Exemple Bts Hotellerie Rapport

BTS 2e année Droit Livre du professeur dition É – 2008 2007 Laurence Audouin Professeur en classe de BTS Laurence Garnier Professeur en classe de BTS Édition : Julie Berthet Coordination artistique : Isabelle Jalfre / Evelyn Audureau Fabrication : Maria Pauliat Composition : Isabelle Cueille – JPM SA © Nathan / HER - 1999 pour la première édition © Nathan - 2007, 25, avenue Pierre-de-Coubertin - 75013 PARIS ISBN : 978-2-09-160375-9 SOMMAIRE Référentiel 1 2 3 4 5 6 7 8

répartition concernant les niveaux de diplôme représentés. En effet, il existe une sur- représentation des personnes ayant une formation de niveau V c'est-à-dire BEP/CAP tandis qu’à l’inverse une sous représentation des personnes disposant d’un niveau BTS/ DUT ou assimilé. C’est pourquoi le taux de chômage compte tenu de l’évolution de l’offre d’emploi concerne principalement les jeunes quittant rapidement le secteur scolaire pour entrer sur le marché du travail. Source : Rectorat (DEP) – DRAF-

Distribution 7.5- Contrôle de gestion 7.6- Commercial 110 110 110 CONCLUSION GENERALE 111 LISTE ANNEXES BIBLIOGRAPHIE 113 128 ISCAE, Mémoire du CSG, M. ELHILALI et M. METOUJNI 4 INTRODUCTION GENERALE Le secteur du Tourisme- Hôtellerie- restauration prend de plus en plus de l’ampleur. Selon l’organisation mondiale du tourisme (O.M.T), 808 millions de touristes ont voyagé en 2005 et ont dépensé 555 milliards d'euros. Une forte progression du secteur est prévue dans les années à

RAPPORT DE STAGE Olivier BUSSON BTS.CI | Année 1995 | - RAPPORT DE STAGE EN GRANDE-BRETAGNE - SOMMAIRE : - 1. Introduction : - 1.1 Préface. - 1.2 Présentation du stage. - 1.3 Remerciements. - 2. Localisation et présentation générale : - 2.1 La Grande-Bretagne. - 2.2 La région du Nord-Ouest de l’Angleterre. - 2.3 Les infrastructures et le réseau de communications. - 2.4 Le "Cheshire County Council" : Conseil du comté du "Cheshire" 2.4.1 Le comté du "Cheshire" 2.4.2 Le

 Si vous étiez scolarisé l’année précédente : cochez OUI et indiquez si vous étiez inscrit(e) à l’université ou dans un autre type d’établissement (voir la table ci-après : Situation année précédente). 6 Code Situation l’année précédente BTS Classe Préparatoire aus Grandes Ecoles (CPGE) Ecole d’ingénieurs (universitaire ou non) Enseignement secondaire (y compris par correspondance) Etablissement étranger d’enseignement supérieur ou secondaire Instituts catholiques Institut Universitaire

marchande, le café vient au deuxième rang du commerce mondial. Il est donc un produit de première importance sur le marché mondial des produits agro-alimentaires. Cependant il connaît ces dernières décennies une crise au niveau international. Un rapport sur la production mondiale du café dresse un état de la situation plutôt catastrophique. Les prix et les revenus des producteurs baissent tandis que les profits des négociants augmentent. Le café est la boisson par excellence en Europe. Le café se

l’ESCP, gérante du cabinet → Monsieur Daniel MURCIANO, expert-comptable, commissaire aux comptes, titulaire d’un Master de droit fiscal, de droit social et d’un DU de conseil en gestion de patrimoine privé et professionnel. • 7 stagiaires en DCG, BTS comptabilité ou DUT GEA en période estivale, 4 en période scolaire • 1 stagiaire en Master II de Droit des Affaires • 1 stagiaire en Licence professionnelle informatique A- Un cabinet aux activités complémentaires. A-1-l’expertise comptable

05 61 71 98 04 CENTRE DE DOCUMENTATION : Documentation spécialisée ATELIER MULTIMEDIA : Salle informatique multimédia (traitement de texte, atelier interactif de langues, atelier éducatif, Internet…) STUDIO AUDIOVISUEL ATELIER CUISINE PEDAGOGIQUE (BTS) SALLES DE COURS (40 % de la totalité) LIEU RESSOURCES ENSEIGNANTS 265 Route de Grenade - Tél. 05 62 74 12 45 – Fax. 05 62 74 15 01 SOUS-DIRECTION PEDAGOGIQUE SECRETARIAT DE FORMATION : vie scolaire, suivi individualisé, contrôle SALLES DE COURS

|GD), | |Training / - course / product training |Formation (2) (dans le sens de stage de formation continue, par exemple | | |formation aux produits) | |

l’équilibre alimentaire. Le thème de l’intervention varie en fonction des professionnels. En regardant la presse nationale, j’ai constaté que plus de 6 000 leçons de goût avait été données lors de cette 20ème édition et certains professionnels avaient par exemple, initié les enfants aux 4 saveurs grâce à des jeux basiques sur la différence entre le sucré, le salé, l’acide et l’amer. - Les tables du goût : Les restaurateurs participent eux aussi à la semaine du goût en créant des menus variés et diversifiés