Exemplaire De Conclusion De Mémoire En Grh

Mémoire de fin d’études 2011 Master II Management International spécialisation Supply-Chain Management Directeur de mémoire : V. AVIOUTSKII Le management interculturel en Chine Dans quelle mesure les composantes culturelles chinoises se répercutant sur sa culture d’entreprise doivent-elles être appréhendées par un acteur étranger dans le cadre d’une implantation sur le sol chinois? 0.1. Introduction Lors de ma 3ème année à l’EDC Paris, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans

la bibliothèque central). Spreen, O. & Strauss, E. (1991). A compendium of neuropsychological tests. Oxford : Oxford University Press (1996, 2nde édition). Van der Linden, M. et al. (2004). L’évaluation des troubles de la mémoire. Présentation de quatre tests de mémoire épisodique (avec leur étalonnage). Solal, Marseille. Evaluation de la personnalité : Bouvard, M. (2002). Questionnaires et échelles d’évaluation de la personnalité. Masson, Paris. Hansenne, M. (2007). Psychologie de la personnalité

comptables et l’audit social Référentiels en matière d’audit social Conclusion de la première partie C. Deuxième partie : Approche méthodologique de l’audit social Introduction de la deuxième partie 1. Phase préliminaire 2. Audit de régularité ou de conformité: mission de base de l’auditeur social 3. Audit d’efficacité du management des ressources humaines 4. Le rapport d’audit social Conclusion de la deuxième partie D. Conclusion générale 3 L’audit social dans le contexte marocain - Un

UNIVERSITE D’Oran Faculté des Sciences Economiques, des Sciences de Gestion et des Sciences Commerciales MEMOIRE DE MAGISTERE EN SCIENCES COMMERCIALES Option : Management des Ressources Humaines THEME : L’Impact de la Formation Dans le Développement de L’Entreprise Cas de l’Activité AVAL GL2/Z Arzew Présenté et soutenue par : Sous la direction de : Mme MAOUCHE Fatna Malika

et de l’environnement (QSE) Mémoire professionnel 1ère année de Master Management Stratégique des Organisations Parcours Ressources Humaines Présenté par Julien DI GIULIO Directrice de mémoire : Madame Laëtitia LETHIELLEUX, Maître de conférences à l’Université de Reims Champagne Ardenne Année universitaire : 2010 - 2011 dumas-00647008, version 1 - 2 Dec 2011 2 Remerciements En avant-propos, je tiens à remercier, ma directrice de mémoire, Mme Laëtitia LETHIELLEUX, pour ses

de la qualité, de la sécurité et de l’environnement (QSE) Mémoire professionnel 1ère année de Master Management Stratégique des Organisations Parcours Ressources Humaines Présenté par Julien DI GIULIO Directrice de mémoire : Madame Laëtitia LETHIELLEUX, Maître de conférences à l’Université de Reims Champagne Ardenne Année universitaire : 2010 - 2011 2 Remerciements En avant-propos, je tiens à remercier, ma directrice de mémoire, Mme Laëtitia LETHIELLEUX, pour ses conseils, son suivi et le

pratique, d’être articulées l’une à l’autre le plus finement possible – y compris sur le plan du calendrier. Il convient donc de nourrir le PE-PS par l’ensemble des réflexions qui accompagnent le processus d’évaluation et d’en intégrer les conclusions. La construction de tableaux de bord ou de bases de données intégrées au PE-PS faciliteront le travail d’évaluation. 2 1 Le PE-PS nourrit l’évaluation Il est utilisé pour préciser les questions évaluatives Le PE-PS, en identifiant les

horloge interne). Les informations sont conservées dans des mémoires de différentes technologies, qui se distinguent par leur coût, leur capacité de stockage, leur rémanence et la rapidité d’accès à leur contenu. Exemple : on distingue les disques magnétiques (disque dur interne ou externe), les disques optiques (CR, DVD), la mémoire vive ou RAM (random access memory) qui s’efface quand l’ordinateur est mis hors tension et la mémoire morte ou ROM (read only memory), qui est permanente. Les

ont proposé la VAE à des collectifs de salariés et, pour certaines, en ont fait un outil de GRH. Pour compléter ces monographies nous nous sommes référés aux propos recueillis dans trente entretiens, menés spécifiquement dans le cadre d’une enquête sur la reconnaissance, avec des salariés et leur supérieur hiérarchique, par Anne Verwaerde (2005), alors stagiaire à FACT (ARACT Franche-Comté), en vue d’un mémoire sur la Reconnaissance au travail. Nos partis pris Deux partis pris liés à notre conception

du segment des professionnels et entreprises 4.1.2.3 Les distinctions et les liens entre métiers de chaque segment Une gestion des ressources humaines différenciée Des passerelles au sein de l' activité de travail et des parcours professionnels CONCLUSION 4.2 4.2.1 LES TRANSFORMATIONS DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES ET DES L’évolution des profils de recrutement : d’une confiance dans les relations RÉGULATIONS DE L’EMPLOI BANCAIRE 4.1.1.2 L' organisation du territoire articulée autour de