Exemple De Diérèse

Bonjour, Voici deux « exemples » de ce à quoi peut ressembler une thèse. Prenez note qu’il ne s’agit pas de modèles à répéter bêtement car ils ne sont pas parfaits. Ils gagneraient à être peaufiner et préciser, par exemple avec de meilleurs définitions et citations avec note en bas de page. Mon but est simplement de vous montrer qu’il est possible d’y arriver en quelques minutes (J’ai pris 8 minutes en classe pour faire le premier texte et une dizaine de minutes à mon bureau pour le 2e). Tout

; inégalité des rapports de force : innocence, simplicité, souffrance. - Personnification v.33 - Allitération en r v.56 - Multiplication des questions rhétoriques qui expriment le désarroi, le doute des Germains. 3) Moyens poétiques - diérèse v.48 « violence » : vers octosyllabe - Rimes plates : v. 64, 65, 66 - Rimes croisées : « jours, misère, retour, sévère » - Rimes embrassées : v.35, 36, 37, 38. La Fontaine essaye d’éviter la monotonie. - Alexandrins, décasyllabes, octosyllabes

* Imparfait en début de texte suggère une action déjà engagée. * Accélération du rythme avec l’avancée du récit jusqu’à la chute. * Futur= pensées et rêveries de Perette. * Chute avec une gradation vers 23, accentuation grâce a la diérèse sur le « i » de adieu. * Rimes variées : plates/croisées * L’imparfait « prétendait » prédit le problème. 2- Personnage familier de Perette * Perette : prénom paysans et sympathique * Description de + en + précise de Perette au

l'opposant qui, à cause les premiers vers, apparaît parmi une fatalité, de même impitoyable que les lois de l'homme. Il n'est pas possible de s'échapper. Sisyphe incarne la fidélité héroïque, obstinée et extravagant du combat auprès l’inévitable : son exemple souligne chez le poète la faiblesse apparence un honneur écrasante, le temps. Il y a des contextes disparates dance ce poème qui s’unissent comme animer un seul et sens (la mort). Dans le suivant quatrain, quelques-uns peuvent distinguer l’irritation

été compris. Vous devez donc impérativement respecter le ton, le rythme des phrases, la syntaxe (attention aux groupes de mots et à la ponctuation) et les liaisons. De plus, selon les cas : • En poésie : versification, nombre de syllabes (diérèses et synérèses) • Au théâtre : ne donnez pas le nom des personnages qui parlent tour à tour, mais faites comprendre le changement d’interlocuteur par le ton, comme si vous étiez vraiment comédien de théâtre. 3/ Plan (on peut aussi formuler

Peuple caméléon + peuple singe = l’attitude des courtisans avec le Roi * « être, paraître, maître » = les courtisans ne sont pas dans l’être mais le paraître à l’image du maître. * Manque de sincérité = « consolation et affliction » (les deux diérèse) « Compliment » est ambigüe + « aussitôt » montre l’hypocrisie * Insensibilité des courtisans = opposition : « triste, gais » « prêt à tout, à tout indifférent » * Les courtisans sont des mécanismes = allusion à la théorie de Descartes

Pernelle, ce portrait offre toutes les caractéristiques de l’éloge (« homme de bien », v. 42, repris au v. 78), avec un champ lexical mélioratif qui le rattache à la morale religieuse :  « chemin du ciel » (v. 53), « ses ordres pieux » (v. 78, avec diérèse), « contre le péché » (v. 67), « l’intérêt du ciel » (v. 78). Tartuffe est présenté dans le rôle de directeur de conscience qui doit conduire la famille dans la voie du salut et de la vertu, ce qui rappelle le rôle joué dans les familles importantes

traditionnelle du buste de la femme Trouvez trois exemples à analyser et interpréter. Réfléchissez : - Au mouvement du regard - Aux couleurs - Aux formes B – La valorisation de l’être aimé La plupart des caractéristiques physiques correspondent aux canons de beauté d’alors, à savoir la blancheur du teint, rehaussée par une touche de couleur vive (topos littéraire – c’est-à-dire sorte de lieu commun – , pensez à Blanche- neige) Trouvez : - un exemple analysé qui montre que la couleur vive qui fait

associées au rythme emphatique de l’alexandrin v 9-12 ; v 9 avec la coupe sur « loin » , les deux diérèses v 10 et l’audacieuse coupe 2/4/6 v 11 font entendre et ressentir l’envol. Le monde « d’en haut » se caractérise d’abord par sa pureté,[ en cela il s’oppose au monde terrestre, glauque et sale « miasmes morbides »],ensuite par sa lumière. CL « éthers ; purifier +air supérieur = double diérèse et insistance ; pure et divine liqueur, espaces limpides ; lumineux et sereins, cieux le matin »  notez

par le colet... 8 Il ne compte pas comme syllabe devant un mot commençant par une voyelle ou un h muet. Placé à l'intérieur d'un mot, entre une voyelle et une consonne, l'e caduc ne compte pas. Diérèses et synérèses: La prononciation en deux syllabes de deux voyelles côte à côte s'appelle une diérèse. La prononciation en une syllabe de deux voyelles côte à côte s'appelle une synérèse. La césure: C'est une coupure, un repos placé dans un vers après une syllabe accentuée. Mais si quelqu'un venait