Exemple Lettre Argumentative

Quelques exemples de sujet d’invention proposés dans les annales. Certains sujets sont liés aux textes des corpus dont ils sont extraits. Cela oblige dans ce cas les candidats à prendre en compte les éléments fournis par le texte (comme l’écriture d’invention menée en classe) D’autres sujets sont plus libres mais cette liberté est parfois contraignante et peut entrainer de grossières erreurs (contre-sens, anachronismes, discours creux…) CONVAINCRE, PERSUADER, DELIBERER Vous choisirez un contexte

comme élément clé de la révolution démocratique. Aussi, réfléchir sur les pratiques argumentatives dans les débats politiques télévisés aujourd’hui, oblige à porter un regard rétrospectif sur la co-émergence de la démocratie et de la rhétorique en Grèce classique ; et en particulier sur le débat opposant Platon aux sophistes, parce qu’il consacre en occident notre rapport du langage (et des pratiques argumentatives en l’occurrence) au politique.2 La rhétorique classique ― et ce jusqu’à son renouvellement

et que l'explicite, quant à lui, était exposé à la censure... Je ne vois pas vraiment quoi dire d'autre... Pour cela je vais élaborer 2 parties : -L'Agumentation implicite -L'Argumentatiion explicite Dans ces plans je parlerais des fables, lettres de correspondances... L'inconvénient de ton plan est qu'il ne répond pas à la question posée : tu devrais dire, selon toi, selon ton expérience de lect(eur, rice) quelle est la stratégie littéraire la plus efficace pour faire admettre des notions

d'étude. Ce type d'exercice ne correspond pas à une codification spécifique, comme c'est le cas pour la dissertation ou pour le commentaire: il implique en revanche de connaître les codes de genres littéraires dont on demande de maîtriser l'écriture: lettre, article, préface, dialogue, discours. L’écriture d'invention a la particularité de mettre l'élève en situation d'écrivain, mais à certaines conditions, qui sont là pour l'aider. I  -­‐   Les  relations  avec  le  corpus

pour l’écriture d’invention L’écriture d’invention peut prendre des formes variées : - Article (éditorial, article polémique, article critique, droit de réponse…) - Lettre (correspondance avec un destinataire défini, lettre destinée au courrier des lecteurs, lettre ouverte) - Monologue, dialogue - Récit à visée argumentative sous forme de fable… Lorsqu’elle concerne le genre narratif, elle peut s’appuyer sur des consignes impliquant les transformations suivantes : - Des transpositions : changement

une thèse : renforcer une thèse en employant des arguments et des exemples supplémentaires. -Réfuter une thèse : s’opposer à une thèse point par point, pour démontrer son caractère erroné. -Argument : c’est un élément de raisonnement (un fait, une remarque, une réflexion, une analyse) sur lequel on s’appuie pour justifier une thèse. On repère l’argument par sa place : il suit généralement la thèse qu’il développe. -Exemple : c’est un élément concret, précis, qui sert à illustrer un argument

le point de vue des Occidentaux sur les prétendus « barbares » ? * - Pourquoi la construction de cet extrait est-elle accablante pour les Européens ? * - En quoi Montaigne nous donne-t-il ici une leçon de tolérance ? * - Quelle est la portée argumentative de cet extrait dans la critique de l’ethnocentrisme européen ? * III , 6 : En quoi ce texte propose-t-il un idéal humaniste ? * - En quoi Montaigne contribue-t-il ici à la formation du mythe du bon sauvage ? * - Pourquoi [la construction de]

Nation qu'il va reprendre sous le titre de Lettres anglaises. Il reprend ensuite les Lettres Anglaises sous le titre de Lettres philosophiques, qui seront publiées en 1734. Cet ouvrage comprend 25 lettres. En 1721, Montesquieu écrit un ouvrage du même genre : un roman épistolaire appelé Lettres persanes (texte complet zippé, 182 Ko), cet ouvrage est un ensemble de lettres soit disant écrites par des Persans voyageant en France, qui écrivent leurs lettres de Perse et les envoient en France. Elles

l’émetteur ( « on », « nous »,…), connecteurs logiques, tableau les 4 relations (cause, opp° , csq, adjonction) implicite/ explicite, figures de styles : reconnaître celles du texte, stylistique, l’ironie l’articulation de l’arg°, > la stratégie argumentative l’éloge et le blâme L.A. 1 : bourgeon, les passagers du vent : les thèses adverse dans un débat texte a photocopier Questions/recherches Eléments de réponse Notions à retenir La sit de comm. Le contexte historique La langue Conversation

: Pantagruel. Les horribles et épouvantables faits et prouesses du très renommé Pantagruel Roi des Dipsodes, fils du Grand Géant Gargantua. Composés nouvellement par maitre Alcofribas Nasier. Dans Pantagruel, Gargantua adresse dans une célèbre lettre à son fils Pantagruel un programme d'études et une réflexion humanistes ; on y retrouve notamment l'avertissement suivant : « Science sans conscience n'est que ruine de l'âme. » Rabelais met tout son talent au service du rire et de l’ouverture