Exemple D Introduction Moliere Le Malade Imaginaire

Introduction Considéré dans son acception technique, le classicisme est un phénomène bref, lié à la rencontre assez fortuite d’un pouvoir culturel, celui du règne monarchique absolu incarné par louis XIV, et d’une constellation de talents reconnus et célèbres, leur reconnaissance étant peut être plus importante sur ce plan que leur génie. Le phénomène se situe entre 1660 et 1680, cette dernière date pouvant être étendue jusqu’à la fin du XVII siècle. Si l’on accepte ce cadrage temporel, des

Introduction Fontenelle est à la fois un écrivain et un scientifique. Il a publié ses principaux ouvrages à la fin du XVII° siècle mais ses idées annoncent le "Siècle des Lumières". Dans Entretiens sur la pluralité des mondes (1686), il vulgarise sous forme de dialogue philosophique les acquis récents de l'astronomie. Dans De l'origine des fables (1684) et l'Histoire des oracles (1687), il dénonce la propension au merveilleux, qui a puissamment contribué à faire naître des superstitions

Introduction : Le sens du mot « littérature » est passé par plusieurs étapes pour arriver au sens que nous connaissons aujourd’hui. En effet, le mot littérature, du latin litteratura, a signifié tantôt « écriture », tantôt « grammaire, art du langage ». La littérature est un art qui comme n'importe quel autre mouvement artistique est varié. Par ses multiples déclinaisons, la littérature peut toucher beaucoup de personnes. Ses multiples variantes sont dues aux différents mouvements instaurés d'époques

CHAGNON Coraline Première L.2 GLAUDIN Chloé MEROT Coralie MICHELETTI Typhanie TPE : Oeuvres et techniques : Le statut du créateur. Le statut du dramaturge en Angleterre et en France au temps de Shakespeare et de Molière. Mr Dussot, professeur de français. Mr Clémandot, professeur d’anglais. Année 2008-2009 Lycée Pierre Bourdan FICHE DE SYNTHESE DE : Chloé Glaudin. Mes camarades et moi, nous avons choisi ce sujet, car le théâtre est un objet d’étude

Dom Juan Acte I scène 1 Introduction : En 1664, Le Tartuffe est de nouveau interdit. Pour nourrir sa troupe Molière écrit en 2 mois une autre pièce : Dom Juan. - Scène d’exposition -> relation maître-valet, portrait implicite du valet, l’intrigue avec Done Elvire - Portrait du maître fait par le valet -> C’est le Diable lui-même Problématique : Comment Molière répond-il aux questions que se posent les spectateurs et comment réussit-il à les surprendre tout en les informant? Explication

INTRODUCTION André-René Lesage est un auteur français du XVII° siècle. Son roman « Histoire de Gil Blas de Santillane » est un très long roman dans lequel le héros éponyme (= personnage dont le nom constitue le titre d’une œuvre exemple Madame Bovary), raconte sa propre vie, en passant de maître en maître. Dans le chapitre précédent, Gil Blas sert un ecclésiastique à Valladolid. Celui-ci tombe malade et on fait appeler le docteur Sangrado, personnage que l’on retrouve dans cet extrait

Sommaire : Introduction . Page : 3 Histoire , origine et évolutions du genre . Pages : 4 à 9 définition du genre . Pages : 10 , 11 Fonctions du genre . Pages : 12 Auteurs et œuvres jusqu'à nos jours . Pages : 13 à 15 CONCLUSION . Page : Bibliographie . Page : Dossier théâtre Nouaille Jean-Baptiste

prodigue dans Antigone D'anouilh presente le mythe,personnages   B- La parole permet de critiquer,user de la satire     -presentation de situation concrete,critique     - Le mariage de Figaro de beaumarchais critique la societe     - Don juan de moliere satire lhypocrisie   C-La parole, un lien avec le spectateur     -   II) la representation, jouer et voir   A- Le role du decor     - decor:indication d'epoque,situation et l'enjeu de la piece     - Le balcon dans Romeo et Juliette de Schakespeare

d’admissibilité : exploitation pédagogique d’un ou plusieurs textes d’auteurs de langue française (durée de l’épreuve : cinq heures, coefficient : 3) – B0 N°30 – 27 juillet 1995. Le sujet Après avoir analysé la scène 1 de l’acte I d’Amphitryon de MOLIERE (1668), vous en proposerez une exploitation pédagogique destinée à une classe de Lycée professionnel dont vous préciserez le niveau en le justifiant. 2.1.2. Rapport sur l’épreuve 2.1.2.1. Remarques sur les copies D’une manière générale le jury

de Molière mise en scène Marc Paquien avec Anne Caillère, François De Brauer, Eric Frey, Jany Gastaldi, Nathalie Kousnetzoff, Matthieu Marie Daniel Martin, Pierre-Henri Puente Alix Riemer, Agathe Rouillier scénographie : Gérard Didier lumières : Dominique Bruguière son : Anita Praz costumes : Claire Risterucci maquillages et coiffures : Cécile Kretschmar collaboration artistique : Daisy Amias. 24 janvier >>> 19 février mardi, mercredi, vendredi, samedi 20 h 30, Jeudi 19 h 30 dimanche