Examen Module 2

EXAMEN BLANC 1 Nom Etudiant-e Student Last Name .......................................................................... Résultat Grade Prénom Etudiant-e Student First Name .......................................................................... N° Etudiant-e Student Number .......................................................................... Département Department Économie d’Entreprise - EES .................................................................

assurance vos clients MODULE RESERVATION PRODUIT ASSURANCE Etude de cas 1 Un couple de trentenaire part le 11 dcembre 2015 pour 1 semaine. Ils ont leurs passeports. Ils souhaitent allier du culturel la pratique de leur sport la plonge sous marine. Le temps de vol souhait maximum 5 heures, ils veulent peu de dcalage horaire.Budget 2000 euros par pax. Ils hsitent prendre une assurance car ils veulent payer avec une carte bleue visa premier. A vous de les conseiller. Etude de cas 2 Monsieur Martin

ANNEXE V : DÉFINITION DES ÉPREUVES PONCTUELLES ET DES SITUATIONS D’ÉVALUATION EN COURS DE FORMATION…………………………………………………….… p.47 ANNEXE VI : TABLEAU DE CORRESPONDANCE DES UNITES ENTRE L’ANCIENNE REGLEMENTATION ET LE PRESENT ARRETE....………………………….… p.58 2 ANNEXE 1 REFERENTIEL D’ACTIVITES PROFESSIONNELLES Le titulaire du BTS ESF participe à la réalisation des missions des établissements et des services qui l’emploient sur la base de son expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentationsanté

administratifs de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur de classe normale ayant atteint le septième échelon ainsi que les fonctionnaires de classe supérieure ou de grade assimilé peuvent être promus à la classe exceptionnelle par la voie d’un examen professionnel. Les secrétaires administratifs de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur de classe supérieure ayant atteint le quatrième échelon peuvent être promus à la classe exceptionnelle au choix. Notre offre de formation • Des

SPÉCIFICATIONS EN ÉVALUATION CERTIFICATIVE par G. Scallon, professeur Département d'orientation, d'administration et d'évaluation en éducation, FSÉ, Université Laval. (1996) ____________________________________________________________ ___ Un examen, une épreuve de rendement ou un test devant servir à des fins d'évaluation certificative ou sommative doit être préparé selon un plan bien défini. Parcourir un manuel scolaire, à la recherche d'éléments pouvant servir d'inspiration à la rédaction

Module AUD13.100 Cours d'introduction à la comptabilité H. KOULAYOM C. SIGNORINI F. VIBERT « Ce ne sont pas les poètes ni les romanciers qui ont inventé l’écriture : ce sont les comptables…» « Une certaine connaissance de la comptabilité est donc nécessaire à qui veut participer avec un minimum d’intelligence à la vie financière, économique et social du monde actuel…» J. Fourastié, 1943, « Que sais-je », p.5 Contact du professeur référent du cours : Henri KOULAYOM henri.koulayom@bem

: http://www.droit.parisdescartes.fr Métro ligne 13 : Malakoff-Plateau de Vanves ou Porte de Vanves Tramway T 3 : station Porte de Vanves Bus : 95, 58, 191 2 SOMMAIRE ! Le mot du doyen de la Faculté LES ÉTUDES . Schéma des études ! Modalités d’inscription . Informations : Plan « réussite en licence » ! Règlementation des examens . Modalités de contrôle des connaissances et d’évaluation des compétences . Dispositions particulières - Les études juridiques ! Liste des oraux écrits ! Calendrier

_____________________________________ Répondre aux questions suivantes en explorant les modules du logiciel indiqués à droite ➢ En quoi consiste ce métier : ➢ Quel diplôme faut-il posséder ? ➢ Comment arriver à ce diplôme, quel bac, quel type d’études après le bac ? ➢ En quoi consiste ce diplôme : Objectif – Présentation - Examen……. ➢ En fonction du bac qu’il vous faut avoir, répondre aux questions suivantes :

ا‬ SOMMAIRE Préambule 1. Entrée par les valeurs et entrée par les compétences 2. Profil de sortie 3. Eléments organisateurs de l’enseignement/apprentissage du français dans le cycle secondaire qualifiant 4. Evaluation 5. Présentation des modules 6. Organisation pédagogique 7. Progression: - Troncs communs - Première année du cycle du baccalauréat - Deuxième année du cycle du baccalauréat Bibliographie 2 3 5 10 12 13 15 29 1 2007 ‫س ت ث ت‬ ‫ا‬ ‫دة ا‬ ‫ر‬ ‫و ا‬ ‫تا‬

Comptabilité budgétaire Principaux points du cours • Cours de 30 heures, 9 séances de 3 heures+examen final 3 heures • Déroulement de septembre à novembre. • Cours qui permet à la fois de gérer un système mesurant coûts et performances, et de comprendre ce système de mesures Évaluation Un contrôle continu en séance 5 et un examen final en séance 10. • Un contrôle continu = 40% note finale • Examen final = 60% note finale • Outils dont vous avez besoin : calculette cyberlibris (applications complémentaires)