Exemple De Projet De Mémoire Master

competency to locate relevant information and to evaluate its value compared to other sources is one of the most important skills that students need to acquire during their education. Besides locating and selecting information, another competency to master is interpretation. Interpretation will be enhanced by knowing broader cultural, economical, social and financial frameworks (for which traditional type of education may be still relevant). However, interpretation will also be enhanced when students

FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES RABAT AGDAL UNIVERSITE MOHAMMED V RABAT - AGDAL Mémoire de fin d’études pour l’obtention du diplôme du Master en Economie de l’Assurance et de la Protection Sociale Sous le thème : Retraite complémentaire au Maroc Emergence et développement Préparé et soutenu publiquement par : BOUAOUAD Maroua Encadré par le professeur : M. EL MERGHADI Mohammed Membres du Jury : -M. EL MERGHADI Mohammed : Professeur à la FSJESR Rabat-Agdal

Demander à Alpha MOS une page de pub car ils sont mentionnés au chapitre III-4 !!!! EVALUATION DES RISQUES PROFESSIONNELS AVEC LES NEZ HUMAINS OU ELECTRONIQUES DEVONS – NOUS CHOISIR AU PIF ? Cet article est tiré du projet réalisé par 2 étudiantes dans le cadre du MASTER SPIMR ( Sécurité des Procédés Industriels et Maîtrise des Risques ) de l’Université de Rouen. Chrystel BRUNET Fanny HUET Tuteur pédagogique : Jacques CHARLOTTE, Président du groupe normand de

formation Domaine IV – responsabilité éthique déontologie 3 4 7 9 13 15 19 22 26 Annexe 29 C2i2e - document d’accompagnement 2 MEN-MESR/SDTICE - mars 2010 2 Préambule Le présent document a été élaboré par le groupe d'experts du projet C2i® niveau 2 « enseignant » (C2i2e) en complément du premier document d’accompagnement de novembre 2005 1 . Il s’appuie en particulier sur le travail engagé lors du séminaire national de Nantes de mai 2006 2 « C2i2e : évaluer des compétences professionnelles

également à Mme. BELKRETRihane mon encadrante de stage, pour ses conseils avisés et la confiance qu’il m’a accordée tout au long de mon stage. Je tiens ensuite à remercier particulièrement mon encadrante de mémoire, Mme. El RHANIMI Samah . De son encadrement, suivi, orientation, aide et conseils. Un grand merci à l’ensemble de l’équipe de département logistique pour leur accueil et leur disponibilité pendant la durée de mon stage

28 28 29 30 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Alexis Cellier 6.2 Master I - PME 2012 - 2013 6.1.3 La sensibilité . . . . . . . . . . . . . . 6.1.4 La convexité . . . . . . . . . . . . . . Le risque boursier . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2.1 Le revenu d’un titre et d’un portefeuille 6.2.2 Le risque d’un titre

UNIVERSITE TOULOUSE II UFR DE LANGUES DEPARTEMENT : CETIA MEMOIRE DE MASTER 1 HÔTELLERIE RESTAURATION LA POLITIQUE DE MARQUE COMME STRATÉGIE DE POSITIONNEMENT DE L’ENTREPRISE HÔTELIÈRE Maître de mémoire : Paul-Emmanuel PICHON Auteur : Candice ZERAFA Session : 2006 / 2007 LA POLITIQUE DE MARQUE COMME STRATÉGIE DE POSITIONNEMENT DE L’ENTREPRISE HÔTELIÈRE Maître de mémoire : Paul-Emmanuel PICHON Auteur : Candice ZERAFA Session : 2006 / 2007 3 Remerciements Je tiens tout

CONCEPTION D’UNE APPLICATION POUR LA GESTION DES NOTES DU CYCLE BACHELOR DE L’ISM Mémoire de fin de cycle Pour l’obtention du Diplôme Supérieur de Gestion Présenté et soutenu par  Naji Idé Siddo Sous l’encadrement de M. Mbaye Amar Chef du Département MTIC de l’ISM & Mlle. Sy Aminata Ingénieur de Conception en Informatique Dédicace Ce mémoire est dédié à  mes chers parents grâce auxquels tout m’a été possible

Octobre 2009 Centre Africain d'études Supérieures en Gestion Suji6iIeur" Comjilibl~ di lIMque et de FIIaIce (lSCBF1 MIISIIIr PtUiLSsiomel en '-ii4~1é et GeSllon FII..w:Ike (MPCGF) Promotion 1 (2007-2008) Mémoire de fin d'étude T1ŒME ANALYSE DU PROCESSUS DE RECOUVREMENT DES CREANCES A LA SOCIETE DE PROMOTION ET DE GESTION IMMOBILIERE (SO.PRO.GI) EN REPUBLIQUE DU CONGO Présenté par : Jeon Médatd,KAMA _IN ~par: AJrxis /COI/ASSI Sous -Directeur du Contrôle de Gestion au CESAG M0007MPCGF09

naturelle. L'image psychique correspond à une métaphore, une représentation mentale, un rêve, une imagination, etc. L'image sociale résulte d'une impression forgée par l'opinion d'un groupe restreint ou d'une foule. L'image historique ou liée à la mémoire est la trace laissée aux générations suivantes d'un personnage ou d'un évènement 2-Les images dites «artificielles» : L'image artificielle peut être : -enregistrée à partir du réel: photographie, vidéo, radiographie, etc. -fabriquée à partir d'une