Exemple De Diérèse

littéraire le plus noble, notamment parce qu’il amène le public à se distraire tout en observant un modèle héroïque, qui va l’amener à se comparer lui-même au héros, pour bénéficier de ses qualités, et se prémunir de ses défauts. Dans le cas de Médée, par exemple, le dramaturge Corneille présente au spectateur une femme monstrueuse qui renie son rôle de mère, pour se laisser envahir par la haine qu’elle éprouve en tant que femme trompée. En mettant un tel personnage en scène, le tragédien avertit son public

toutes les autres sont marquées par une mélodie suave rythmée par une forme parfois incantatoire mais toujours harmonieuse (en particulier les vers 15 à 20 de « et puis encore que sais-je » à «que jonchent aussi nos aveux » ). Les diérèses de silencieux (vers 6) et délicieux (vers 10) contribuent à une diction plus lente. Les allitérations des « s » et des « l » aux vers 6 et 7 renforcent cet effet de douceur au service d’une tristesse un peu nostalgique : Les masques

vers. a. La métrique Pour mesurer la longueur du vers , on compte le nombre de syllabes prononcées en tenant compte de trois particularités: _ Le e muet, il se prononce quand la syllabe ou le mot suivant commence par une consonne. _ La diérèse, elle permet de prononcer deux sons habituellement groupés, pour respecter le mètre du poème. _ La synérèse, elle permet au contraire de prononcer à une seule syllabe deux sons habituellement prononcés de manière séparée. b. Le vers _ La désignation

La nuit a «ses beautés, ses effets pittoresques, ses magies et ses séductions» déclare Théophile Gauthier. Commentez cette affirmation et illustrez vos arguments avec des exemples appropriés. Introduction : Dans tous les domaines de l’art, la nuit avec sa symbolique multiple a été souvent utilisée par les romanciers, les poètes, les photographes et même les peintres qui comme Van Gogh pensaient "que la nuit est encore plus richement colorée que le jour". Pour Théophile Gauthier, la nuit n’est

il se prononce si le mot suivant commence par une consonne. - Le hiatus: est formé lorsque deux voyelles sont en contact à l’intérieur d’un mot ou d’un vers. Deux possibilités de prononcer un hiatus : on peut faire entendre 2 syllabes, c’est la diérèse. Ex extrait d’alexandrins de V. Hugo: « A/veu/gle/s et/ boi/teux/ vin/rent,/ et/ leurs/ hu/ées/ rail/laient /le /noir/ clai/ron/ son/nant/ sous/ les /nu/ées ». On peut aussi ne faire entendre qu’une syllabe, c’est ce qu’on appelle une synérèse. Ex

aussi le sort qui est le sien : « Qu’on patiente et qu’on s’ennuie C’est trop simple. Fi de mes peines. » Si le « on » ici s’apparente à ce que vit le poète, il veut s’en détacher : il refuse donc de patienter, mot mis ici en relief par la seule diérèse du texte, c'est-à-dire de supporter avec résignation les désagréments de l’existence et se refuse encore à l’ennui qui y est lié, allant jusqu’à mépriser cet état comme le montre l’interjection « fi ». Enfin, il va jusqu’à se heurter à une réalité

2/4//2/4,  avec  les  2  [z]  successifs,  et  le hiatus:  au ha­,  ainsi  que  l’accumulation  de  [a],  comme  pour  mieux  illustrer  ce   mélange.  v.  12  :   4/2//4/2  en  parallélisme évocateur, l’innocence de la Beauté s’incarnant dans la diérèse: rien… etc.  ∙  Les  sonorité  se  veulent  aussi   musicales:  l’attaque  de  l’Incipit  sent  son Racine, avec ses   voyelles  très  fermées,  ses  deux  dentales  successives,  après  la  fricatives,  repris  comme   en  sourdine,  et  l’écho en reprise 

et abondants  : « atroce », « féroce », « grincer des dents », « meurtre », « rapines », « égorger », « carnage », « s'embusqua », « brigand des bois », la vue et l’ouïe étant sollicitées, des allitérations et des assonances suggérant la terreur (exemple : « r » et « i » au vers 15. - enfin, après le discours du fanfaron, dans les trois derniers vers, avec un passage significatif au passé simple, avec l’effet saisissant de « mit à nu », s’opère le renversement brutal et rapide par le « belluaire »

ses accents. Ex.: J'ai disloqué/ ce grand niais / d'alexandrin.          4                    4                   4 Allégorie 1. Représentation d’une idée ou d’une qualité morale au moyen d’une image concrète, celle d’un être vivant par exemple.  2. Œuvre littéraire ou picturale utilisant ce mode d’expression et susceptible de faire l’objet d’une double interprétation, l’une littérale, l’autre symbolique. Le Roman de la rose, récit d’un songe, est une allégorie de l’amour courtois.  éty

saison en enfer de Rimbaud vous sont proposés ci-dessous. À partir de l’analyse que vous en ferez, vous exposerez, dans un développement rédigé et composé, les modalités de leur exploitation à l’intention d’une classe de première. Vous pourrez par exemple vous intéresser à la tension entre volonté de rupture et « énergie visionnaire » (R. Char) « Il faut être absolument moderne », affirme Rimbaud à la fin d’Une Saison en enfer, signifiant là son rejet du passé et la nécessité impérieuse