Chapitre 1 : Exploration de la glande thyroïde 1.1 Imagerie 1.1.1 La scintigraphie 1.1.1.1 Technique

dans l’étape suivante de sa transformation en médicament (association à un second PA, synthétique, (préparé en Chimie Thérapeutique, par ex.) et sa transformation en forme médicamenteuse finale (Pharmacie Galénique), contrôles analytiques, bactériologiques, toxicologiques … Cet Enseignement Pratique « Intégré », constituera votre projet personnel de Travaux Pratiques, réparti sur le 2ème cycle du cursus de la FCB (3ème et 4ème années). Il correspond à une approche globalisée de l’élaboration

Brasseur P et al., 1997). Dans ce cas, la méthode développée pour la recherche de Giardia n’a pas encore permis une application dans le domaine hydrique. En revanche, l’étude de la viabilité et du pouvoir pathogène d’isolats de Giardia provenant de selles de malades et d’échantillons d’eaux a produit des résultats exploitables. Des kystes ont pu être retrouvés dans des eaux usées. Le pouvoir pathogène de ces souches a été testé par infestation de mérions (petit rongeur) et il n’a été trouvé aucune

......................................... 8 3.1.3 Examen dynamique........................................................................................................ 9 3.1.4 Les signes fonctionnels respiratoires ............................................................................. 9 3.1.5 Auscultation (15) ........................................................................................................... 9 3.1.6 Examens complémentaires ...................................

........................................................... 8 1-2.3. Immuno-électrophorèses.................................................................................................................................... 9 1-2.4. Analyses bactériologiques et parasitologiques.............................................................................................. 9 1-3. ROLES DU TECHNICIEN.....................................................................................................

première à l'état frais 1.2. Matière première à l'état congelé Congélation Stockage Décongélation 1.3. Critères de qualité Critères microbiologiques Critères organoleptiques 1.4. Cotation du poisson congelé-décongelé cuit Examen à l'état congelé Examen à l'état décongelé Examen après cuisson 2. — C a r a c t é r i s t i q u e s du p r o d u i t 2.1. Structure physique du produit 2.2. Acidité du produit Conserves acides Conserves non-acides 2.3. Aspect microbiologique Nature et caractéristiques thermiques

Sommaire Sommaire 3 Sommaire 11 Introduction 1 2 3 3.1 3.2 3.3 4 11 13 14 15 16 24 25 29 Introduction générale et buts de l’enseignement de la virologie en DCEM1 Conseils du Pr J.M. Huraux aux Étudiants pour les examens Objectifs de l’enseignement de virologie aux étudiants en médecine Objectifs généraux Objectifs particuliers aux différents virus d’intérêt médical Démarches diagnostiques, épidémiologiques et préventives Liste de questions rédactionnelles pour