Exemple Mémoire De Fin De Cycle

système à Microprocesseur : L’architecture interne d’un système à Microprocesseur se compose essentiellement de trois blocs : le microprocesseur, la mémoire et les entrées/sorties. Ces trois blocs sont reliés entre eux par trois bus de communication qui sont le bus de données, le bus d’adresses et le bus de commande. Bus de données (8 bits) UCT Mémoire Entrées/Sorties Bus d’adresses (16 bits) Bus de contrôle (16 bits) 1.1 Le microprocesseur : Un microprocesseur est l’implantation en

Les emballages dans la grande distribution : entre marketing et développement durable Mémoire de recherches SOMMAIRE Introduction ………………………………………………………………...……………………..…p.2 Partie 1 L’emballage au cœur de notre société de consommation Chapitre 1 – L’emballage, un objet à part entière……..…………..……………...........................p.6 1. Les types d’emballages……………………………………………………………….…......p.6 2. Les fonctions…………………………………………………………………………………p.9 Chapitre 2 – L’évolution du marketing………………………………………………………

Relations binaires  2.3.Théorie des langages  2.4.Les bases du langage Delphi  Exercices avec solutions 147 155 161 177 219 Chapitre 3.Développer du logiciel avec méthode  3.1.Développement méthodique du logiciel  .Machines abstraites : exemple 223 259 269 278 286 page  3.2.Modularité  3.3.Complexité, tri, recherche  tri à bulle Les bases de l’informatique - programmation - ( rév. 04.01.2005 ) 1      tri par sélection tri par insertion tri rapide tri par tas recherche

Activités d’éveil auxquelles s’ajoutent le travail de mémoire et le support des frises chronologiques. 1984- 1995 : Enjeux : connaître notre héritage historique, assimiler le patrimoine politique et culturel de la France. Méthodes : Leçons et sujets d’études. Apprentissage des méthodes d’analyse de documents. 2002 : Enjeux : connaître les traits caractéristiques des grandes périodes de l’histoire de France. Construction d’une mémoire sociale (patrimoine) et nationale ouverte sur

toujours cru en moi et n'ont jamais cessé et me soutenir. A mes sœur et mes frères Yacine et Hichem qui étaient toujours à coté de moi. A mes petits Sarah, Amani, Oussama, Youcef, Ahlem, et Alilo. A toute la famille Taklit et Hammachi. A la mémoire de mon oncle Lhachemi Hammachi Qu'Allah les reçoive dans Son vaste paradis [W]XW^X\ S O M M A IR E Dédicaces. Remerciements. Liste des abréviations. Introduction générale……………………………………………………………………..01 CHAPITRE PRELIMINAIRE : FONDEMENTS

de formation technique favorisent l’adéquation de la formation et l’insertion de la main d’œuvre qualifiée et de bonne qualité. Je dédie ce mémoire a ces honorables personnes, qui de près ou de loin m ont soutenu d une manière ou d une autre pour la rédaction de ce dit mémoire. Tous mes remerciements vont à l’endroit de : -Mes parents -Tous mes amis qui m’ont participés à l’élaboration de ce rapport Merci aussi à : -Mr Mariko Moustapha

Plan du cours 22/08/00 1 - Historique 2- Principe de fonctionnement 3- Evaluation des performances 4- Le jeu d’instructions 5- Codage des nombres 6- Le matériel de l ’ordinateur 7- Pipeline et Prédiction de Branchement 8- Hiérarchie Mémoire 9- Les Entrées / Sorties 10- Architectures parallèles 11- x86 et PC Architecture des Ordinateurs 3 Bibliographie - Web • Organisation et conception des ordinateurs : L ’interface matériel/logiciel 1994 DUNOD A. Patterson et J.L. Hennessy

sécurité……………………………………………41 Les parties du schéma à modifier 42 Partie programmation 44 Conclusion 51 Annexe 70 Remerciements Je remercie la société KUHN de m’avoir accepté dans ses locaux afin que je puisse y effectuer ma formation de fin de première année de B.T.S. Je suis reconnaissant à monsieur COLLARD d’avoir répondu positivement à ma demande de stage. Je tiens tout particulièrement à remercier Monsieur LUTZ, contremaître du service maintenance électrique, ainsi que Monsieur Raymond

. . . . . . . . . 4.6.2 Définir le pupitre de commande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.7 Boucles opérationnelles classiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.7.1 Marche de production cycle par cycle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.7.2 Marche de production automatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.7.3 Marche de production automatique avec marche de préparation et de clôture . . iii 27 29 31

MEMOIRE DE RECHERCHE Mastère Spécialisé / 3ème cycle Management des Activités Logistiques STRATEGIE DES ACTEURS DU TRANSPORT MARITIME MONDIAL Promotion 2007 Marion JEANNY Mathieu GIRARDOT Arnaud FERRAN ESC Bretagne Brest 2 avenue de Provence – CS 23 812 – 29 238 BREST Cedex 3 Tél : +33 (0)2 98 34 44 44 Fax : +33 (0)2 98 34 44 69 www.esc-bretagne-brest.com - info@esc-bretagne-brest.com REMERCIEMENTS Nous tenons à remercier l’ensemble des enseignants de l’ESC Bretagne Brest qui