Exemple De Bonne Introduction

de canal d’alimentation et des pièces ......................................... 35 Figure 19:simulation de température ................................................................................................. 36 Table des Matières Introduction Générale ................................................................................................................. 1 1. Sujet: ...........................................................................................................

COMMENT FAIRE UNE INTRODUCTION ? L’introduction permet de donner une première bonne impression  au correcteur, en lui montrant que vous avez compris les enjeux du sujet et que vous allez le traiter correctement. C’est la première impression que va avoir le correcteur : il faut qu’elle soit bonne !  • Toute introduction se réalise nécessairement en 3 étapes  :  1)    1ère étape : l’amorce L’objectif est d’introduire le sujet de manière à montrer qu’il est important

Introduction : Aujourd’hui, il y a beaucoup de technologie. Il y a des iPod, des D.S. et plein d’ordinateurs. Plusieurs enfants veulent toutes ces choses… Mais est-ce que c’est une bonne chose? Les jeunes et la technologie c’est un sujet qui nous intéresse tous et toutes. Dans cet exposé , vous allez découvrir des informations très riches mais pas du tout ennuyantes. C’est d’ailleurs notre but qu’il soit amusant et utile en même temps. Les avantages : *les GPS peuvent être utiles pour

EFFETS DES ECRANS SUR LE CERVEAU RAFIDIMANANA Volatiana Flavie ZAFY Marie Stella FRANVEL Fitiavana Juldano ANDRIANASOAVINA Voajoro Victor PLAN:· INTRODUCTION :· I. Les causes des effets nocifs des écrans· I.1. Mal organisation du temps· I.2. Utilisation nocturne· I.3. Non usage des équipements optique · II. Les effets des écrans suivant les tranches d’âges· II.1. Enfants· II.2. Adolescents· II.3. Adultes· III. Les mesures à prendre sur l’utilisation des écrans· III.1. Gestion du temps·

l’entreprise et du capitalisme, depuis la fin du 19ème siècle). - délimiter le champ du sujet : le sujet peut être général et porter sur l’ensemble de la période et des pays concernés ; il faudra veiller à couvrir l’ensemble du champ en variant les exemples dans le temps et dans l’espace. Au contraire, les champs géographique et temporel peuvent être explicitement délimités (indication du pays et de la période) - reformuler la question : le travail d’analyse du sujet se termine avec la (re)formulation

pour la rédaction Ce document est destiné à vous aider pour la rédaction et la publication de votre rapport de stage de 40 pages sans les annexes. INTRODUCTION Tout au long de votre vie professionnelle, vous aurez l'opportunité sinon l'obligation de rédiger souvent des rapports. Ceux que vous produirez pendant votre cursus constituent une bonne initiation à cette activité. Mais la diversité des travaux (exposés, projets tutorés, stages, etc.) qui font l'objet d'un rapport écrit est telle qu'un

construisant un dernier développement, la contradiction obtenue par les deux thèses opposées et soutenues dans les deux premiers développements (thèse et antithèse).   La dissertation comprend donc, impérativement, plusieurs mouvements : une introduction, des développements (deux, trois ou quatre), une conclusion.   a)      L’introduction.   C’est le prologue : littéralement, « ce qui vient avant » votre discours. Elle est fondamentale, en ce qu’elle permet de poser un problème précis, point

UNIVERSITE HASSAN II Aïn Chock FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES CASABLANCA INTRODUCTION AUX METHODES ECONOMETRIQUES (LES FONDEMENTS DE BASE DE L’ÉCONOMÉTRIE) Compléments du cours De Mr Fouzi Mourji Filière : Economie et Gestion Semestre 6 Année Universitaire 2012/2013 Ensembles 1 et 2 AVERTISSEMENT Ce polycopié a été établi à partir de notes prises au cours du professeur Monsieur

NB : je m'inspire toujours de l'ouvrage intitulé Organibac (Ed. Magnard)   I- QUE FAIT L'AUTEUR ? A- Objectif B- Structure du texte C- Vocabulaire employé II- QUE METTRE DANS UNE INTRODUCTION ? III- LA CONCLUSION |   Etant donné ce qu'est un texte philosophique (cf. " préparation de la dissertation", introduction), ce qui va être essentiel, c'est de dégager la manière dont l'auteur justifie ce qu'il dit.   I- QUE FAIT L'AUTEUR ?   A- OBJECTIF Il faut chercher si l'auteur : - établit une thèse

questionnement élaboré à partir de la question posée par le sujet. PROBLEMATISER une question, c'est déployer cette question en questionnement : c'est se poser les questions auxquelles il faut répondre pour pouvoir ensuite répondre à cette question. -Exemple de questionnement: Sujet: «L'embryon est-il une personne?» Il ne s'agit pas de répondre par oui ou par non directement mais de se poser le problème qui y est contenu. Ici le problème consiste à se demander: «Qu'est ce qu'une personne humaine